【推荐1】某校七（2）班开展了以“天下国家”为主题的语文综合性学习活动。邀你参加并完成下列任务。
(1)下面对爱国诗文的理解和诵读正确的一项是（     ）

A．端木蕻良的《土地的誓言》一文中铺排描述了“红布似的高粱”“黑色的土地”等许多富于关东生活气息的事物，间接抒发了作者对故乡的炽热爱恋。

B．冼星海的《黄河颂》中“啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源：多少英雄的故事，在你的身边扮演！”直抒胸臆，表达了对黄河的景仰、对黄河孕育中华文化、哺育英雄儿女的赞颂之情。

C．文天祥的《过零丁洋》一诗中“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”此句基于对山河、风、絮、雨、萍等的描写，顺势而发，直接抒情，写出了国事衰微，家破人亡的凄凉境遇，诵读时要表达诗人的哀恸之情。

D．杜甫的《春望》一诗中“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”两句所写内容与要表达的情感相协调，属间接抒情，表达了国都沦陷、国破家亡的悲愤，朗诵时要慷慨激昂。

(2)为营造活动氛围，每位同学都创作了小诗，请补全下面的诗，使全诗形成一组排比句。
祖国，
假如我是一只鸟，我要用婉转的曲调为你歌唱；
___________，___________；
___________，___________。
(3)根据活动的主题，除上述诗文外，请你再写一条关于爱国的名言或诗词送给同学。

【推荐2】家是最小国，国是最大家，在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以生存和发展的强大动力。班级开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。
(1)在“爱国人物故事会”活动中，同学们结合本学期第一单元所学课文，概括人物的爱国事迹。请从“闻一多”与“鲁迅”两个人物中任选一个，参照例句仿写一句话。
示例：“‘两弹’元勋”邓稼先，扎根荒凉戈壁为研究核武器隐姓埋名。
(2)在“爱国诗词朗诵”活动中，同学们讨论朗诵比赛的篇目，拟计划从本学期第二单元的两篇课文《木兰诗》和《黄河颂》中选择，你推荐朗诵哪一篇？说说理由。

【推荐3】为了激发同学们的爱国热情，七年级正组织开展以“天下国家”为主题的综合实践活，请你参加。
(1)【我来设计】本次活动分为三个小项目，第一项：“爱我中华”诗歌朗诵比赛。
请你设计第二、三项。
第二项：______________        第三项：_________
(2)【我来宣传】活动的宣传展板上有这样两句话，请你仿照划线句再写一句。
爱国是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的奉献；爱国是周恩来“为中华之崛起而读书”的远大抱负；爱国是________________________。

【推荐1】综合性学习
(1)为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
①无数文人墨客们为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句，请你写下你最喜欢的两句，标明时代和作者。
②假设老师把你安排与林芳同桌，你很想与她交朋友。于是你主动地走到她的面前，说：_________。
(2)处于网络时代的中学生，交网友已经成为交友的一种重要方式。交怎样的网友，怎样交网友是我们应该重视的问题，阅读下面这则材料，你想给中学生在交网友方面一些什么建议呢？

有些学生说：“进网吧就好像回家，网友的问候和关心，会让人觉得比父母还亲切。”还有的学生说：“有许多话不便向父母说，向网友倾诉后会释放心里的压力和郁闷，会顿感轻松和宽慰。”还有些中学生为了与网友长时间聊天，竟然学会了逃课，甚至背着父母通宵网聊。

【推荐2】以下是本次综合性学习活动策划的“开场白”，请按照要求，完成以下任务。

孔子曾经说过：“①___________，②___________。”可见在学习的过程中一定要勤于思考，这样才能事半功倍。寓居济南的老舍描写了一个温晴而慈 （A） 善的冬天，从中可见他对这座城市的热爱；双腿瘫痪 （B） 的史铁生回忆起母亲在秋日里的种种往事，心中满是无言的愧疚；面对散步时走大路还是走小路的分qí_（甲），想要一家人③__________（原指各人都得到满足，后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排）的父亲，深感家庭的重要责任在肩；面对生活中的不顺和坎坷，冰心以莲叶喻母爱，认为只有母亲，才是每个孩子“无遮拦天空下的荫bì （乙） ”。语言是情感表达的外衣，人们心绪的流动才是文辞之间最打动人心。在初中的语文学习历程中，让我们一起挖掘作者们的思想抒发，走进文学大家们的内心世界吧！

(1)根据上下文，从《论语》中选择最合适的一句话，填写在横线①②处。
(2)根据文意，为A、B两处的加点字注音，用正楷在甲、乙两处写上正确的汉字。
A(     )B(     )甲(     )乙(     )
(3)根据括号内的解释，在横线③处填写上一个最合适的成语。
(4)文段中划横线的句子有一处语病，请将修改后正确的句子写在下面横线上。

【推荐3】根据要求完成下列小题
为了激发同学们对中华传统优秀文化的热爱，让心灵得到滋润和净化，情感变得丰富。进才学校组织同学们开展了以“走进古代优秀诗歌”为主题的综合性学习活动。
1．背诵、读懂古诗是一步一步走进一首古代诗歌的基本方法。你们班举行了看谁能更好记忆和理解诗歌的比赛，请你根据给定篇目及提示的内容在下面的横线上填写相应的诗句，任选三题。
（1）勾画出海岛草木茂盛，给人以生机勃勃感受的诗句：_____________，_______________。（《观沧海》曹操）
（2）借月抒怀，表达对即将远去的友人关切，担忧之情的诗句：_______________，_____________。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）
（3）描绘了涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的美景，把江南浩渺平阔、清风和顺、波平浪静的景色表现得淋漓尽致的诗句：________________，_____________________。（《次北固山下》王湾）
（4）直接道出游子漂泊在外思乡之情的诗句：__________________，___________________。（《天净沙·秋思》马致远）
2．在“古代优秀诗歌学习成果”展示会上，你将代表你们小组的同学作汇报发言。请你结合具体诗句谈谈学习古代诗歌的收获，不少于100字。

【推荐1】学校开展“家国在我心中”综合实践活动，请你参与其中。
(1)展示爱国名言·在爱国名言展示会上，展示屏上有一道爱国人士“姓名”与“名言”的搭配题，请你将正确选项填入表格。

爱国名言	我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。	保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。	让五星红旗插遍祖国每一寸土地，也插进我们这座牢房。
爱国人物	①	②	③

爱国人士的“姓名”： A.顾炎武             B.江姐             C.邓小平
(2)诵读爱国诗词·下面是活动中准备的素材，不符合活动主题的一项是（     ）

A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青

B．乡书何处达，归雁洛阳边

C．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台

D．了却君王天下事，赢得生前身后名

【推荐2】综合实践活动。
为了庆祝新中国成立70周年，为了培养孩子们的爱国主义精神，为了积极响应学校加强校园文化建设活动的号召，我校将举行“铭记英雄，欢度国庆”的活动。请你参加并完成以下任务。
活动一：爱国故事会
请讲述一个爱国人物故事。
活动二：爱国诗词会
请默写一句爱国诗句。

【推荐3】八年级(1)班开展“古诗苑漫步”综合实践活动，请你参与。
(1)同学们搜集整理的古诗词中，有的吟咏传统节日，有的描绘四季美丽风光。
①请写出下面诗句所吟咏的传统节日。
A．五月五日午，赠我一枝艾。(           )
B.月上柳梢头，人约黄昏后。(           )
②下面诗句中描绘夏天景色的是(     )
A．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。   B.空山新雨后，天气晚来秋。
C．暗暗淡淡紫，融融冶治黄。                 D.日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
(2)下面是小明同学代表班委会写给王老师的邀请函，其中有一些问题请你修改。

邀请函

王老师你好：

我班开展了以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，为了进一步加强同学们的诗歌鉴赏能力，我们想邀请您于5月25日上午到我们班级做“诗歌鉴赏知识”讲座。届时请您一定准时参加。

八年级(1)班班委会

2022年5月20日

①邀请函的信息不够准确，请你提出修改意见：__________________________。
②邀请函有一处语言不得体，请修改：__________________________________。
③画线句子词语搭配不当，应将“______________”换成“______________”。