(1)阅读小说《孔乙己》节选片段,画线处的改写与原著最相符的一项是( )
【原文】
有一回(孔乙己)对我(店内伙计)说道:“你读过书么?”我略略点一点头。他说:“读过书,……我便考你一考。茴香豆的茴字,怎样写的?” 我想,讨饭一样的人,也配考我么?便回过脸去,不再理会。
【改编】
(从孔乙己的角度叙述)______
A.孔乙己想,讨饭一样的人,也配考他么?便回过脸去,不再理会。 |
B.店内伙计回过脸去,不想理会,大概是看我和讨饭的人一样,也配考别人吗? |
C.孔乙己不再理会那讨饭一样的人,回过脸去,想着他不配考自己。 |
D.店内伙计想,我自己都跟讨饭的人一样,哪里有资格去考别人? |
(3)小琪同学在活动结束后,写了一段话,表达了她阅读小说的感受。其中有标点符号使用不当和搭配不当的问题,请你帮她修改。
小说,以其鲜活的人物、跌宕的情节吸引了万千读者。翻开语文课本,走进小说天地,我见到了一个个鲜明的形象:【A】有沙地护瓜、聪明伶俐的小闰土,有视财如命、让人鄙视的菲利普夫妇,有侠肝义胆、除暴安良的梁山好汉,【B】有神通广大、意志坚定的孙悟空等……【C】他们的形象在我脑海中久久回荡,让我印象深刻。
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(1)校团委准备制作一期海报,请你再帮助他们设计几个栏目。
【例】栏目一:拟低碳标语 栏目二:
栏目三:
(2)下面是同学们为节能宣传周活动搜集的一则材料,请帮忙修改。
近年来,地球气候正经历一次以全球变暖为主要特征的显著变化。【甲】全球气候变暖会导致大气和海洋温度升高,海平面上升,洪水、干旱频发……等等。为广泛开展节能降碳宣传教育,【乙】大力倡导绿色低碳生产生活方式,积极创造节能降碳浓厚氛围,我国在持续为减缓气候变化影响做贡献的基础上,按下了减碳的加速键。【丙】我们要从自身做起,从现在做起,从身边的小事做起。
①【甲】处画线句有一处标点使用不当,请你提出修改意见。②【乙】处画线句有语病,请你修改。
应把“
③请你将【丙】处画线句改成祈使句,使它更有感染力和号召力。
(3)班级李欣同学创作的一首表现“低碳减排,绿色生活”的五言绝句被校刊登载了,稿费以每字10元来计算(只算正文,不计标题和标点)。请你帮李欣同学写一张收据。
(1)【设计形式】为吸引更多的同学走进小说天地,请你仿照示例再设计两种活动形式。
A.竞猜歌词,走进小说世界 B.___________________
C.评说人物,神游人物画廊 D.___________________
(2)【活动开场】活动前,班长写了一段开场白,请你帮他修改。
【甲】小说是拥有读者最多的一种文学。那生动的故事、曲折的情节、鲜活的人物,给我们留下深刻的印象。它们就像一部部生活教科书,引领我们走进丰富多彩的世界。【乙】阅读小说能增长我们的见识,让我们的性情得到陶冶,净化我们的灵魂。今天,就让我们携手走进这神奇的小说天地。
①【甲】处画线句子成分残缺,应在“__________”后添加“__________”。
②【乙】处画线句子有一处句式不协调,请找出来并提出修改意见。
(3)【评说人物】在“评说人物,畅游人物画廊”这个栏目中,小张设计了以下两道题。
①《水浒传》中身怀绝技的三位英雄:善盗的是鼓上蚤__________,善射的是小李广__________,善行的是神行太保____________________。
②他,是知识渊博的工程师,但他不是关在书斋中经不起风吹雨打的科学家。他搜集海底金银财宝,支援被压迫民族的正义斗争。
请你根据描述,说出小说人物名:①
(4)【拓展讨论】小明认为应该多向大家推荐当代小说,像《水浒传》《骆驼祥子》那样的小说离我们的时代太遥远了,没什么读的必要。你和他有不同观点,请结合你阅读《骆驼祥子》或《水浒传》的体验试着说服他。
(1)任务一:请仿照画线句,完成续写,要求修辞一致,展现同学们对雪的喜爱与赞美。
雪装扮着大地。雪纷纷扬扬地从高空中落下来。轻轻地,没有一点声音,瞬间天地都变得白茫茫一片,清新的冷空气中有一种安抚的感觉。雪就像刘方平所写的“飞雪带春风”,给大地带来呵护和温暖;雪
(2)任务二:活动中,有同学提到大雪的美值得赞叹,雪中那些坚守岗位的身影更值得赞颂。小语同学写下了一段文字表达对那些坚守者的敬意,为了加强语气,请你帮他把结尾画波浪线的句子
一场突如其来的暴风雪席卷山东大地。铁路、公路、交警、环卫……这些最可爱的人以雪为令,闻雪而动,不舍昼夜,奋战一线。他们用坚守让道路更加畅通,他们用坚守让远方不再遥远,他们用坚守让温暖得以传递。
(3)任务三:活动结束后,小文想写一副对仗严谨工整的对联,请你从下面备选词语中选出
跃巨龙 春光 东风浩荡 神州 莺歌燕舞 无限好
上联:瑞雪纷飞大地萌春意
下联:___________________________
材料:
①2023年4月23日,第二十八个世界读书日如期而至。②一年前,习近平总书记在致首届全民阅读大会的贺信中指出:“希望全社会都参与到阅读中来,形成爱读书,读好书,善读书的浓厚氛围。”③谆谆教导、殷切嘱托,极大激发了全党全国全社会读书学习。④党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央引领推动下,全民阅读工作深入推进,书香社会建设进展明显,读书学习蔚然成风。
(1)材料中有一处标点符号和一处语病使用错误,请找出来并提出修改意见。标点:第
语病:第
(2)请你仿用示例为本次活动拟写二个活动。
示例:交流读书经验
活动一:
(3)为了深入开展读书活动,培养学生良好的读书习惯,八年级一班定于12月20日上午8点30分在班级举行“诵读经典经验交流会”。作为班长去邀请李校长参加活动,你怎么说?
(1)【识国学】按提示填空。
国学经典中,“四书”指《大学》《论语》《
所谓《诗经》中的“六义”,是指“风、雅、
(2)【赞国学】小圆同学为本次活动写了一副对联,上联是“读国学充实岁月”,下列选项适合作为下联的是( )
A.悟经典丰富人生 | B.品味经典智慧启 | C.丰富人生悟经典 | D.品味经典生智慧 |
倡议书
国学经典是中华民族生命智慧的结晶。我们应该自觉承担起传承国学经典、增强民族自信心和凝聚力、实现中华民族伟大复兴。为此,特发出如下倡议:
一、 ① 。积极参加国学经典诵读学习活动,让“读经典”“品经典”成为我们学习与生活中必不可少的一部分。
二、
三、
让我们行动起来,与经典同行,以圣贤为师,追求高远的生命宗旨和理念。
班长:小方
2022年4月10日
①根据倡议书的内容,仿照画波浪线的句子补写①处内容。
②画横线的句子有语病,请提出修改意见。
③“倡议书”的格式有一处不规范,请提出修改意见。
(1)【请你策划】班级策划开展“小说大单元整体学习”活动,将全班同学分成若干学习小组,每个学习小组将曾经读过的小说汇集成三个单元,你所在的学习小组想请你完成下表中的“单元名称”的拟定和“命名原因”的解释。
小说大单元整体学习 | ||
单元名称 | 小说篇名 | 命名原因 |
见证少年成长 | 《故乡》《我的叔叔于勒》 《孤独之旅》 | 都是涉及“少年成长”这一主题的小说,讲述成长中的美好,苦涩和无奈,展示世间百态,表达作者对社会的思考。 |
演绎传奇故事 | 《水浒传》《三国演义》 | B。 |
A. | 《范进中举》 《刘姥姥进大观园》 | 都是闹剧,亦是悲剧。笑中有泪,乐中有哀。夸张、讽刺的艺术手法塑造了个性鲜明的人物,揭示了深刻的社会本质。 |
上联:①三顾频烦天下计 ②娴静似娇花照水 ③忠义枉做三尺剑 ④笑傲三界无生无灭
下联:⑤行动如弱柳扶风 ⑥生命恰似一叶舟 ⑦睥睨万世有勇有谋 ⑧一番晤对古今情
人物:诸葛亮:______ 林黛玉:______ 卢俊义:______ 孙悟空:______
A.①⑧/③⑥/②⑤/④⑦ | B.③⑥/④⑦/①8/②⑤ |
C.①⑧/②⑤/③⑥/④⑦ | D.④⑦/①⑧/③⑥/②⑤ |
申请书 尊敬的舒老师:您好!九年级将要开展“走进小说天地之人物表演”活动,【甲】我平时喜欢读小说,并且喜欢扮演小说中的人物角色,具备一定的表演,因此我请求加入班级的表演团队,为班级贡献自己的一份力量。 【乙】请您务必批准。 2024年5月12日 |
②【乙】处画线句表达不得体,请提出修改意见。
③申请书的格式上有一处缺漏,请提出修改意见。
1.活动开始,历史老师为同学们介绍了中国航天从梦想到现实的发展历程。小天据此整理了我国近期探索太空的历程。整理过程中,小天遇到了一些字词问题,请你协助他解决。
时间 | 成就 |
1964年7月19日 | 我国迈出了正式进入太空的第一步。航天人在接受采访时【A】 |
1970年4月24日 | 航天人深耕不chuò,我国第一颗人造卫星东方红1号在甘肃省酒泉发射中心发射。 |
1999年11月20日 | 我国在酒泉发射中心成功发射了首架无人飞船神舟1号。 |
2003年10月15日 | 我国成为继美国和俄罗斯之后第三个使用自己的火箭将人员送入太空的国家。发射火箭的瞬间,设计师们在屏幕前 |
2008年9月25日 | 我国的第三枚载人火箭“神舟七号”发射升空,一团炽热的火焰升腾起来的时候,全场欢呼雀跃。 |
2011年9月29日 | 我国发射了第一个太空实验室“天宫一号”,已进行对接和轨道实验。这真是一件 |
2019年1月3日 | 我国12月发射的嫦娥四号月球探测器成功降落在月球的另一端。 |
2020年7月23日 | 我国首次火星探测任务“天问一号”探测器成功在中国文昌航天发射场升空,正式开启了中国人自主探测火星之旅。这一消息的宣布 |
(2)小天总是记不住成语的意思,因而常常闹出笑话,不过老师看完他整理的材料后,表扬小天终于用对了一个成语。你知道是哪个成语用对了吗
A.诚惶诚恐 B.正襟危坐 C.匪夷所思 D.振聋发聩
2.科学老师说:“古人创造了风筝、火箭等许多飞行器具。这些飞行器具不仅是现代飞行器的雏形,还为现代航空器和航天器的发展带来了有益启示。”这番话激发了小天和同学们的探究兴趣。下面是他们的部分探究记录,请你阅读后完成好后面小题。
在11世纪左右,我国就有了一种靠自身喷气推进的原始火箭。实际上是现代火箭的雏形。1621年的《武备志》中记载了一种叫“火龙出水”的初始两级火箭,其原理与我国“长征三号”串联式运载火箭相似。
(1)这段探究记录中画横线的句子有语病,请你帮助修改。
答:
(2)“雏形”一词在《现代汉语词典》中有两个义项:①未定型前的形式;②依照原物缩小的模型。结合文段内容,你认为“雏形”在这里的意思是
(3)在探索的过程中,同学们有了很大的进步,请你使用一组关联词,来表达他们的收获吧。
3.活动中,同学们分享了与天宫有关的神话故事,交流了自己的心得体会。请结合以下内容完成相关任务。
“中国传统文化离不开神话,神话是人类对无穷天宇的最初想象 ① ”老师总结说 ② 神话,让诗词歌赋意蕴深长。了解神话,才能欣赏‘女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨’的音乐之美;了解神话,才能体会‘霍如羿射九日落,矫如群帝骖龙翔’的舞蹈之美 ③ 了解神话,才能理解‘夸父但追红日走,陈抟偏占白云眠’的色彩之美……”
(1)在上文横线处依次填入标点符号,最恰当的一项是
A.①。②,“③。 B.①,②:“③; C.①。②,“③; D.①,②:“③。
(2)同学们将自己的书法作品张贴在教室内,做成“神话故事墙”供大家观赏。请你从甲、乙两幅作品中选择一幅,说说该作品是如何将神话故事与书法巧妙结合的。
我选
(3)同学们还了解到中国航天器的命名与远古神话息息相关。小天为此编写了一副对联。你认为在上下联横线处填入词语最恰当的一项
羲和追日, ① 指路,神舟 ② ;
嫦娥探月, ③ 传书,天问赴星河。
A.①北斗 ②游宇宙 ③鸿雁 B.①北斗 ②宇宙游 ③鸿雁
C.①鸿雁 ②游太空 ③北斗 D.①鸿雁 ②太空游 ③北斗
4.了解了我国航天人的光荣事迹,同学们纷纷对自己心目中的航天英雄表达敬意。小天说:“‘中国航天之父’钱学森是祖国航天事业的开创者,是披荆斩棘的先行人。”其实,我国历史上从来不缺少开创者。
①李白,唐代浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。②他的诗作具有清新飘逸、豪迈奔放的特点,③ 反映了唐代的繁荣景象, 揭露了统治阶级的荒淫腐败,④表现出蔑视权贵、反抗束缚、追求自由和理想的积极精神,极具浪漫色彩。⑤代表作有“将进酒”“月下独酌”等。
(1)请提取第②句的主干,并写在下面的横线上。
(2)请在第③句的横线处填上恰当的关联词。
(3)第⑤句标点使用错误,请将修改后的句子写在下面的横线上。
“天下国家”是一个古老的话题,天下之本在国,国之本在家,家之本在身。看来,个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的。关心国家的命运,为之奋斗为之牺牲;赞美祖国的山河,为之描画为之歌咏;热爱祖国的语言文字,为之沉醉为之感动 这些都是爱国情怀的表现。在中华文明悠久的历史中,爱国主义一直是中华民族得以凝聚、发展和生存的强大动力。
(1)文中横线上应填上的标点符号是
(2)班级拟开展一次“浓浓爱国情”主题班会,打算让你策划,你拟写的宣传标语是
(3)在具体环节部分,请你设计爱国人物故事会主题活动,并搜集整理相关在湖南、在武汉抗击新冠肺炎疫情期间的感人事迹,请说明理由。
(1)校团委策划了“走进科学世界”系列活动,形成了如下构思框架图,请你用简明的语言解说此构思,要求内容完整,条理清晰,语言简明。
文海中学科技节活动框架图
(2)为了办手抄报,同学们搜集了若干条最新科技成果的消息,请你将下面这则消息改写为标题新闻。(20个字以内)
人民日报5月20日电 浪潮集团日前发布全新人工智能一体化系统“浪潮元脑”。该系统既包含人工智能基础设施、深度学习框架与工具等产品,又具有人工智能算法优化、系统化服务等能力,将为人工智能提供基础创新支撑,加速产业人工智能化进程。浪潮集团副总裁表示,“浪潮元脑”的发布,标志着浪潮人工智能战略的再度升级,实现了从“能力构建”到“能力输出”。
(3)在展厅里,同学们看到一组展示中国科技进步成果的实物模型。大家探究发现,模型的命名都很有特色,请你选择下面其中一个,分析其命名的深意。
①登月探测器——嫦娥
②暗物质粒子探测卫星——悟空
③全球定位卫星系统——北斗
(1)法国作家左拉评价莫泊桑的作品是“打开一扇令人顿觉醒豁的生活的窗口”,请将“令人顿觉醒豁的生活的窗口”正确、规范、工整地抄写在下面。
(2)请为本次活动拟写一条宣传标语,来调动同学们的积极性。(要求:至少使用一种修辞手法)
(3)下面是校文学社为此次活动设计的流程图,请根据图片,用连贯的语言给同学们介绍流程。
(4)活动结束后,学校新闻社为此次活动拟写了一则新闻,请你对下面新闻报道的文字进行压缩,要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过80个字。
为了调动同学们的阅读积极性,让同学们与经典同行,与名著为伴,感悟祖国优秀传统文化的博大精深,2021年10月21日14点,我校举行了以“走进小说”为主题的综合性学习活动。此次活动中,我校各年级的同学积极参与,分别围绕《西游记》《海底两万里》《骆驼祥子》等小说分享阅读心得,同学们在轻松舒适的环境里享受着一道道精神盛宴。学校通过此次活动,营造了内涵丰富的校园文化氛围,引领学生与经典为友,以优秀小说为伴,在读书活动中学会思考,感受多样人生,全面提高了同学们的综合素质。
1.下列诗句中没有展现自强不息的精神和风骨的一项是( )
A.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 | B.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 |
C.路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。 | D.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 |
3.活动结束后,同学们围绕此次活动撰写活动心得。心得中有表达不妥和标点符号使用不当的问题,请你找出来并加以修改。
①自信、自立、自强是人生中最耀眼的三盏明灯。②自信,可以让我们随时随地拥有一种健康、积极的心态;自立,让我们学会独立,不再过分地依赖父母。自强,让我们努力向上,发愤图强,勇敢闯出属于自己的一片天地。③可以说,这三盏明灯,照耀着我们长大、成才,照耀着我们走向未知且充满坎坷的人生之路……④通过这次活动,我明白了自强不息是我们中华民族的宝贵精神!⑤作为承载未来的中学生,我们应当建立远大理想,永远奋发向上。⑥同时,在学习上,我们应当保持清醒的头脑,与时俱进,自强不息,向着更高、更快、更强的目标前进,不断发现问题、解决问题,开辟新境界。⑦让我们行动起来,把自强不息这一精神发扬光大。