【推荐1】请你参加以“感悟传统文化，发扬民族精神”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。
(1)【活动一：主题笔顺我书写】请你将“传”字按照正确的笔画顺序，工整、规范地书写在下面的田字格里。

(2)【活动二：传统文化我知道】学校拟邀请民俗博物院的王老师于6月25日下午三点在学校图书馆为同学们作“走近民俗博物院，感受中国传统文化”的专题讲座。请你以育才中学德育处的名义，写一份邀请函。

邀请函

尊敬的王老师：
____________________________

育才中学德育处

2021年6月20日

(3)【活动三：传统文化我关注】下面是对七年级同学关于对联的调查统计表，请用简洁的语言写出你从表格中得出的结论。

是否关注过对联	对联能否增加节日气氛	贴对联是弘扬传统文化吗	是否知道上下联怎么贴
是   174人	能   185人	是   164人	是   38人
否   26人	否   15人	否   36人	否   162人

(4)【活动四：传统文化我推荐】留学生珍妮对中国的传统节日和文化很感兴趣，请你向珍妮推荐中国的某个传统节日和相关文化。

【推荐2】阳光中学以“友谊地久天长”为主题开展综合实践活动，请你参与解决以下问题。（1）学校有一位来自俄罗斯的交换生即将回国，下列诗句中适合作为临别赠言的一项是（     ）
A.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。       B.近乡情更怯，不敢问来人。
C.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。       D.海内存知己，天涯若比邻。
（2）七年级4班将举办“相逢是首歌”主题班会，时间是本周六下午三点，地点在图书馆阅览室。请你以班长的身份给学校“最美心理健康工作者”杨老师发一条短信，邀请她为大家作关于人际交往的讲座。（不超过100字，不得出现真实姓名）
（3）下面是李明同学发言稿中的文段，请按提示帮他修改。

“君子之交淡如水”，因为淡所以才能不腻，才能持久。“与朋友交，久而敬之”。敬也就是维持距离，也就是防止过分亲昵。不过“狎而敬之”是很难的。最要注意的是，友谊不可透支，总是保留几分。

①文段中画线句子有一处标点符号使用不正确，请你修改。
②文段中有一处词语搭配不当，请提出修改意见。
（4）阅读下面的初中生交友现状调查表，用简洁的语言作答。（不得出现数字）

分析上表，你得出的结论是：

【推荐3】参观结束后，小豫围绕“青少年了解先烈英勇事迹的方式”对全校学生进行了问卷调查，请结合以下图表，说说你的发现。

我的发现：_____________

【推荐3】语文实践活动
“发展杂交水稻，造福世界人民”是袁隆平毕生追求，而我们身边浪费粮食的现象却比比皆是。为此学校要求班级组织开展以“节约粮食，杜绝浪费”为主题的班会活动，请你完成下列各项任务。
(1)班委请你为这个主题活动拟写一则宣传标语。要求：至少使用一种修辞手法。
(2)为扩大宣传，请你围绕这个主题设计两个活动，让同学们都参与进来。
(3)一天，你在食堂就餐，身边一位同学觉得饭菜不可口，准备倒掉，你看到后会如何劝说？要求：请用得体的语言表述出来。

【推荐1】复兴学校开展国防教育实践活动，小宁在学校微信公众号上撰写了下面的通讯初稿。请你阅读后根据要求完成下列题目。

访革命烈士纪念馆，传先烈红色基因

【甲】在苍松掩映、庄严肃穆的革命烈士纪念广场，同学们一丝不苟地聆听先烈们的事迹，感受炽热真挚的爱国情，敬献表达感恩的鲜花，沉痛悼念为国捐躯的烈士和所有为中华民族解放事业做出贡献的革命先辈们，并无动于衷，集体宣誓：“不忘国耻，勇担使命；勤奋好学，知行合一；为实现国家富强、民族振兴而奋斗！”

【乙】先烈们为信仰、为正义而牺牲，传承红色基因的我们是否也应见义勇为？通过参观蔡永祥烈士事迹陈列馆活动，引发了我们对“少年是否应见义勇为”的思考。经过激烈争论，同学们基本达成共识：青少年传承见义勇为这一传统美德的同时，更应学会因地制宜，用最适合学生年龄的方式发挥自己的作用。

【丙】12月13日，第七个南京大屠杀死难者国家公祭日，我校8年级共有381位师生在远离喧嚣的革命烈士纪念馆，参加了主题为“访革命烈士纪念馆，传先烈红色基因”的国防教育实践活动。

(1)初稿中画线词语使用恰当的一项是（     ）

A．庄严肃穆

B．一丝不苟

C．无动于衷

D．因地制宜

(2)照新闻消息写作的一般要求，初稿中【甲】【乙】【丙】三段应调整顺序。下列排序最合适的一项是（     ）

A．甲—乙—丙

B．丙—乙—甲

C．丙—甲—乙

D．乙—甲—丙

(3)在上面这个通讯初稿中，【乙】段中画线句是个病句，请修改。
(4)这次国防教育实践活动结束后，小宁所在的班级准备于4月2日下午三点在学校阶梯教室举行以“访革命烈士纪念馆，传先烈红色基因”为主题的班会活动，小宁以班委会的名义拟写一封邀请函，准备请语文张老师来参加，请写出这则邀请函。

【推荐2】综合性学习。

今年母亲节，许多年轻人在微信朋友圈晒文字，秀照片，倾诉对母亲的爱，表达对母亲的感恩和祝福。而在现实生活中，年轻人往往不太习惯向母亲当面表达感情。他们或忙于学习，或忙于工作，或因为其他种种原因，很少陪母亲。在这个属于母亲的节日里，他们通过微信尽情抒发自己的感情。

             一方认为，这是年轻人有孝心的表现，值得点赞；另一方认为，这是作秀，是给别人看的。网友调侃：“什么地方儿女最孝顺？微信朋友圈。”

①在第二段横线上填写一句话，使两段文字衔接自然。
②请你就年轻人表达爱的方式发表自己的看法。要求观点明确，理由充分，语言简洁。

【推荐3】北京是人类历史悠久的文化古城。为了帮助同学们了解北京古代人类生活，感受先民的智慧与荣光，学校组织学生开展了“丰富考古知识、探寻古代文明”的活动。请你参与其中并完成任务。
1．同学们走进北京大学考古文博学院参观采访。有同学分享了下面的参观感受，大家对其中信息产生了不同的理解，你认为理解有误的一项是（     ）

①“考古学”是一门学科，不仅研究如何寻找和获取古代人类社会的实物遗存，②而且还研究如何依据这些遗存探索人类历史的发展特点。③北京大学考古学系是最早开始培养中国考古专业人才的教学机构，④几代学者艰苦奋斗、励精图治，将专业发展壮大成考古文博学院。⑤北京大学考古文博学院是中国考古学研究的学术重镇，⑥享有“中国考古学家的摇篮”之美誉。

A．①句中“考古学”加引号表明这是专用术语，属特定称谓。

B．①②句之间是递进关系。

C．⑤句中“学术”意思是有系统的、较专门的学问。

D．⑥句的主语是前文中的“几代学者”

2．同学们对“北京猿人”感兴趣，来到北京房山区“周口店北京人遗址博物馆”参观，有同学记录了下面一些信息，其中的一些内容引发了大家讨论。请阅读下面这段文字，完成后面小题。

“北京猿人”又称“北京人”，科学命名为“北京直立人”。“北京人”生活在北京西南周口店的山洞里，距今约77万年（地球正处于一个小冰期），他们仍保留猿的①。20世纪初，考古人员在周口店地区的龙骨山周围，发现了早期人类活动的遗址，并于1929年发掘出第一具完整的“北京人”头盖骨。此后经过几十年的发掘，又发现很多古人类骨骼化石以及10多万件石器材料。周口店遗址出土的化石涵盖了直立人、早期智人和晚期智人三个古人类阶段，构成一个②的古人类演化序列，是有关远古时期亚洲大陆人类社会的罕见的历史证据，这在古人类遗址中③，具有极重要的科研价值。

“北京人”手脚分工明显，他们能制造简单工具，把树枝砍成木棒，用砸击、锤击等方法把石块打制成石器，石器多以小型为主，加工比较精细；他们会把天然火保存下来，用以取暖照明，烧烤食物，驱赶凶猛的野兽；他们群居共享成果，逐渐形成了早期的原始社会。

（1）在横线①②处填写词语最恰当的一项是(       )
A.①特征       ②陆续             B.①特征       ②连续
C.①特色       ②陆续             D.①特色       ②连续
（2）根据文意在横线③处填写成语最恰当的一项是(       )
A.绝无仅有          B.一丝一毫          C.微不足道          D.聊胜于无
（3）结合上面文段对“北京人”推断有误的一项是(       )
A.“北京人”凭着很原始的工具同大自然进行艰难的斗争。
B．劳动和生活的经验积累促进“北京人”提高打制石器的水平。
C．“北京人”学会使用火、管理火，增强了人们适应自然的能力。
D．“北京人”因为不耐寒冷和要繁衍后代所以形成原始社会。
3．2016年，我国考古团队在北京通州发掘出1092座古墓和一座汉代古城遗址。此次出土的万余件文物中，有26根相对完好的计数用的骨质算筹。有同学对“算筹”这一考古发现很感兴趣，拟写了一份解说稿，准备将相关知识介绍给大家。请你完善这个稿件。

算筹就是用竹子或用木头、兽骨、象牙、金属等材料做成的一根根小棒。算筹的出现年代已经不可考，但据史料推测，算筹最晚出现在春秋晚期战国初年。如图所示，在算筹计数法中，以纵横两种排列方式来表示单位数目1-9.算筹计数的规则为：个位用纵式，十位用横式，百位用纵式，千位用横式，以此类推，遇零则[①zhì]空。这样从右到左，纵横相间，就可以用算筹表示出任意大的自然数了。这种计数法遵循十进位制。_________________________________________在这当中，算筹功不可没，它是在珠算发明以前中国独创并且是最有效的计算工具。中国古代数学的早期发达与持续发展都是受[②huì]于算筹的。

（1）在文中横线处填写一个句子，使前后内容和表达衔接最恰当的一项是(       )
A.很早那些古代人类就以这么好的计算方法，人文思想先进。
B．中国人那么早就发明了多么不错的数学方法，让人匪夷所思。
C．两千多年前我们的祖先就懂得这样精妙的计算方法，真神奇！
D.中国古人在数学计算上如此智慧，难道这是最好的证明吗？
（2）根据文中①②两个括号内的拼音填写汉字
①zhì(       )             ②huì(       )
4．货币是历史的实物，更是历史的见证。一些同学通过品析古代钱币上的汉字体会中国传统文化。下面是同学们分享的古代钱币图片，对这几幅图的欣赏不恰当的一项是（     ）

A．甲图币文为隶书，直读。线条圆润流动，柔中寓刚。“泰和”寓意安泰和顺。

B．乙图币文为楷书，直读。字体端正典雅，骨秀格清。咸丰是当时皇帝年号。

C．丙图币文为行书，旋读。笔画流畅隽永，风格潇洒。“通宝”意为通行宝货。

D．丁图币文为草书，旋读。字体结构简省，笔画连绵。“至”字意为极、最。