【推荐1】下面是观看《经典咏流传》节目时，王同学记录下的一段话，请你完成下列任务。

“你背了那么多诗词以后就会发现，你曾经和庄子一起坐大鹏之背、扶摇九天；和司马迁看过江山无常，繁华落尽人世间；和曹操横过槊，和李白醉过酒，【A】         ，和白居易折过柳，这样的文字，才真正是不朽。当然，这些诗词，一背就得一宿，背不下来，老师还会让你放学别走，但是以后，它会让你受益很久！”，这是朱广权在央视的诗词节目《经典咏流传》里的一个最新段子。四位经典传唱人将《岳阳楼记》唱出了不一样的味道！他们用歌唱的方式，把难记的课文化为旋律，【B】为孩子们播下一颗传统文化，让传承“落地生根”。

(1)【B】处划线句子有语病，请提出修改意见：______________________________________。
(2)结合语境仿照上下句，在【A】处补写合适的句子_________________________________。
(3)默写古诗时，“乡书何处达？归雁洛阳边”（王湾《次北固山下》）中的“雁”常被误写成“燕”。请你根据诗歌内容和下面的知识卡片解释为什么要写作“雁”。

知识卡片《汉书·苏武传》记载：“教使者谓单于，言天子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等在某泽中。”后以“雁足”或“雁”为书信的代称。

我的解释：_________________________________________________。
(4)对联“石潭白鱼      出没，草屋老树相因依”被隐去一字，请选择正确的一项，使之表现出鱼儿无拘无束的情态。（     ）

A．相

B．自

C．急

D．少

【推荐2】学校开展以“爱国主义天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。
(1)【活动设计】请你根据活动示例再补充两个有关爱国的活动版块。
示例：激发心志，讲爱国人物故事
活动一：______________________
活动二：______________________
(2)【名言展示】只言片语，或表达对祖国的感恩，或阐述爱国实质，或思索个人与国家休戚相关的命运。请你展示一句有关爱国的名言警句。
名言警句展示：_____________
(3)【故事补充】下面一段文字，缺少一个爱国人物故事，请你帮助添加。

每个人对自己国家的热爱都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外主张联齐抗秦，却被奸臣陷害、怀王疏远，悲愤难捱，自沉汨罗江，以身殉国；________

(4)【观点碰撞】
有的同学说：“我们整天忙于学习，哪有时间爱国；爱国是大人们的事，与我们中学生关系不大；和平年代，我们没有做出惊天动地大事的机会，爱国也就无从说起。”请你就其中的一个错误观点，有理有据加以批驳以正视听。

【推荐3】阅读材料，完成题目。

2002年，张桂梅老师看到了很多农村贫困家庭的不幸，她希望创办一所免费女子高中，彻底解决山区贫困问题。她四处奔波筹集资金，努力了五年也才筹集到1万元。经多方努力，2008年，华坪女子高级中学成立，这是全国唯一一所免费女高，专门供贫困家庭的女孩读书。建校12年来，已有1645名大山里的女孩从这里走进大学完成学业，在各行各业做贡献。华坪女高佳绩频出之时，张桂梅老师的身体却每况愈下，患上了10余种疾病。

(1)有人说，正是身处困境才凸显了张桂梅老师的伟大，对此你怎么看？请从“困境与人格”的角度，发表议论，要求观点明确，有理有据，80字以内。
(2)张桂梅创立的华坪女子高中的校训读来让人心情澎湃。请仿写一句，运用恰当修辞。
“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫”。
(3)张桂梅帮助1645名大山女孩圆了读书梦，圆了大学梦。弗朗西斯·培根说：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才”。《水浒传》是四大名著之一，情节跌宕，引人入胜。在阅读时，可以适当进行对比阅读。请完成下表。

	武松打虎	李逵杀虎
原因	醉酒，景阳冈遇虎	①____________
武器	②___________	刀
形象特点	③__________	勇猛无畏、胆大心细

【推荐1】中国古典诗歌源远流长，名家辈出。你班将举办古典诗歌朗诵比赛，请你完成以下任务。
(1)请仿照示例，为本次活动的节目单补全第一篇章的名称。

古典诗歌朗诵比赛节目单

第一篇章：①___________ 节目一：《诗经·关雎》       朗诵者：黄诗意 节目二：《诗经·兼葭》       朗诵者：周宇航 节目三：《诗经·子衿》       朗诵者：王奕铭

第二篇章：凌云之志——攀崎岖险峰 节目四：《观沧海》       作者：曹操       朗诵者：任丽霏 节目五：《望岳》       作者：杜甫       朗诵者：杨景舒 节目六：《登飞来峰》       作者：王安石       朗诵者：秦悦灵

(2)假如你是主持人，请为节目四、五撰写一段串词。

【推荐2】七（2）班开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与。
(1)为激发同学们的爱国热情，请你参照示例再写一种活动形式。
活动一：讲述爱国人物故事
活动二：朗诵爱国主题诗文
活动三：______
(2)请从下面给出的两个爱国人物中任选一个，根据例句仿写一句话。
邓稼先       闻一多
例句：“现实主义诗人”杜甫，在破败的茅屋前为天下寒士疾呼。
____________________________________________________________________
(3)在“朗诵爱国主题诗文”活动中，如果你是主持人，请为二号选手的《黄河颂》和三号选手的《土地的誓言》设计一段串词。
____________________________________________________________________

【推荐3】综合性学习。
学习了第二单元的课文，同学们的爱国热情都被点燃了。某中学七年四班开展以“爱国·爱家”为主题的综合性学习活动，请你参与并帮下面的同学完成任务。
(1)老师让张林同学策划一下这次活动的形式，他已经想出了一个，请你帮他补充两个活动形式。
形式一、爱国诗词朗诵会
形式二、_______________________________________________
形式三、________________________________________________
(2)杨洋同学在爱国诗词接龙时，由于紧张忘记了诗歌，请你帮他说出两组代表爱国的诗词句子。
(3) 在诗歌朗诵这一环节，吴薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后，王淑涵同学接着朗诵黄霈的《我的中国心》。假如你是主持人，请你设计一段串联词。

【推荐1】班级开展以“自强”为主题的综合性学习，请你阅读下列文字，完成小题。
《周易》告诉我们：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”这句话的寓意是君子应该以自强不息和厚德载物为准则，以达到成就自我和服务社会的目的。
1．[读诗句辨内涵]
下面是班会课上几个同学分享的几句古诗文名句，请你选出不能明显体现自强不息的精神内涵的一句（写序号），并简要说明理由。
①李白：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
②屈原：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
③刘禹锡：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
④苏轼：但愿人长久，千里共婵娟。
2．[借人物巧激励]
学习小组举行“自强人物故事分享会”，某同学分享了“江梦南”的故事：

半岁时因药物导致失聪，在父母帮助下，江梦南通过读唇语学会了“听”和“说”。凭借顽强毅力和不懈努力，她考入吉林大学，顺利完成本科和硕士研究生学业，并如愿被清华大学录取为生物信息学博士研究生。后来，江梦南做了人工耳蜗植入手术，怀着“解决生命健康难题”的学术志向笃定前行。这个湖南郴州女孩当选为“2021感动中国年度人物”。

请你为“江梦南”写一段点评，以激励那些缺乏自强心、遇到挫折就想放弃的同学。（120字左右）

【推荐3】《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互帮 助， 共同成长。为探讨“交友之道”，七年级一班正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
1．现已设计出“活动一”和“活动二”的内容，请你再设计出“活动三”的内容。
活动一：开展“自我介绍”演讲活动
活动二：开展“交友之道”辩论活动
活动三：_________
2．你校一位来自国外的交换生即将回国，下列哪项适合作为临别赠言（     ）

A．夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

B．近乡情更怯，不敢问来人。

C．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

D．海内存知己，天涯若比邻。

3．五十多岁的王老师与你班的张小佳同学都喜欢《论语》，他们一有空就凑在一起讨论，我们可以用以下哪项内容来形容他们的友谊（     ）

A．忘年之交

B．管鲍之交

C．鸡黍之交

D．生死之交