【推荐1】某校体育社团为了解本校九年级女生立定跳远达标情况，从九年级女生中随机抽取了25名女生进行了测试，获得立定跳远成绩（单位：）及整理的部分信息如下：
收集数据：142   149   150   153   156   159   160   165   165   165   166   168   168　169   170   174   176   178   178   178   180   182   188   189   197
整理数据：通过计算可知样本平均数为．
频数分布统计表

分组
频数	1	4	8			2

根据以上信息回答下列问题：
（1）填空：①上表中______，______．
②女生立定跳远成绩达到及以上成绩时为优秀，则样本的优秀率为_______．
（2）若本校九年级女生共500人，根据以上数据估计本校九年级女生中立定跳远成绩达到优秀的人数有多少？
（3）经调查可知，今年市区九年级女生立定跳远的整体情况如下：平均分，优秀率.请结合该校抽取的女生的立定跳远成绩的平均数、优秀率和市区九年级女生立定跳远整体情况对比，评估本校九年级女生立定跳远的成绩，并提出相应建议．

【推荐2】4 月 23 日是世界读书日，又称“世界图书日”．某中学在世界图书日当天组织学生开展捐书活动，在活动结束后随机调查了部分九年级学生每人捐书的数量，并据此制作了条形统计图（图1）和不完整的扇形统计图（图2）．

(1)求参与此次捐书活动的九年级学生人数及其捐书数量的中位数，并补全扇形统计图；
(2)若该校计划从调查的学生中随机选一人代表该年级发表活动感言，求选中捐书数量不少于6本的学生的概率；
(3)若该校九年级学生共有330人，其他年级共有a人参与了捐书活动，把其他年级学生每人的捐书数量与九年级学生每人的捐书数量合并成一组新数据，发现众数发生了改变，请估算出该校其他年级至少有多少学生参与了此次捐书活动．

【推荐1】劳动教育必须注重理论联系实际，在实践操作中培养学生的劳动技能．某学校基于这个理念，带领学生到劳动实践基地进行了劳动技能培训活动．为了解培训效果，学校对学生在培训前和培训后各进行了同一项目的劳动技能检测．老师对检测结果的评价为“合格”“良好”“优秀”3个等级，并依次记为分、分、分（比如，某同学检测等级为“优秀”，即得分）．学校随机抽取名学生培训前后次的检测等级作为样本，绘制成下面的条形统计图：

请根据所给信息，解答下列问题：
(1)这名学生在培训前得分的中位数对应的等级为       ；（填“合格”“良好”或“优秀”）
(2)求这名学生培训后比培训前的平均分提高了多少．