【推荐1】综合性学习
榆林某中学八年级6班正在开展以“网络是把双刃剑”为主题的综合性学习活动，请你阅读下面的材料，回答问题。

材料一：在各种场合总是低着头、专注于手机而冷落周围人（或对周围的世界漠不关心）的那类人，被称之为“低头族”。

材料二：《手机》的作者刘震云所说：“我就觉得手机好像自己有生命，它对使用手机的人产生一种控制。”著名美食评论家沈宏非在博客中不无戏谑的写道：“自从上了微博之后，我的拍菜水准蒸蒸日上，吃菜的兴趣则江河日下。”

材料三：“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机”，这是网上流传很广的一句话。当这句话成为现实时，多少会有一些悲凉。2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约带着孩子去父母那里吃晚饭，饭桌上老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们却个个抱着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。

（1）根据材料和你的观察所见及生活经验，请你探究一下产生“低头族”的原因有哪些。
（2）阅读材料，谈谈你认不认同“老人摔盘子离席”的做法，并具体谈谈你对这一事例的看法。
（3）结合生活实际，说说你对如今中学生用手机的看法（两点即可）以及中学生应该如何正确使用手机（一点即可）。

【推荐2】你们班开展“以和为贵”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
【编写“和”歌】
（1）同学们编写了一曲《“和”字歌》。
（     ）的日子年丰民和，
（     ）的百姓共享家和，
（     ）的邻里亲近祥和，
（     ）的儿女传承亲和。
你积累了一组关于“和”的叠词，这些词语填入歌中，最合适的顺序是（     ）
①和和顺顺   ②和和乐乐   ③和和睦睦   ④和和美美
A.④②③①       B.②①④③       C.③④①②       D.①④③②
【寻“和”之用】
（2）班级拟开展“以和为贵”故事会，假如让你来策划这次活动，请分阶段写出活动方案要点。

【推荐3】学校开展“君子自强不息”的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。
（1）任务一：【感知内涵】请判断下列哪个选项体现了“君子自强不息”的精神，并简述理由。
①不以物喜 不以己悲       ②长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
③学者先要会疑               ④老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已
（2）任务二：【感受精神】语文老师计划围绕“君子自强不息”开展系列活动，老师已经设计好前两项，请你帮他设计第三项。
活动一：讲述“君子自强不息”的故事。
活动二：举行“君子自强不息”诗朗诵活动。
活动三：

【推荐1】阅读以下的图表，完成以下四题。

2015-2020国际游客人次变化情况（单位：亿人次，%）

资料来源：联合国世界旅游组织   前瞻产业研究院整理   @前瞻经济学人   app

1．依据上图，2019年国际游客人数为___________人，增速为___________%。
2．仔细阅读图表，判断以下四个结论的正误。（正确的打√，错误的打×）
（1）2019年，国际游客人数增长速度最快。(     )
（2）2020年，国际游客人数和增速都最低。(     )
（3）这五年来，国际游客人数逐年增加。(     )
（4）国际游客人数增速最高的年份，游客人数不是最多的年份。(     )
3．数据可以用柱状图、折线图、数字或者表格的方式呈现。上图国际游客的数据选用柱状图，是因为比较合适呈现什么内容？（     ）

A．数据对比

B．数据规律

C．数据的取值范围

4．疫情期间，各国人民以减少或取消旅游来表现对“非必要不外出”的政策支持。请你对上图六年来国际游客人数和增长现状进行介绍，并写出此现状传递出的人们对新冠疫情的认识。（100字左右）

【推荐2】2023年秋季，锡城中学开展“阳光心态伴你成长”综合性学习活动，请你参与。
(1)【任务一：搜集材料】在搜集材料的过程中，同学们关注到了下面这幅函数图。请阅读下图，用简洁的语言表述焦虑程度和学习效率之间的关系。

(2)【任务二：展板宣传】为了培养学生积极阳光的心态，学校在小广场放置了一系列展板，请任意选择一块，谈谈宣传效果。
A.展示同学们打篮球、踢足球的图片，配文：“运动让身心更健康，活力满满迎每一天。”
B.展示同学们小组合作完成物理实验的图片，配文：“协作共担压力，积极应对挑战。”
C.展示一个天平的图片，一端是学习，一端是休闲活动，配文：“学习与放松，平衡生活更精彩。”
D.展示同学们清明徒步去烈士陵园扫墓的图片，配文：“用脚步锻炼体魄，丈量意志。”
(3)【任务三：活动反馈】为积累举办此类活动的经验，请你参与设计本次活动的回访提纲。

序号	拟回访问题
1	你对本次活动的总体印象如何？
2
3
4	你是否愿意将本次活动向他人推广？

【推荐3】2018年某市中考作文阅卷组对考生作文失分的原因进行了分析，结果显示如下：

项目名称	具体内容	所占比例
思想内容	中心，材料	37.80%
语言表达	语汇句子，表达技巧	38.95%
层次结构	整体布局，过渡衔接	17.35%
其它	书写、标点运用等	5.90%

看了上述结果，如果要你对即将步入2019年中考考场的考生提出一点最重要的建议，你会说些什么？