福建省福州市福清市2023-2024学年高二下学期期中考试生物试题
福建
高二
期中
2024-05-15
38次
整体难度:
容易
考查范围:
生物与环境、稳态与调节、生物技术与工程、实验与探究
一、多选题 添加题型下试题
A.可用标记重捕法调查果园中某蚜虫的种群密度 |
B.可通过多种降低环境容纳量的方法来防治鼠害 |
C.研究种群的特征和数量变化规律有利于濒危动物保护 |
D.控制鱼网目尺寸保证捕捞后种群的年龄结构为稳定型 |
【知识点】 种群密度的调查方法及应用解读 影响种群数量变化的因素解读
二、单选题 添加题型下试题
A.年龄结构通过影响出生率和死亡率来影响人口密度 |
B.老龄化加快会使我国人口结构从稳定型走向衰退型 |
C.在一定时期内城市人口出生率下降,将导致总人口数量下降 |
D.人口变动情况抽样调查能及时监测和反映我国人口发展变化情况 |
【知识点】 种群的概念及特征解读 影响种群数量变化的因素解读
A.植物生长素调节植物生长发育属于信息传递中的化学信息 |
B.能量传递效率是指某一营养级的同化量占其摄入量的比例 |
C.光为生态系统提供能量,也可作为信息调节动植物的生命活动 |
D.蜜蜂发现蜜源后通过“跳舞”招来同伴说明信息传递能调节种间关系 |
A.大棚中的蔬菜被人和家畜食用,体现了潜在价值 |
B.该实例体现了人类对能量的多级利用,提高了能量利用率 |
C.该系统一定程度上缓解了农村饲料、燃料、肥料的缺乏问题 |
D.该设计中各组分搭配与比例适当,形成结构有序的整体,体现了整体原理 |
A.一个物种的生态位就是该物种与其他物种的关系 |
B.森林中的鸟类可通过垂直分层减少生态位的重叠 |
C.生物的种间关系必然会使物种的实际生态位缩小 |
D.基础生态位条件下,种群数量一般呈“S”型增长 |
A.腐乳是豆腐经过毛霉、曲霉等混合菌种发酵制作的食品 |
B.制作泡菜时,要用煮沸后冷却的白开水浸没新鲜蔬菜 |
C.果酒发酵瓶内留有1/3空间,可以促进酵母菌的繁殖 |
D.醋酸菌将果酒中的糖和乙醇转化为乙酸需要消耗氧气 |
A.超净工作台使用前用紫外线照射消毒 |
B.巴氏消毒法可杀死牛奶中所有微生物 |
C.高压蒸汽灭菌锅不宜用于玻璃、金属的灭菌 |
D.浸泡在酒精中的玻璃涂布器无需再灼烧灭菌 |
A.因野生种与栽培种杂交的子代高度不育,存在生殖隔离 |
B.用纤维素酶与果胶酶处理马铃薯细胞以便获得原生质体 |
C.可以用灭活的病毒或PEG促进两种马铃薯的原生质体融合 |
D.植物体细胞杂交技术能够打破生殖隔离,实现远源杂交育种 |
A.用组织培养技术可以实现名贵兰花快速繁殖,且能保持亲本优良性状 |
B.取草莓根尖成熟区细胞进行组织培养,可以实现作物脱毒并提高产量 |
C.玉米可由花药离体培养、人工诱导染色体加倍,获得纯合二倍体 |
D.离体条件下大规模培养红豆杉细胞,可获得紫杉醇的工厂化生产 |
【知识点】 植物细胞工程的实际应用解读
A.合成培养基中,通常还要加入血清等天然成分 |
B.哺乳动物细胞培养的温度在36.5℃左右 |
C.气体环境由95%O2和5%CO2组成,加入CO2用于维持培养液pH |
D.需定期更换培养液,防止细胞代谢物积累对细胞自身造成危害 |
A.若这对夫妇正常生育,孩子患该病概率是100% |
B.图中甲为患病妻子,乙为卵母细胞捐献者 |
C.培育过程运用了核移植技术和胚胎移植技术 |
D.三亲婴儿的染色体基因全部来自于这对夫妇 |
【知识点】 动物体细胞核移植技术和克隆解读 胚胎移植技术
A.调查结果表明群落丰富度随退耕还林年限的增长而增大 |
B.植物类群物种数的变化也会导致动物类群物种数的变化 |
C.随退耕还林年限的增长而所发生的群落演替是初生演替 |
D.随退耕还林年限的增长,群落对光能的利用率也在增大 |
【知识点】 群落中生物的种间关系解读 群落的演替及其影响因素解读
生产者固定 | 来自陆地的植物残体 | 初级消费者摄入 | 初级消费者同化 | 初级消费者呼吸消耗 | |
能量[105J/(m2⋅a)] | 90 | 42 | 84 | 13.5 | 3 |
A.流经该生态系统的总能量为132×105J/(m2⋅a) |
B.初级消费者以热能形式散失的能量为16.5×105J/(m2⋅a) |
C.该生态系统的生产者有15%的能量流向下一营养级 |
D.初级消费者粪便中的能量来自初级消费者的同化量 |
【知识点】 能量流动的概念和过程解读 能量流动的相关计算解读
A.雄性亲本在抚育雏鸟过程中不发挥作用 |
B.养育较多后代对双亲成活率有负面影响 |
C.育雏规模的改变会影响红隼的性别比例 |
D.育雏规模的改变会影响红隼的种群数量 |
【知识点】 种群的概念及特征解读 影响种群数量变化的因素解读
A.若要筛选产果胶酶的菌株,应以果胶作为唯一碳源 |
B.碳源越能促进XW-18的增殖,则果胶酶产量就越高 |
C.若要以XW-18发酵生产果胶酶,应该以蔗糖作为碳源 |
D.若要让XW-18扩大培养,应该以可溶性淀粉作为碳源 |
【知识点】 果胶酶的组成和作用
A.步骤①用CD14作为抗原免疫小鼠 |
B.SP2/0细胞具有无限增殖的特性 |
C.步骤③中融合的具有相同核的细胞不能生长 |
D.步骤④加入抗CD14抗体进行专一抗体检测 |
【知识点】 动物细胞融合与单克隆抗体的制备解读
三、非选择题 添加题型下试题
(1)生态茶园中的茶树、大豆、油菜花、杂草、昆虫等全部生物共同构成了
(2)生态茶园套种绿肥大豆能够固氮,提高土壤肥力,大豆与根瘤菌的种间关系为
(3)生态茶园实施多种绿色防控措施抑制害虫数量,如用性引诱剂诱杀灰茶尺蠖雄虫,可改变害虫种群正常的
(4)茶小绿叶蝉也是主要茶叶害虫之一,如图为某茶园中茶小绿叶蝉种群在t1-t5时间段内的增长速率曲线,则图中茶小绿叶蝉种群数量处于K值的时间为
(1)蝗虫属于生态系统组成成分中的
(2)为了科学预防蝗灾,研究者对气温、降水量变化与蝗虫数量变化的关系进行研究,结果如下图所示。图中所示属于
(4)长期以来,人们对于蝗灾的防治主要依赖化学杀虫剂,根据上述研究成果,请提出一种合理化的灭蝗建议:
(1)目前生产上使用的乳酸菌主要筛选自
(2)研究人员剪取活鱼的一截肠道,加入1mL缓冲液,充分匀浆,稀释10倍。取0.1mL稀释液接种于含1%CaCO3的MRS固体培养基中,培养一段时间后挑取溶钙圈明显的单菌落。
①MRS固体培养基中加入琼脂作为
②上述实验的接种方法称为
(3)研究人员获得多个乳酸菌菌种,开展实验测定不同菌种降胆固醇的潜力。
①实验组:在含有胆固醇的MRS液体培养基中接种某种乳酸菌。
对照组:
②在相同环境中培养一段时间后检测各组胆固醇含量,结果如下表。
乳酸菌菌种 胆固醇相对含量 | 甲 | 乙 | 丙 |
对照组 | 100 | 110 | 90 |
实验组 | 80 | 90 | 70 |
(1)胚胎干细胞存在于早期胚胎,通过体外受精、体外培养获得早期胚胎的途径如图甲所示。
①从卵巢中获得的卵母细胞需在过程①中培养到
②可以从受精卵培养得到的
(2)从早期胚胎中获得人胚胎干细胞存在伦理问题。研究人员把病人的体细胞通过体外诱导,获得类似胚胎干细胞的一种细胞,称为
(3)人iPS经体外培养,诱导出神经干细胞的过程如图乙。
①悬浮培养的细胞因为
②研究者在培养基中加入小分子化合物A8301和DMH1,这两种物质能够影响TGF-β和BMP信号通路来促进神经干细胞的形成,其原理是
(1)在组织培养技术中,离体培养的兰花花梗被称为
(2)下列用于诱导阶段的培养基配方,正确的是
A.MS+6-BA5mg/L+NAA0.3mg/L
B.MS+6-BA5mg/L+NAA0.3mg/L+蔗糖30g/L
C.MS+IBA1mg/L+NAA0.5mg/L+蔗糖30g/L
选择的理由是
(3)在增殖过程中,将单芽接种在增殖培养基中,培养后能够得到多个侧芽。为探究增殖培养基中的植物生长调节剂NAA与6-BA的含量对芽的增殖效率的影响,开展一系列实验,实验分组和实验结果如下图所示。
(注:在不添加6-BA的条件下,图中各组侧芽增殖率均为0)
①实验结果显示,增殖培养基中NAA与6-BA的含量分别为
②以下结论,正确的是
A.与不添加6-BA相比,添加6-BA能提高芽增殖系数
B.当添加的6-BA浓度相同时,芽增殖系数随着NAA浓度的增加先增加后下降
C.当添加的NAA浓度相同时,芽增殖系数随着6-BA浓度的增加而增加
D.当添加的NAA浓度超过1.0mg/L,NAA抑制芽的增生
【知识点】 植物组织培养技术综合解读
试卷分析
试卷题型(共 21题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、多选题 | |||
1 | 0.65 | 种群密度的调查方法及应用 影响种群数量变化的因素 | |
二、单选题 | |||
2 | 0.65 | 种群的概念及特征 影响种群数量变化的因素 | 单选 |
3 | 0.85 | 参与调节植物生命活动的其他环境因素 能量流动的概念和过程 生态系统中信息的种类、作用及传递过程 | 单选 |
4 | 0.65 | 能量流动的特点以及研究能量流动的意义 生态工程的特点及基本原理 生物多样性及其价值 | 单选 |
5 | 0.65 | 种群数量增长曲线 植物的生长型和群落结构 物种在群落中的生态位 | 单选 |
6 | 0.94 | 果酒和果醋的制作原理 果酒和果醋的制作流程及实验分析 腐乳制作的原理 泡菜的腌制 | 单选 |
7 | 0.65 | 无菌技术 | 单选 |
8 | 0.65 | 植物体细胞杂交技术 | 单选 |
9 | 0.94 | 植物细胞工程的实际应用 | 单选 |
10 | 0.94 | 动物细胞培养技术 | 单选 |
11 | 0.94 | 动物体细胞核移植技术和克隆 胚胎移植技术 | 单选 |
12 | 0.65 | 群落中生物的种间关系 群落的演替及其影响因素 | 单选 |
13 | 0.65 | 能量流动的概念和过程 能量流动的相关计算 | 单选 |
14 | 0.65 | 种群的概念及特征 影响种群数量变化的因素 | 单选 |
15 | 0.65 | 果胶酶的组成和作用 | 单选 |
16 | 0.65 | 动物细胞融合与单克隆抗体的制备 | 单选 |
三、非选择题 | |||
17 | 0.65 | 种群数量增长曲线 群落的物种组成以及丰富度的相关探究实验 群落中生物的种间关系 群落的概念 | 解答题 |
18 | 0.65 | 生态系统的组成成分 能量流动的概念和过程 生态系统中信息的种类、作用及传递过程 信息传递在农业生产中的应用 | 解答题 |
19 | 0.65 | 微生物的接种方法 其他微生物的分离与计数 泡菜的腌制 验证性实验与探究性实验 | 实验题 |
20 | 0.65 | 动物细胞培养技术 胚胎干细胞技术 | 解答题 |
21 | 0.65 | 植物组织培养技术综合 | 实验题 |