【推荐1】阅读下面的语段，按要求作答。

《朗读者》精心挑选经典美文，用最平实的情感读出文字背后的价值，旨在实现感染人、鼓舞人、教育人，展现真实的人物情感。节目呈现生命之美、文学之美和情感之美，它所传递的责任感、温情符合中国人的传统价值理念。

其mèi力并不仅仅在于朗读本身，嘉宾分享的故事同样精彩。这些简单的过往经历却有着深刻的【甲】（底蕴   内涵）或动人的情感在里面。茅盾文学奖得主麦家在节目中畅谈与儿子之间的矛盾、分歧、隔hé乃至冲突，与观众【乙】（分享   共享）对儿子的教育心得及父子间的相处之道，令人感慨。不少人把《朗读者》喻为传播文化的一股清流，以此肯定该节目的创办意义。

（1）根据拼音写汉字。
①mèi力             ②隔hé      
（2）从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线。
（3）画线句有语病，请将正确的句子写出来。

【推荐2】为传承雷锋精神，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒，在“雷锋日”即将到来之际，河南各地学校掀起学习雷锋的热潮。请你参加弘文中学的“传承雷锋精神，追寻时代梦想”为主题的活动。
(1)学校领导想邀请宣传部张教授为此次活动做专题讲座，以下是李萌同学为校团委拟写的一则邀请函，这则邀请函在格式和内容上均有一些错误，请写出修改意见。

邀请函 尊敬的张教授： 您好！为弘扬雷锋精神，让雷锋精神在新时代传递更加璀璨的光芒，我校拟于3月5日上午9时在学校报告厅举办以“传承雷锋精神，追寻时代梦想”为主题的活动，诚邀您为我们做专题讲座。期待您的光临！ 弘文中学校团委 2023年2月20日

(2)为了使活动内容更加丰富，学校论坛上大家纷纷提出建议，请仿写一条建议并说明理由。
时代小楷模：制作健康知识卡片，免费发放给学生，借以引导大家对预防春季流感的重视。
我是小魔仙：开展“敬老孝老关爱空巢老人”志愿服务活动。教育学生孝敬老人。
(3)作为校报小记者，要对这次“传承雷锋精神，追寻时代梦想”活动出一期专刊，请设计两个栏目名称。

【推荐3】阅读下面材料，回答问题。

【材料一】与单纯的旅游不同，研学旅行：以学校或班级为单位进行集体活动，同学们在老师或者辅导员的带领一起活动，一起动手共同体验、想互研讨，是有目的、有意识的教育活动，可以提升中小学生的自理能力、实践能力和创新精神。研学旅行发展和继承了我国传统“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。

【材料二】研学旅行注重学习和观光并重，到任何景点参观，研学旅行都是带着问题和思考进行参观考察。对于学生来说，一次好的研学旅行最重要的不只是游，也不只是学，而是悟。学生辨听到、所看到的都可能会对一生产生潜移默化的影响。

【材料三】徽标

（1）请根据材料一和材料二的内容，给“研学旅行”下个定义。
（2）材料一中的划线句有语病，请写出修改意见。
（3）材料三是某研学旅行班的标志，请结合画面和文字内容，具体介绍该标志的设计意图。

【推荐1】学校组织“课堂远离手机，促进身心健康”主题教育活动，邀请你参与其中。请仔细阅读下面两则材料，并完成任务。

材料一:欣赏漫画《孔夫子讲学》（作者:王春生）。

材料二:随着科技的发展，智能手机在生活中的应用越来越广泛。但是手机导致近视、“搜题”软件成为答卷神器等新闻层出不穷，智能手机的滥用对学生身心健康造成的影响已经成了一个社会问题。

2018年9月21日，山东省十三届人大常委会第五次会议审议通过《山东省学生体质健康促进条例》规定:自2018年11月1日起中小学校应当加强学生在校期间电子产品使用管理，指导学生科学规范使用电子产品；严禁学生将个人手机等电子产品带入课堂。这是新时代全国首部为促进学生体质健康而立的省级地方性法规。

（1）“材料一”中的这幅漫画是第二十八届中国新闻奖的获奖作品，请你简要指出该作品获奖的原因（不超过70字）。
（2）阅读材料二，你将在“课堂远离手机，促进身心健康”的主题班会上向同学们阐述课堂远离手机的益处，请简要列出两条。

【推荐2】阅读下面的材料，回答问题。
近日，随着综艺节目《中国诗词大会》（第三季）文化名胜“中华诗城”重庆奉节特别呈现的热播，《中国诗词大会》执行总导演刘磊，节目导演任琳娜，以及第三季总冠军雷海为、季军韩墨言等五位选手走进“中华诗城”重庆奉节感受夔州文化。5月4日至7日，他们将“登临三峡之巅、寻胜中华诗城”，体验三峡地域特色和风俗民情，并沿着李白、杜甫、刘禹锡、陆游、孟郊、白居易、苏轼、黄庭坚等历代文人墨客在此挥洒翰墨的足迹，探寻留下万余首传世诗篇的创作源泉。地处三峡库区腹心的重庆市奉节县于2017年10月被中华诗词学会授予“中华诗城”称号，是目前中国唯一一个被授予“诗城”称号的城市。
（1）请为上面的新闻材料拟写一个恰当的标题。
（2）38岁的雷海为是杭州一公司的普通送餐员，在忙碌的工作中，他习惯利用等待取餐、等红绿灯的碎片化时间背诵古诗词。如果你是《重庆晚报》的小记者，遇到在奉节游历的雷海为，你去采访他，会问什么问题呢？
（3）请在诗句横线处填入一个恰当的选项，将其补充完整。
备选字：A.报        B.到        C.走        D.经
①书　　九江闻暂喜，②路　　三峡想还愁。

【推荐3】专题与语文实践活动。
央视推出的语言文化类节目《朗读者》，倡导全民阅读的理念。节目每期以一个主题词作为核心线索，嘉宾围绕主题词分享人生故事，朗读一段曾经打动自己，激励自己甚至改变自己的文字。它可以是一篇散文、一首诗，或者是一封家信，甚至是一段电影戏剧剧本。用精美的文字，平实的情感读出文字背后的价值。
(1)【我主持】如果你们学校举行“诗词诵读”大赛，请你以主持人身份拟写一段开场白。
    _____________________________________________________________________________
(2)【我宣传】“朗读亭”是节目的一个特别设计，亭里有一套专业的录音设备，每位普通读者在亭中录制的内容，都可能被节目组剪辑播出，分享给全国观众。如果朗读亭登陆泰州，请为活动的推广拟写一则宣传语。(要求：简洁明了，能打动人，不超过20个字。)
______________________________________________________________________________
(3)【我主张】继《中国诗词大会》后又有一档大型情感文艺节目火了，那就是《朗读者》。董卿首当制作人圈粉无数，嘉宾们读着跟自己人生经历有关的文学作品，感动了很多人。首期节目以“遇见”为主题，濮存昕朗读了老舍先生的《宗月大师》，大家惊讶的发现，董卿和濮存昕都把老舍的舍字读成了第四声，看了节目后，很多人议论应读第三声，你的观点是什么，试简答。
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【推荐1】班里正在开展“少年正是读书时”系列活动，请你参与并完成以下任务。
(1)【我的发现】班级在学校论坛里发起了关于阅读兴趣的调查，绘制了以下表格。请仔细阅读表格中的数据，说说你的发现。

中学生阅读兴趣统计表

	经典名著	网络小说	搞笑漫画	科幻作品
很喜欢	15%	22%	38%	25%
随便看看	30%	29%	21%	20%
不喜欢	60%	22%	8%	10%

(2)【我的观点】小语在论坛里发了下面的帖子，请你在“回复”中劝说他积极地阅读名著。
【帖子】我觉得经典名著都是长篇大论，读起来费劲，还是看漫画比较轻松。
【回复】______
(3)【我的理由】下面是小文为“名人读书法”活动搜集的一组材料，请找出不符合这一主题的一则并说明原因。

材料一：西汉匡衡非常喜欢读书，但家穷点不起灯烛，见邻家灯烛明亮，便在墙上穿一孔洞，映着光刻苦学习。

材料二：宋代文学家苏轼认为，一本书每读一遍只要理解和消化一个问题就行了，一遍又一遍地读，就能读透全书。

材料三：数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思，想完后再打开书，如果作者写的跟他的思路一样，他就不再读了。

【推荐2】某班同学开展了以“学习古诗文”为主题的综合性学习活动。一位同学为活动搜集了三则材料。请按照要求，完成下面小题。

【材料一】习总书记很有感触地说：“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因。我们现在一说话就蹦出来的那些东西，都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。”

【材料二】教育部部长陈宝生说：“目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了，这很必要。诗歌朗朗上口，又有节律，读起来能调节身体，还能调节心情，孩子们会很喜欢。”

【材料三】人民教育出版社初中语文教材中古诗文阅读量统计

教材版本	总数（单位：篇）	年平均（单位：篇）	增长率
2013版	64	21.3	93.8%
2017版	124	41.3

【注】初中学制为三年
1．根据【材料一】和【材料二】的内容，概括学习古诗文的益处。
2．根据【材料三】，写出自己的结论。

【推荐3】仔细阅读下面某校体育中考辅导前的一份调查统计表，完成后面的题目。
学生课外体育锻炼情况调查统计表

性别	经常参加     %	不经常参加      %
男	34.66	65.34
女	18.3	81.7

①请用一句话概括说明统计表反映的问题。
②根据统计表反映的情况，你对加强学生体育锻炼，全面提高青少年身体素质有什么想法？

【推荐1】班级开展以“弘扬传统·孝敬父母”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成下面任务。
(1)【准备】请你写一条活动宣传标语：_____________________________________
(2)【积累】请写出一句与父爱、母爱有关的两句前后连贯的古诗和一个关于孝亲敬老的典故___________________
(3)【读图】观察下面这幅图，按要求答题。

请用简洁的语言描述画面内容。
(4)【拓展】通过参与这次“弘扬传统·孝敬父母”的活动，你将用哪些具体行动回报父母呢？
(5)【建议】中学生应如何尽孝？请你提出两条具体建议，并用简洁的语言分条表述。

【推荐2】六安九中开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与。

(1)请你围绕活动主题，仿照示例再设计两个活动方案的名称。

示例：爱国人物故事会

(2)小亮同学参加学校举办的以“爱国”为主题的演讲，下面是演讲稿的一部分，请你按照要求补充和修改。

你的身躯、你的精神是国家塑造的。【甲】国家民族的个性已经深深地消化在你的血液里。国家的名誉、利益和你的名誉、利益紧紧地连在一起。于是你与祖国就既有了情感上的依存，【乙】__________有了利益上的一致。这是我们爱国的天然的、血缘上的理由。人必须爱父母，这叫孝；人又必须爱祖国，这叫忠。忠孝二字是人类的基本道德，是人类对自己的母体，即父母和祖国的回报，是天然的法则，属天理良心一级的最高的又是最起码的道德标准。

①【甲】句有个词语使用不当，请提出修改意见。

②在【乙】处横线上填上恰当的关联词。

(3)下面是几幅抒写家国情怀的书法作品，对书体及其特点判断有误的一项是（     ）

                                           

甲                                        乙                                        丙                                          丁

【注】【丁】恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。

A．【甲】是楷书，形体方正，端庄严谨。

B．【乙】是篆书，蚕头雁尾，一波三折。

C．【丙】是行书，行云流水，潇洒有致。

D．【丁】是草书，用笔狂放，笔势连绵。

(4)下面是小明同学搜集的素材，下面的诗句不符合爱国主题的一项是（     ）

A．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄）

B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青（文天祥）

C．欲济无舟楫，端居耻圣明。（孟浩然）

D．死去元知万事空，但悲不见九州同。（陆游）

【推荐3】《艾青诗选》的阅读激发了同学们对艾青其人其诗的浓厚兴趣，为此晓风和晓华的班级举行“艾青诗歌”专题研讨会，请你参与并完成下面小题。
活动一：我是推荐者
1．下面是晓风为《艾青诗选》写的一段推荐语，请你帮助完善。

艾青，以诗为画笔，为我们描绘了一幅幅动人真实的历史画卷。20世纪30年代初一个下雪的早上，他在狱中写下（1）《     》，抒发了对养育他长大的“乳母”的怀念和赞美之情。《我爱这土地》中，诗人以鸟自喻，用饱含激情的诗句传达出鸟儿对土地的痴情，其中的“为什么我的眼里常含泪水？因为（2）        ……”起一代代愿为祖国奉献一切的人的情感共鸣。我相信《艾青诗选》一定会带给你独特的感受！

（1）《________________》
（2）根据原作，补写下句(       )
A.我爱着这土地                 B.我对这土地深深热爱
C.我对这土地爱得深沉       D.我深爱着这片土地
活动二：我是组织者
2．你要为活动制作背景ppt，你会选择什么颜色？结合艾青诗歌的主要意象说明理由。
活动三：我是朗诵者
3．晓华决定在这次研讨会中朗诵艾青的《太阳》，在准备时遇到了一些困难，向你求助。

它以难掩的光芒

使生命呼吸

使高树繁枝向它舞蹈

使河流带着狂歌奔向它去

（1）请用“／”给下面的诗句标出两处停顿。
使 河 流 带 着狂 歌 奔 向它 去
（2）朗诵这节诗应采用的语调是：
A.舒缓       B.轻快       C.激昂       D.深沉
（3）请你结合诗歌具体内容，从语速的角度给晓华提出一条朗诵指导建议。
活动四：我是反思者
4．晓风在参加完这次活动后想到了老舍。他认为“老舍与艾青虽然写作时选择的体裁不同，一个以小说为主体，一个热衷于诗歌的形式，但他们聚焦下层劳动者的目光永远是温暖的。”你是否同意他的观点？请结合老舍的《骆驼祥子》说说你的理由。