太和某学校七年级开展“爱我家国”综合实践活动，请你参与。
(1)活动前，班级打算举行爱国宣传语征集活动，班长设计了以下方案，请完善。
活动方案：                           
活动目的：激发学生爱国热情
活动对象：班级全体同学
活动时间：2023年5月20日上交，5月26日汇总评优
活动流程：参赛学生报名→宣读拟写要求→参赛学生拟写宣传语→汇总上交给评委评选→公布优秀作品
活动要求：以体现爱国精神的宣传语为主，内容应积极向上。
示例：                                    
(2)在“爱国诗歌朗诵”这一环节中，小乐同学朗诵了光未然的《黄河颂》，下一个节目是小美同学朗诵端木蕻良的《土地的誓言》（节选），请你为这两个节目写一段串词。
(3)下面是你和小强在此次活动中的对话，请你补全横线上的内容。
小强：家和国是密不可分的整体，就像歌曲里唱的这样：“家是最小国，国是千万家。”你知道“国”和“家”在古代的代称吗？
你：这可难不倒我？“① ___________”是“国”的代称，“②___________ ”是“家”的代称。
小强：答对了！爱国爱家是我们每个人都应该具有的品质。我们要立场坚定，培养爱国主义，弘扬爱国主义精神。
你：小强，你最后一句话有语病哦，应该这样说：③___________ 。
小强：明白了，原来是这样，看来我还需要继续努力呀！除了以上这些，作为青少年，我们还可以怎么做呢？你：我们还可以④ ___________让我们一起努力，爱我们的国，爱我们的家，为建设美好家国贡献我们自己的力量！