【推荐1】综合性学习
《语文课程标准》在“课程总目标”部分指出：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。按题干要求做题。
体育考试结束后，班主任在班上宣布：从今天起，体育课改上英语课。班长小青认为这样做不好，于是站起来对老师说……。
请把班长小青的话写出来。

【推荐2】名言能给人以启迪，而动物名言则融合了动物的行为特点，或化用诗词妙语，或联想经典故事，让人于会心处掩卷沉思。仿照它的写法，用“鹦鹉”或“苍蝇”再创作出一则动物名言。
其一：乌鸦——言多必失。[多好的肉就让狐狸给叼走了，真不该被虚荣冲昏了头脑啊。]
其二：螃蟹——走自己的路，让别人说去吧。[做人做事要有坚定的信念方能成功。]
我的创作：       ——                                         ]

【推荐3】半个学期过去了，你一定读了很多课外书吧，请举出你印象最深的一本书或一篇文章，并说说其中最令你感动的内容。（3分

【推荐1】阅读下面材料，按要求答题。

材料一     保健骗局多伪装，重重套路暗中藏。“坑老”乱象须涤荡，莫使夕阳添惆怅。

材料二   “医学专家”实为婚庆主持，“公益组织”竟是不合法机构，“免费体检”暗藏敛财“套路”……不久前，公安部公布一起保健品诈骗案，揭露了犯罪团伙的种种手段。警方提醒，保健品诈骗已走向公司化运作，消费者应提高警惕。

材料三   漫画（见下图）

（1）请综合材料一和材料二的内容，用一句话概括你从中得出的结论。（25个字左右）
（2）请介绍材料三漫画的画面内容，并揭示其寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理，70字左右）

【推荐2】阅读下面材料，按要求答题。
材料一

随着国人家庭收入的增加，教育观念的转变，以及国家交通条件的改善，各种机构和个人组织的游学活动日益火爆起来。但也应该看到，表面热闹的游学背后实际隐藏着诸多问题：比如，组织机构鱼龙混杂，宣传与实际不相符；价格没有监管，消费者和组织者之间权责不明。此外，游和学概念不清、游学往往变成了吃喝玩乐、游山玩水；或者名之为学，却没有明确的学习目标和学习方法指导。

材料二

“游学”二字在先秦典籍中已经出现。到了汉代，远赴他乡游学从鸿儒、耆宿问道的风气更盛。明朝宋濂也在《送东阳马生序》中有记载，说自己“既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”。游学既不是单纯的旅游，也不是纯粹的留学，是旅游与学习的双重文化的结合，它的内容贯穿了语言学习和参观游览，介于游与学之间，同时又融合了学与游的内容。

（1）请综合材料一和材料二的内容，概括出四点与“游学”相关的信息。
（2）班里要举行“游学是否有利于我们的学习”辩论会，你将作为小组代表发言，请你结合上述两则材料，自选观点，联系学习实际，谈谈你对游学这一传统文化的认识。

【推荐3】请你根据所给语境写出《黄鹤楼》中的一联诗，将语段补充完整，并说出你的理由。

国庆节到了，小明和同学们到南方去探访一座名楼，他们一行人观赏佳景，吊古伤今，思绪绵绵。晴日里的原野一望千里，似乎都能看见遥远的家乡。不知不觉已是傍晚，江面上升腾起一层迷蒙的烟雾，家乡也好像为幕需所隔，望不见了。此景触动乡愁，小明不禁有点想家，他望着远处叹了一口气，说：“哎！现在真可谓是‘____________________________？____________________________’啊！”

【推荐1】为落实习近平总书记在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上的讲话精神，虎门外语学校初中部正举办以“学习英雄事迹，弘扬英雄精神”为主题的系列活动，请你参与并完成以下任务。
(1)任务一：2022年10月1日下午，在澳大利亚举行的2022年国际篮联女篮世界杯迎来决赛，中国女篮以61：83负于美国队，继1994年女篮世界锦标赛（现女篮世界杯的前身）之后，第二次获得世界亚军。在这场比赛中，虎门姑娘黄思静首发出场，为中国队追平历史最佳战绩拼尽全力。你作为记者站的小记者，想邀请黄思静10月12日上午九点来我校会议厅演讲，分享中国女篮奋战世界杯中的故事，请你为此写下一封邀请函：
尊敬的黄思静女士：

您好！

___________________________________________

虎门外语学校记者站

2022年10月10日

(2)任务二：请将下面的八个词语组成一副切合演讲主题的对联。
鏖战赛场   挥洒   汗滴球场   谱写   看今朝   青春热血   忆往昔   巾帼华章
(3)任务三：班级围绕“英雄”二字开展《水浒传》的阅读交流会，请根据要求完成问题。
众评“水浒”英雄：请在①处填出英雄姓名，在②处填出认为其是英雄的原因。
同学甲：我认为武松是英雄，他喝了三碗酒，还能用铁锤般的拳头打死老虎。
同学乙：我认为①____________________________是英雄，戴宗和宋江被押赴刑场杀头，他率先挥动一双斧头打去，勇猛无比。
同学丙：我认为鲁智深是英雄，②____________________________
选评“水浒”英雄：《水浒传》塑造了一大批真实可感的人物形象，作者在刻画这些人物时，非常注意他们性格中的优点和弱点，请你从下列人物中选一位，结合原著情节分别谈一谈他们的优点和弱点。
林冲       宋江       吴用
③__________________________________

【推荐2】请你参加以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。
(1)【活动一：工整书写】请将下面的活动标语正确、工整、规范地抄写在田字格中。
读小说，观百态，品人生

(2)【活动二：巧对对联】小明同学读完《水浒传》后写了一副对联，请你补全下联。（要求；运用《西游记》中的人物、性格特点、情节补充）
上联：神机妙算，吴用智取纲
下联：_____
(3)【活动三：思考讨论】同学们关注了小说中的景物描写，他们结合以下三个片段，围绕在小说中如何描写景物展开讨论。请你参与讨论，并补充两点意见。

片段一：时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。（《故乡》）

片段二：在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

（《我的叔叔于勒》）

片段三：雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空，而月亮又是那么的明亮。（《孤独之旅》）

小张：我认为要抓住景物特征进行描写。
小王：我认为要运用准确生动的词语来描绘景物。
你的补充：
①______
②______
(4)【活动四：拟写聘书】学校将聘请作家丁立梅老师担任“新时代原创微小说”大赛评委，聘期三年。请你以三秦中学的名义拟写一份聘书。（落款日期为2021年12月30日）

聘书

【推荐3】班级开展“章回体古典小说回目”专题探究活动，请你参与并完成下列任务。

专题概述	“章回体古典小说回目”专题探究学习
阅读策略	回目阅读
核心任务	章回体古典小说回目的特点与功能
学习实践	【A】《水浒传》相关回目 第四十六回   扑天雕双修生死书   朱公明一打祝家庄 第四十七回   一丈青单捉王矮虎   宋公明两打祝家庄 第四十九   回吴学究双掌连环计   宋公明三打祝家庄	（1）【特点梳理】从【A】【B】回目摘录中，你发现章回体小说回目在结构形式上具有怎样的特点？
	【B】《三国演义》相关回目 第二十四回   国贼行凶杀贵妃   皇叔败走投袁绍 第七十回   猛张飞智取瓦口隘   老黄忠计夺天荡山 第七十二回   诸葛亮智取汉中   曹阿瞒兵退斜谷	（2）【功能探究】 ①比较【B】相关回目，《三国演义》第七十回“猛”和“老”二字是否多余？请说明理由。 ②请结合【A】【B】相关回目，关联探究：章回体小说回目在内容表述上具有哪些功能？
	（3）【复盘反思】通过上面的梳理与探究，请你分享阅读章回体古典小说回目的方法。

【推荐1】近年来，随着人们环保意识的增强，越来越多的人选择低碳生活。学校准备开展“节能降碳  你我同行”的综合学习活动，请你参与并完成任务。
(1)很多同学不知道何为低碳生活，为此小文搜集并整理了以下材料。请根据这些材料归纳什么是低碳生活。

材料一7月4日，世界气象组织宣布热带太平洋7年来首次形成厄尔尼诺条件，这可能导致全球气温飙升、破坏性天气和气候模式的出现。厄尔尼诺将大大增加打破气温纪录的可能性，在世界许多地方可能会引发极端高温，动员各国做好预警，提前应对。低碳生活，已成为人类急需的生活方式。

材料二2023年全国低碳日的主题是“积极应对气候变化，推动绿色低碳发展”。每个人都应该投入到保护环境中，有意识地从日常生活的点点滴滴做起，减少能源消耗、使用可再生能源，这些行为不仅可以帮助我们减少碳排放并减轻气候变化的影响，也有助于构建更加环保、可持续发展的未来。

材料三中国环境科学学会秘书长任冠平说：“节能就是最大的减碳。”

低碳生活是指：
(2)WWF（世界自然基金会）“20行动”和搜狐网科学频道、绿色频道一起，共同向热爱环境保护的网友发出倡议，从11月28日开始在一周时间里每人减少一公斤的二氧化碳排放，声援哥本哈根会议，为地球的命运投下自己实质的一票！“20行动”还开展了“我为哥本哈根减斤碳”口号征集活动。请你积极响应此次活动，拟一则宣传口号，要求语言生动，至少采用一种修辞方法。
(3)制作宣传材料，开展宣传。以下是同学们为本次活动准备的两张宣传海报，你喜欢哪一张？请结合画面内容和寓意说明理由。

甲图                                      乙图

（图一文字为“我不想日夜加班，请随手关灯，节约用电”；图二文字为“我不想无故暴瘦，请节约用纸，保护生态”）
我喜欢：
理由：

【推荐2】学习与探究。班级开展了以“感受母爱”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。
(1)为了赞美母爱，一名同学拟了一个上联，请你写出下联。
上联：两鬓白发尝尽人间疾苦
下联：_____
(2)在开展此次活动前，班上作了一次调查，仔细阅读表格，谈谈你的发现。

调查问题 调查结果 调查对象	愿意陪妈妈一起逛街	一天见不到妈妈会想她	妈妈累的时候会为她揉揉肩、捏捏腿	妈妈批评时会顶嘴	妈妈忘记准备你需要的东西时会发脾气
小学生（人）	28	24	25	3	5
初中生（人）	12	10	8	20	21