【推荐1】通城中学九（1）班围绕“网上读写与交流”开展了一系列活动，请你参加。
（1）【百家争鸣】该班李明同学认为，网上信息极为丰富，无纸化阅读已经是大势所趋，应成为中学生的主要阅读形式。作为他同桌的你，一定有不同见解，你会对他说：“__________。”
（2）【资料分析】在围绕活动主题找资料时，该班班长找到了下列图表，请你用简洁的语言表达其中的信息。

【注】同比增长：和上一时期、上一年度或历史相比的增长（幅度）。

（3）【名著阅读】同学们利用暑假对《小王子》进行了深度阅读，并准备通过QQ交流自己领悟到的哲理，你会写些什么呢？

【推荐2】专题与语文实践活动。
2018年5月1日起，我国正式实施《中华人民共和国英雄烈士保护法》。此举，为我们传承和弘扬英雄精神，培育和践行社会主义核心价值观提供了可靠的法律保障。本月初，实验中学就此开展“崇尚英雄”综合实践活动，现邀请你一同参与。
（1）请为本次活动设计一则标语。
（2）为更好开展活动，学校对100名同学进行抽样问卷调查，下图是开展活动前后的调查统计图表，请你用简洁的语言概括图表显示的主要内容。

实验中学“我最崇拜的人物”问卷调查统计图表

（3）阅读下面这则新闻（有删改），完成以下题目。

2018-07-18 14：11：00 来源：中国江苏网

中国江苏网讯 日前，2018年泰州市财政性资金扶持社区公益服务项目公示结束，以抢救性搜集泰州抗战老兵资料为核心内容的“致敬抗战老兵”公益项目受到社会高度关注。

抗战期间，泰州作为全国19块抗日民主根据地之一的苏中抗日民主根据地，是国共两党共同抗战的主战场。70多年过去，当年为抵御外辱而浴血奋战的老兵们已是风烛残年。根据市民政部门统计，目前我市在世的抗战老兵约300人，并且每年以10%以上的速度离世。目前，全市尚有200多名抗战老兵的资料不够完善，亟须予以整理和搜集。

①请为这则新闻补上恰当的标题。
②文中画线句有语病，请指出病因并加以修改。

【推荐3】仔细观察下面这幅漫画，回答问题。

漫画内容：_______________________________________________________________
漫画寓意：_______________________________________________________________

【推荐1】2018年初，安徽遭遇罕见雪灾，但在朋友圈，你看到的更多的是人们在晒雪景，而不是雪灾；人们或许会吐槽结冰，但基本不会埋怨断电断水。你们班为此开展以“雪灾·雪景”为主题的综合性学习活动，请你参与。
（1）给下面新闻拟写标题。

据《江淮晨报》消息，“地白风色寒，雪花大如手”，新年初雪让大地银装素裹，银白了屋顶，裹紧了树枝，恬静了平日里喧嚣的城市，也激发了合肥人的艺术潜力。1月4日下午，安徽大学法学院研究生一年级的张卫东、新闻传播学院院长助理韩斌铲雪后制作的雪人萌翻了路人。这些校园创意雪人照片风靡朋友圈，逗乐了很多人，传递着冬日里的温情。

（2）读下面这则材料，请为这位交警写一段褒奖词。

安徽合肥，雪太厚，电线撑不住掉下来，悬在半空中，早晨上班的车都堵在了路上。车辆疯狂鸣笛，响成一片，交警及时赶到，但又没有设备来把电线撑起来。情急之下，一位交警跳上公交车车顶，使劲抓起电线扛在自己肩膀上，拼命把电线往上提，直到超过车辆的高度。车辆移动，鸣笛消失，交通迅速恢复常态，而在电力工人抢修之前，这位交警一直在这里站着。“我没有想那么多，我只想让大家都能方便上班。”

（3）下面是在这次活动中，某同学摘抄的一则关于防灾防冻的通知中的一部分内容，但抄写时由于粗心产生了一些问题，请你按提示帮他修改。

安徽省应急办于1月6日再次发布紧急通知，要求全省各地进一步做好低温雨雪冰冻灾害防范应对工作。［A］要加强学校、医院、养老机构等人员密集场所的重点巡查和安全检查，及时发现并消除安全隐患，确保万无一失。要高度关注积雪、特别是道路结冰给交通安全带来的影响，［B］公安、交通等部门要视情况采取关闭道口、限速行驶、压速带道、强制分流等措施，严防不发生大面积、长时间交通拥堵和重特大交通事故。

①［A］处画线句中有语序不当的问题，应将“________”和“________”互换。
②［B］处画线向中有不合逻辑的问题，请提出修改意见：__________________________________。

【推荐2】古人云：“修身齐家治国平天下。”几千年来，家国情怀始终扎根在每一个中国人的心里。学校开展以“家国情怀”为主题的综合实践活动，请你完成以下几项任务。
(1)【语录】下列名句中，不是表现家国情怀的一项是（     ）

A．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

B．苟利国家生死矣，岂因祸福避趋之。

C．位卑未敢忘忧国。

D．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

(2)【名片】请在鲁迅、邓稼先、杜甫、陆游中任选一位爱国名人，为其制作一张文化名片。

爱国名人：文天祥 赞语：我敬佩他，因为他怀着一腔报国热忱慷慨赴死，犹留正气参天地，永剩丹心照古今。他是顶天立地的大丈夫！

爱国名人：____________ 赞语：___________________________

(3)【认识】谈到如何爱国时，同学们各抒已见。一名同学说：“爱国就不要买抵制中国新疆棉的外国品牌，如耐克等。”小明忽然觉得自己脚上穿的耐克鞋有些“烫脚”，他很矛盾：以后继续穿这双鞋会显得自己不爱国，扔了又舍不得。你觉得小明应该怎么做？请说明理由。

【推荐3】志愿服务精神是对中华民族团结友爱、助人为乐、见义勇为、尊老爱幼、尊师重教等传统美德的继承和光大，是社会主义时代精神的弘扬和体现。请你参加以“弘扬志愿服务精神”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。
(1)【活动一：“写”志愿精神】请将“志”字按照笔画顺序，工整地书写在下面的田字格里。

(2)【活动二：“领”志愿精神】请给下面的新闻拟写一个小标题。（字数不超过10个字）

她们是女儿，是妻子，是母亲。面对新冠肺炎疫情，她们是党员，是综治志愿者，也是突击队员——她们舍小家顾大家，全身心投入到疫情防控工作第一线，用实际行动谱写了一曲曲抗疫巾帼赞歌。她们就是一群巾帼志愿者。

(3)【活动三：“谢”志愿精神】请写一段话，向志愿者们表示感谢。（要求：①体现下面“中国志愿服务标志”的主要构图要素和寓意；②至少使用一种修辞方法。）

(4)【活动四：“赞”志愿精神】下面是《青年志愿者之歌》的歌词，请结合你对青年志愿者精神的理解，将第二节歌词补写完整。（要求与第一节句式相同）

伸出你的手，初次相识却是朋友

放飞和平鸽，蓝天大地响彻我的问候

我们是青年志愿者，用奉献共创温馨家园

我们是青年志愿者，用爱心把旗帜铸就

挽起你的手，风雨同舟并肩向前走

放歌新时代，五湖四海接受新神州

我们是青年志愿者，_________________

我们是青年志愿者，_________________

【推荐1】“五一”期间，小南、小京、小玄、小武四人开展了一次“南京路名文化”探究的综合性学习活动。

①走在南京街头，游人总会与意趣的路名美丽邂逅。②乌衣巷道路悠长，让人遐想“王谢”曾经的显赫往事；台城路杨柳飘依，令人慨叹城市人文的沧桑。③漫步街头，即使时光悄（     ）然流shì（     ），但游人的思绪随着路名所体现出的历史文化流转，人的精神也被濡养得愈加丰满。

1．在方框内用正楷字或行楷字抄写文中短语。
美丽邂逅

2．给加点汉字注音或者根据拼音写汉字。
①悄(       )然   ②流shì(       )
3．画横线的“濡”字解释正确的一项是（     ）。

A．沾湿、沾染

B．停留、迟滞

4．第③句话中关联词语使用有误，应把__改为__。
5．小武看到一首含有南京地名的律诗。为考考小玄，他故意打乱了后四句的顺序。根据律诗押韵、对仗的规则，后四句排序恰当的一项是（     ）。

金陵九日

（唐）唐彦谦

野菊西风满路香，雨花台上集壶觞。

九重天近瞻钟阜，五色云中望建章。

①清歌惊起南飞雁②黄金难买少年狂③绿酒莫辞今日醉④散作秋声送夕阳

A．①④③②

B．④①③②

C．②①④③

D．③②①④

四位同学就南京路名的历史文化内涵展开了讨论。
小南：南京的许多路名，如中央路、建宁路、网巾市等，都蕴含着深厚的历史文化内涵。
小京：但是，有条“白石垒路”，不就是白石头垒起来的路吗？太直白了，没什么文化内涵。
小玄：据我所知，这条路位于古战场“白石垒”附近，命名很有味道啊！
小京：哦，原来没文化的是我，不是这条路啊！
小武：好是好，但是，每天早晚出行的高峰期，这条路总是阻塞，不太好。
6．画线句运用的应对技巧正确的一项是（     ）。

A．归谬法

B．巧换概念

C．针锋相对

D．转换话题

7．在以上讨论中， 的发言偏离了讨论主题。

A．小南

B．小京

C．小玄

D．小武

【推荐3】综合性学习
班上开展“穿越时空，结交名人朋友”的综合性学习活动，请按要求完成下面题目。
(1)请写出两句古诗中关于友情的名句。
①_________________，________________。
②________________，_________________。
(2)请从“猪八戒、孙悟空、武松、鲁滨孙、诸葛亮”挑选一个朋友，仿照示例，写出理由，不超过50个字。
示例：曹操，我心中的英雄，《三国演义》中，尽管他多疑妒杀了杨修，但我却敬佩他官渡之战中以少胜多的才略。

【推荐1】班级开展“轻叩诗歌大门——与诗同行”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
活动一：登高览诗情
西西登城隍阁时，极目远眺，感慨万千，写下一段文字，想作为小组展示的讲稿。

◆登高远眺，游目骋怀，不仅可以在西湖的四月天里赏鸟的流盼、树的摇曳、草的丰润。还可以领略历史文化的底蕴——随形（xiāo） 骨立的艾青站在破碎山河上，含泪呐喊《我爱这土地》；看贬官后的苏轼      （zī zī）不倦地造福一方百姓，引来无数赞誉；还有那年少有为的周瑜，羽扇纶巾，意气风发……

◆世界之广袤让人顿开茅塞，哪怕冰塞黄河、雪满太行，在间不容发之际我们仍能以高挂云帆济沧海的气势向着远方前进，所以怀古伤今大可不必，心无旁 （wù）地做好眼前的事才最要紧。

1．西西有些字不会写，用拼音替代，请你根据拼音，帮他填上正确的汉字。
（1）形（xiāo）_____骨立        （2） （zī zī）_____不倦     （3）心无旁（wù）_____
2．西西对语段中加点字的读音没把握，请帮助他选择正确的读音。
（1）摇曳（A.yè   B.yì）       （2）间不容发（A.fā B.fà ）
3．组长小胡审核时对讲稿中画横线的词语理解不正确的一项是（     ）

A．“流盼”的意思是“歌声灵动，婉转”。

B．“赞誉”的意思是“赞美，称扬”。

C．“纶巾”的意思是“古代用青色丝带做的头巾”。

D．“怀古伤今”的意思是“追念古代的事情，感伤现在的事情”。

活动二：聚集议诗作
4．小胡看了西西的文稿后，和他展开了交流，请你帮忙把对话补充完整。

小胡：西西，你这段话借用了①________(人名)的《你是人间的四月天》，可现在是冬天，用在这里是不是不妥呢？

西西：你这就不懂了吧，这叫联想想象，你看《岳阳楼记》中，不论是“②________，山岳潜形”，还是“浮光跃金，静影沉璧”也都是联想想象啊！

小胡：对哦，这样诗歌的境界就扩大了很多。不过古代写岳阳楼的诗文真不少呢！我觉得陈与义的那首《登岳阳楼·其一》写得很好，每每读到“白头吊古风霜里，老木沧波无限悲”，我就会联想起许浑《咸阳城东楼》的“③________, ④________”同是登高生发的情绪，一“悲”“愁”，令人感慨！

西西：别那么悲观嘛！要是李白的话，肯定会给你讲“闲来垂钓碧溪上，⑤________”的故事的，而且李白也写过一首《与夏十二登岳阳楼》。

小胡：其实也不止是“楼”，古人们对“亭台楼阁”可谓情有独钟，张岱就特别喜欢在湖心亭看雪，他笔下的雪西湖“⑥________，上下一白”，可美啦！

西西：那我来考考你，你能再说出带“亭”(或“台”“楼”“阁”)字的连续的两句古诗句吗？(本卷中出现的古诗句除外)

小胡：这可难不倒我，⑦________，⑧________。

5．说起湖心亭，两人立刻来了兴致，打算去看一看。一路上，两人又交流了不少关于诗歌的看法。他们的对话中有关文学、文化常识表述不正确的一项是(        )。

A．西西：读诗词，我们要关注意象。我们学过的“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”本意是指妇女容颜美好的样子，这里指月亮。这句除了寄托思念之情，还表达了美好的祝愿。

B．小胡：是的，《无题》中有一句“青鸟殷勤为探看”，其中“青鸟”就是大雁，因其往来迁徙，后来就成为信使的代称。

C．西西：诗歌是情感的抒发。“有弟皆分散，无家问死生”出自唐朝诗人杜甫写的五言律诗《月夜忆舍弟》，在对比中表达了对自己弟弟的无限思念之情。

D．小胡：我国的古典小说十分喜欢引用诗句，例如罗贯中《三国演义》里“刘备三顾茅庐”的故事就引用了“豫州当日叹孤穷，何幸南阳有卧龙”这句诗来赞美诸葛亮。

活动三：真情诵诗文
6．在学习成果展示活动中，小胡决定朗诵《唐诗三百首》中杜甫的《登岳阳楼》，他向你请教这首诗歌的感情基调，请帮他确定并说明理由。

登岳阳楼

唐·杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。