材料一 中世纪早期的西欧，贵族居住的城堡和高耸入云的教堂成为典型建筑。贵族都有庄园法庭的司法权，这在西欧是普遍的状况。由地主贵族、俗人或僧侣，男爵或主教在一定的范围内，对那里的居民办理行政、征收赋税的制度，而国王被缩成一个阴影而已。
——据马克垚《欧洲封建经济形态研究》
材料二 西欧封建社会是一种刚性体制。它的权力结构固定，权力的行使方式僵化而不易改变，由此各权力结构之间便出现了空隙，为新生产力因素提供了活动空间，便于体制外的异己力量滋生和成长，而后发展壮
大成体制外的力量，并与体制内的权力中心发生冲突，最终导致封建社会的崩溃和资本主义社会的诞生。——摘编自钱乘旦《中世纪西欧的几个特点》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括中世纪早期西欧的社会特征。(2)分析材料二，结合中世纪后期西欧出现的新变化，指出“体制外的异己力量”是什么，产生了什么影响？
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材料一 如果英格兰历史可以作为世界历史的借鉴，那么，“中世纪”不仅不是一个黑暗的时代，也不是社会发展两峰间的低谷，它恰恰是必不可少的、承前启后的时代。以王权为例，这是一个王权从集中走向分散，又在更高层次上聚合为集中强大的王权的过程，而在后一个层面上即便出现过专制君主，也只可能是有限的专制君主。
——钱乘旦、许洁明《英国通史》
材料二 英国通过一次不流血的宫廷政变完成了政治制度的改造，建立了一种完全现代意义的国家体制。英国现在的国王和都铎时期的国王完全不同，区别在于：都铎和斯图亚特时期的国王是大权独揽的，议会是一种节制力量，但它服从国王；光荣革命后情况倒转过来，国王需要服从议会，议会是最高的主权。
——钱乘旦《西方那一块土》
材料三 为什么19世纪中后期，现代文官制度首先在英国诞生呢？根本原因是伴随着
工业革命的展开，英国社会经济蒸蒸日上，而政府人才奇缺，工作效率低下，这一矛盾越来越突出。……英国把考试任职引入行政官员的选拔以后，人民对国家的参与管理从此有了明确而集中的目标。
——整理自刘正涛《现代文官制度在英国的诞生》
(1)依据材料一并结合所学，概述亨利八世时期英国王权加强的表现。结合英国的历史分析“中世纪”时期的英国国王为何“只可能是有限的专制君主”。
(2)依据材料二并结合所学，指出“完全现代意义的国家体制”的含义并分析光荣革命前后两种体制的联系与区别。
(3)根据材料三概括该作者的观点，并对此加以佐证。结合所学，指出该观点体现的唯物史观基本原理。
材料一 中古时期的欧洲社会存在一个带有军事性质的领主附庸集团，它是从日耳曼人的家族血缘制度、亲兵制度和罗马的军事体制中逐渐产生的，与同样带有军事色彩的领主、主奴制度相结合，形成了一种特殊的贵族等级制度。教会开始拥有精神方面的领导权，掌握世俗的伦理和信仰。
——摘编自马克垚主编《世界文明史（上）》
材料二 对许多人来说，中世纪就是“黑暗时代”，是古罗马和文艺复兴之间的一个巨大错误。由于种种原因，对中世纪的这种不公道的观点持续了整整500年。无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。
——摘编自【美】朱迪斯.M.本内特、C．沃伦.霍利斯特《欧洲中世纪史》
材料三 14-20世纪世界历史事件（部分）
| 时间 | 事件 | 时间 | 事件 |
| 14—17世纪 | 文艺复兴 | 1789— 1794年 | 法国大革命 |
| 16世纪 | 宗教改革 | 1804—1826年 | 拉丁美洲独立运动 |
| 17—18世纪 | 启蒙运动 | 1871年 | 巴黎公社 |
| 1775—1783年 | 美国独立战争 | 1917年 | 俄国十月革命 |
注：表中事件按主题分类，可分为思想解放运动、资产阶级革命、民族解放运动和社会主义运动等主题。
——据吴于度、齐世荣《世界史》编制
(1)根据材料一并结合所学知识，概括中古时期西欧社会的基本特征？(2)材料二提出欧洲中世纪是“一个充满变化的时代”，请结合所学知识说明中世纪西欧出现了哪些新变化？
(3)根据材料三并结合所学，写出思想解放运动主题相对应的3个事件的精神内核（核心主张）。
材料一 中世纪早期的西欧，贵族居住的城堡和高耸入云的教堂成为典型建筑。贵族都有庄园法庭的司法权，这在西欧是普遍的状况。由地主贵族、俗人或僧侣，男爵或主教在一定的范围内，对那里的居民办理行政、征收赋税的制度，而国王被缩成一个阴影而已。
——马克垚《欧洲封建经济形态研究》
材料二 中古西欧大事年表（部分）
1020年，首次颁布城市自治特许状（对西班牙城市莱昂）
1303年，法王腓力四世因向神职人员征税问题绑架了教皇卜尼法斯八世
1367年，德国各大贸易城市正式成立汉萨同盟，最终包括了近200座城市和城镇
1487年，都铎王朝的亨利七世通过斯托克之战镇压了贵族的叛乱
1497年，达·芬奇的名作《最后的晚餐》绘制完成
(1)材料一反映了中古前期西欧政治领域的什么状况。
(2)根据材料二并结合所学，归纳总结中世纪中后期西欧社会政治、经济和思想领域发生的变化。
(3)根据你对材料一、二的理解，请选择一个词来概括西欧中世纪的特征，并简要说明理由。
材料一 白鹿洞书院位于江西省庐山五老峰南麓后屏山下，始于唐、盛于宋，沿于明清，至今已有1000多年历史，对我国古代文化教育、学术思想的发展产生过巨大的影响，被誉为“天下书院之首”。淳熙六年（1179年），朱熹自筹资金命人修复白鹿洞书院，亲自担任书院的“洞主”，制订著名的《白鹿洞书院揭示》，对书院的教育方针和学生的行为准则做了规定。他还划拨了学田（地方官田或公田的一种）作为祭祀、教师薪俸及补助读书人士等的开支。每逢官员节假日，他都要到书院去授课讲经，并邀请陆九渊等著名学者来书院讲学，使白鹿洞书院成为各派理学后人共同瞩目的“圣地。”“昔人读书处，町疃白鹿场”，其办学模式影响后世几百年，白鹿洞书院亦誉享海内外。
——摘编自樊利华《白鹿洞书院概况》
材料二 随着贸易和工商业的不断发展，大量新知识涌入西欧，12世纪西欧的教育、学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。坐落在巴黎市内第五区的索邦神学院，1261年正式使用“巴黎大学”一词。国王一般都尊重大学自治。在不违反正统教义的情况下，教皇也认可大学日常教学和管理中的自主权。巴黎大学没有上、下课铃，没有训导制度。迟到、早退、旁听……一切悉听尊便。但学生必须完成文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐、法学、医学、神学的学习。后来物理学、化学、生物解剖等学科也被增加到大学的学习科目中。巴黎大学不仅吸引了来自欧洲各地的求知欲旺盛的青年，其办学理念也影响了牛津、剑桥等大学的建立和发展。巴黎大学因此有了“欧洲大学之母”的美誉。
——摘编自百度百科
（1）根据材料一并结合所学，概括白鹿洞书院办学特点及其发展兴盛的原因。
（2）根据材料二并结合所学，概括巴黎大学办学特点及其勃兴带来的积极影响。
（3）综合上述材料并结合所学，谈谈你对教育发展的认识。
材料一 中世纪西欧的城市特许状是由国王或大封建主颁发给城市和市民的法律意义上的权利认可证书，用以承认城市的自治权利、规定城市的基本制度和市民的基本权利。市民可以在城市里自由流动；市民可以随时向城市法庭提出诉讼，请求和控告；市民可以控制自己的财产，并随便处置它们，这是承认市民财产私有制。
——摘编自冯正好《中世纪西欧的城市特许状》
材料二 由于决定权掌握在领主手中，城市自由的获取，在很多时候并不简单。为获取这一城市的特权，市民几乎总是需要宣誓，市民有时候也需要购买其权利，或者证明其具有从事某种职业的能力，这种权利是由领主、国王、公爵、伯爵、教会或主教让渡的特权，或者城市自治或公社议会或法官争取到的自治权利，这往往是斗争得来的。
——摘编自朱明《城市的空气不一定自由——重新审视西欧中世纪城市的“自由”》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出中世纪城市和市民享有的自由和特许状颁发的意义。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析中世纪城市“自由”的不足之处。
材料一 随着中世纪城市的不断兴起和发展，城市内定居的人数不断增加……城市通常极其拥挤，街道两旁铺满了房屋和店铺，街上有清洁工人每天清除垃圾，城里还有公共的供水和污水处理系统，12世纪早期的英国，甚至还出现了公共厕所。
——朱新超《11世纪复兴后的西欧城市概况》
材料二 “国王是整个封建等级制度的最上级，是附庸不能撇开不要的最高首脑，而同时他们又不断地反叛这个最高首脑。”这些革命因素中，能给王权最大支持的，就是城市。城市为王权所借重，首先是由于它的经济力量，还在于城市能直接与封建领主对抗和以武装力量为王室服务。作为回报，城市获得特权证书而成为自由城市——享有土地自由、财政独立等权利，是城市进一步发展的至关重要的条件。
——据黄健荣《中古西欧城市与王权的盟友关系》
(1)根据材料一，指出中世纪欧洲城市兴起的表现。(2)根据材料二，指出城市兴起与王权的关系，并结合所学知识说明其历史作用。
材料一 西欧封建庄园采用劳役地租的剥削方式，这就决定了以庄园的土地划分为领主自营地和农奴份地两部分的特征。领主自营地主要由服劳役的封建依附农民耕种，这些农民有不少是农奴。封建主派管家监督农奴耕种，并在庄园上修建仓库、马厩等生产设施，还备有耕畜和一些农具。自营地上的收获全归封建主，农奴靠耕种自己的份地维持生活。农奴份地的所有权也归封建主，农奴子弟继承份地要向封建主缴纳继承金。
——摘编自吴于僮、齐世荣《世界史·古代史编》下卷
材料二 欧洲贵族的收入主要来自以下几种渠道：一是领土的地主权使领主获得了土地封建所有权，据此他可以把领地变成一个个庄园，使用农奴来进行耕种以获得丰厚的收入。二是在领地内行使行政权和司法权，这同样可以成为一种经济来源，例如通过收取罚金和司法审判费。11世纪后，西欧商品经济的发展对农民影响很大，农民要向领主缴纳货币地租，数目越来越多，有时甚至取代了部分或全部劳役地租，这使农民对封建主的人身依附关系有所松动，但并未减轻甚至加重了农民的负担。在西欧大陆上的有些地区，农民组成公社进行斗争，从封建主那里取得写明农民负担数额的证书。
——摘编自马克垚《世界文明史》
(1)根据材料并结合所学知识，概括中古西欧庄园经济的特点。(2)根据材料并结合所学知识，指出中古西欧庄园经济的发展趋势并概括引发其变化的原因。
材料一 日耳曼人入主西欧以前，长期实行马尔科村庄制度，形成了比较民主类型的公社，在迁徙和征服西欧的过程中，马尔科的原始痕迹不断受到冲刷。随着封建制度的完善，罗马法律对西欧封建法律文化的影响有增无减。教会神职人员是中古知识阶层的主体，在教会法的制定和实践中，他们深谙拉丁语，大多熟知罗马法，因此，在制定法律、运用法律过程中自然将罗马法的一些原则、概念等应用到教会法中。基督教思想在政治法律中的体现，一是产生了适用西欧各国的教会法；二是基督教法律思想也渗透于其他法律体系中。
——摘编自张巨斌《中古西欧多元社会结构的核心特征》
材料二 西欧中古城市是在10至11世纪重新复苏和产生的。其特点之一是在完成了封建制后，社会生产力进一步发展，手工业从庄园经济中分离，成为西欧城市产生的经济前提和物质基础。西欧城市多产生于水陆交通要道、商业集散地以及人口稠密、土地肥沃、居民感到手工业不足的农业区。城市的发展又为封建经济的全面繁荣、政治统一、社会进步、文化发展以及封建社会的瓦解、资本主义的萌芽和发展、近代民族国家的形成提供了极其重要的条件。
——摘编自吴本祥《试比较中古时期西欧与中国城市的不同特点》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明中古时期西欧多元社会结构形成的历史因素。(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析中古时期西欧城市兴起的背景和影响。
【推荐3】史料一 欧洲中世纪的封建庄园中(见下图)，贵族领主住在领地的城堡里，农奴在领地的庄园里劳作。领主在自己的领地内随意制定法律、铸造钱币、控制贸易、征收税款，而且彼此经常混战。
思考：
(1)根据史料一，分析指出其体现了中世纪庄园治理的哪些特点。
史料二 18世纪末、19世纪中叶德国部分城市实施的济贫改革，其要点就是将城市划分为若干社区，结合社区中教育、卫生、福利及宗教组织的力量；19世纪末，英国和美国发起社区睦邻组织运动，旨在通过社会组织的参与，整合社区内外资源，激发居民自主自立精神，协助社区内的弱势群体。第二次世界大战以后，联合国借由“社区发展计划”来推动社区发展，借以推动基层社会改造。
——摘编自吴晓林等《“社区复兴运动”以来国外社区治理研究的理论考察》
思考：
(2)根据史料二并结合所学知识，概括近代西方社会“社区治理”的特点。
材料 最简易的方法是从什么不是封建社会说起。虽然从血缘关系产生出来的各种义务在封建社会具有非常重要的作用，但封建社会并不只依赖血缘关系。更确切地说，严格意义上的封建关系纽带正是在血族关系不能发挥有效作用的时候才发展起来的。此外，尽管凌驾于众多小权力之上的公共权力的观念仍持续存在，但封建主义是与国家的极度衰弱、特别是与国家保护能力的衰弱同时发生的。
封建制度意味着一群卑微的人对少数豪强严格的经济从属。它在前一时期已经接受了罗马的农庄和日耳曼的农村首领制之后，扩大并巩固了这些人剥削人的方法，并且将获得土地收入的权利和行使权力的权利错综复杂地联系起来，从这一切中造就了中世纪的真正庄园。封建制度所做的这一切，部分地是为了服务于上帝的教士寡头集团的利益，但主要的是为了服务于武士寡头集团的利益。
——【法】M·布洛赫《封建社会》
阅读材料，结合所学，分析中古时期西欧社会的基本特征。
材料一 领主和封臣之间的关系很快就和土地挂上了钩。法国北部的许多骑士和贵族为领主服务（通常是军事方面的），以此换来土地。这种以某些“条件”换来的土地被称作“封地”。当骑士和贵族不再为领主服务时，领主就可以把封地收回。一般来说，封地的拥有者就成为领主的封臣，在肃穆的誓言中效忠于领主，为他服务。对领主来说，授封土地是拥有武装保卫的快捷途径。因为在那个年代里，金钱很少。土地很多。
——朱迪斯·M·本内特《欧洲中世纪史》
材料二 900年左右的法国。封建主义还处在其最初的形式，只是种野蛮，原始的政府形式。但在当时，封建主义是一个用来应对时局的很有创意的策略：更重要的是，它成功了。维京侵略者退了回去，偷盗行为得到惩治，贸易所需的钱币也铸造出来。
——朱迪斯·M·本内特《欧洲中世纪史》
(1)根据材料一，结合所学知识，概括封君封臣制度的特点。(2)根据材料二，结合所学知识，分析封君封臣制度产生的影响。
中古时期的欧洲存在一个带有军事性质的领主附庸集团——它与同样带有军事色彩的领主、农奴制度相结合，形成一种特殊的贵族等级制度：教会开始拥有精神方面的领导权。掌握世俗的伦理和信仰。
——据马克垚《世界文明史》（上）
(1)根据材料一并结合所学，概括指出中古时期西欧社会的基本特征。
材料二 中古时期的亚洲任何一种文明的发展都不是孤立的，而是在和其他文明对立统一、冲突交融中展开的。……只有那些开放的、善于从其他文明中吸取营养的民族，才有长久旺盛的生命力。
——小玉天玺《多极世界和为责——兼评亨廷顷“文明冲突论”》
(2)随着文明的扩张，中古时期的亚洲出现了两个地跨欧亚非的大帝国，请写出这两个国家的名称。根据材料二并结合所学，以日本为例说明“只有那些开放的、善于从其他文明中吸取营养的民族，才有长久旺盛的生命力。”
材料三 玛雅文化的源头可以追溯到公元前2000多年，其形成经历了由公元前800年到公元1500年的漫长时期。古代玛雅人曾经建立了以墨西哥的帕林科、危地马拉的蒂卡尔、洪都拉斯的科潘为代表的文化中心。玛雅对外交往贫乏。社会形态发展缓慢。与宗教信仰相关的科技高度发达，如历法、星座图、建筑等，但是与生产生活相关的科技却十分落后。他们培植了众多农作物，依靠农牧业养活了众多的人口，但主要使用的却是简陋、落后的石器、木器和骨器等生产工具。
——摘编自黄小群《美洲土著人文化探源》
(3)根据材料三并结合所学知识。概述古代玛雅文化的特点
(4)综合上述材料，概括中古时期文明的总体特征。
