陕西省西安市莲湖区2019-2020学年八年级上学期期末数学试题
陕西
八年级
期末
2020-02-06
484次
整体难度:
较易
考查范围:
数与式、函数、图形的性质、统计与概率、方程与不等式、图形的变化
一、单选题 添加题型下试题
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 从函数的图象获取信息解读
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
平均数 | ||||
方差 |
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
A.两条直线被第三条直线所截,所得的同位角相等 |
B.两条平行线被第三条直线所截,内错角的角平分线互相平行 |
C.同旁内角相等,两直线平行 |
D.若线段与没有交点,则AB∥CD |
【知识点】 两直线平行同位角相等解读
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 坐标与图形
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 三角板中角度计算问题解读
A.第一象限 | B.第二象限 | C.第三象限 | D.第四象限 |
【知识点】 根据一次函数解析式判断其经过的象限解读
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 构造二元一次方程组求解解读
二、填空题 添加题型下试题
【知识点】 三角形的分类解读 三角形内角和定理的应用解读
【知识点】 其他问题(一次函数的实际应用)
三、解答题 添加题型下试题
(1)在图中作出.
(2)与,关于轴对称,在图中作出并写出点的坐标.
【知识点】 坐标与图形变化——轴对称解读
【知识点】 算术平方根和立方根的综合应用解读
【知识点】 根据平行线判定与性质证明
(1)求的值.
(2)求点的坐标.
【知识点】 两直线的交点与二元一次方程组的解解读
(1)这名同学每周阅读时间的众数为 小时,中位数为 小时.
(2)求出这组数据的平均数.
【知识点】 三角形的外角的定义及性质解读
(1)求文具袋和圆规的单价.
(2)学校准备购买文具袋20个,圆规若干,文具店给出两种优惠方案:
方案一:购买一个文具袋还送1个圆规.
方案二:购买圆规10个以上时,超出10个的部分按原价的八折优惠,文具袋不打折.
①设购买面规m个,则选择方案一的总费用为______,选择方案二的总费用为______.
②若学校购买圆规100个,则选择哪种方案更合算?请说明理由.
【知识点】 方案问题(二元一次方程组的应用)解读
探究1
(1)小明发现了求正方形边长的方法:由题意可得,,因为,所以,解得
探究2
(2)小亮发现了另一种求正方形边长的方法:连接,利用可以得到与的关系.请根据小亮的思路完成他的求解过程.
探究3
(3)请结合小明和小亮得到的结论验证勾股定理.(注:根据比例的基本性质,由可得)
【知识点】 根据正方形的性质证明
(1)自行车队行驶的速度是 ;邮政车行驶的速度是 ; .
(2)邮政车出发多少小时与自行车队相遇?
(3)当邮政车与自行车队相距时,此时离邮政车出发经过了多少小时?
【知识点】 行程问题(一次函数的实际应用)解读
试卷分析
试卷题型(共 25题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 求一个数的平方根 | |
2 | 0.85 | 用有序数对表示位置 | |
3 | 0.85 | 判断三边能否构成直角三角形 | |
4 | 0.85 | 从函数的图象获取信息 | |
5 | 0.85 | 运用方差做决策 | |
6 | 0.94 | 两直线平行同位角相等 | |
7 | 0.94 | 坐标与图形 | |
8 | 0.85 | 三角板中角度计算问题 | |
9 | 0.85 | 根据一次函数解析式判断其经过的象限 | |
10 | 0.85 | 构造二元一次方程组求解 | |
二、填空题 | |||
11 | 0.85 | 三角形的分类 三角形内角和定理的应用 | |
12 | 0.85 | 立方根的实际应用 | |
13 | 0.85 | 其他问题(一次函数的实际应用) | |
14 | 0.65 | 根据等边对等角求角度 | |
三、解答题 | |||
15 | 0.85 | 二次根式的混合运算 | 计算题 |
16 | 0.85 | 加减消元法 | 问答题 |
17 | 0.85 | 坐标与图形变化——轴对称 | 作图题 |
18 | 0.85 | 算术平方根和立方根的综合应用 | 问答题 |
19 | 0.85 | 根据平行线判定与性质证明 | 证明题 |
20 | 0.65 | 两直线的交点与二元一次方程组的解 | 问答题 |
21 | 0.85 | 求众数 | 作图题 |
22 | 0.94 | 三角形的外角的定义及性质 | 问答题 |
23 | 0.65 | 方案问题(二元一次方程组的应用) | |
24 | 0.85 | 根据正方形的性质证明 | 问答题 |
25 | 0.85 | 行程问题(一次函数的实际应用) | 问答题 |