如图1,对角线互相垂直的四边形叫做垂美四边形.数学兴趣小组的同学们在老师的带领下开展了对垂美四边形的研究.(1)【概念理解】如图2,在四边形中,,,则四边形______(填“是”或“不是”)垂美四边形.
(2)【性质探究】如图1,四边形的对角线交于点,.小莹利用勾股定理的知识探索出四边形的四条边具有以下数量关系:.请判断小莹的结论是否正确,并说明理由.
(3)【问题解决】如图3,分别以的直角边和斜边为边向外作等腰直角三角形和等腰直角三角形,使得,,,连接,已知,,请直接写出的值.
(2)【性质探究】如图1,四边形的对角线交于点,.小莹利用勾股定理的知识探索出四边形的四条边具有以下数量关系:.请判断小莹的结论是否正确,并说明理由.
(3)【问题解决】如图3,分别以的直角边和斜边为边向外作等腰直角三角形和等腰直角三角形,使得,,,连接,已知,,请直接写出的值.
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更新时间:2024-01-25 19:51:49
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【推荐1】如图,在中,,点在上,点在上,的延长线交的延长线于点,且.
(1)求证:是的角平分线;
(2)若°,求的度数.
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【推荐2】如图,中,,点在上,在上,且连接.
求证;
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过作于,请求出的长.
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【推荐1】在等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,D,E是边AC,BC上的点,且满足AD=CE,连接DE,过点C作DE的垂线,垂足为F,交AB于点G.
(1)点D如图所示.
①请依题意在下图中补全图形;
②猜想DE与CG的数量关系,并证明;
(2)连接DG,GE,若AB=2,直接写出四边形CDGE面积的最小值.
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【推荐2】已知:在△ABC中,BD是边AC的高,BE为∠CBD的角平分线,且AD=DE.AO为△ABC的中线,延长AO到点F.使得BF∥AC.连接EF.EF交BC于点G.AF交BE于点H.
(1)求证:BF=CD+DE;
(2)若∠C=45°.求证:BD=BG.
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【推荐1】如图,在中,,平分,交于点,点在上,经过,两点,交于点,交于点.(1)求证:是的切线;
(2)若的半径是,点是弧的中点,求阴影部分的面积;(结果保留和根号)
(3)连接,交于点,在(2)的条件下,求的长.
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【推荐2】明朝数学家程大位在他的著作《算法统宗》中写了一首计算秋千绳索长度的词《西江月》:“半地秋千未起,踏板一尺离地,送行二步恰竿齐,五尺板高离地…”翻译成现代文为:如图,秋千OA静止的时候,踏板离地高一尺(AC=1尺).将它往前推进两步(EB=8尺),此时踏板升高离地五尺(BD=5尺).
(1)AE=______尺:
(2)求秋千绳索(OA或OB)的长度,
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【推荐1】如图,是等腰直角三角形,,,是线段上一点,以为边,在的右侧作正方形.直线与直线交于点,连接.
(1)猜想线段与线段的数量关系和位置关系,并说明理由;
(2)连接,当是等腰三角形时,
①当时求的长;
②当时,的长度是否改变,若改变,请直接写出的长度.
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【推荐2】如图,在正方形中,是直线上的一点,连接,过点作,交直线于点,连接.
(1)当点在线段上时,如图①,求证:;
(2)当点在直线上移动时,位置如图②、图③所示,线段,与之间又有怎样的数量关系?请直接写出你的猜想,不需证明.
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