【推荐1】如下图是铁丝在氧气中燃烧的实验，请回答以下问题。
   
(1)请写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式______，该反应的基本反应类型是______。
(2)集气瓶底部留少量水的作用是______。

【推荐2】氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、木炭、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：

(1)小明是个善于思考、善于总结的同学。做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要___________；在能量变化方面，三个实验都是___________反应（填“吸热”或“放热”）；在反应类型方面，三个化学反应都是___________反应（填基本反应类型）。
(2)小明同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。请你替小明同学填写横线：
①甲中燃烧的产物是___________。
②乙中反应的化学方程式是___________。
③丙中观察到的反应现象是___________。
(3)小明还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水。其中甲集气瓶底部放少量水的目的是___________。

【推荐3】如图所示是铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：

（1）铁丝在氧气中燃烧的现象________________。
（2）集气瓶底部有少量水或沙子的原因___________________。
（3） 反应的文字表达式_____________属于基本反应类型中________反应.

【推荐1】为了研究质量守恒定律，设计了如图“白磷燃烧前后质量测定”的实验，请分析有关问题：

（1）装置中玻璃管口系一小气球的作用是_____；
（2）白磷燃烧：白磷燃烧过程中所观察到的现象是：_____；
（3）点燃时，若瓶塞未塞紧，待燃烧完毕后再塞紧。天平的指针将会_____（填“偏左”、“偏右”、“正中”）；
（4）反思：白磷燃烧_____（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律。

【推荐2】如图所示是探究质量守恒定律的实验装置，将红热的玻璃管迅速插入锥形瓶中，白磷迅速燃烧产生大量的白烟，写出白磷燃烧的化学方程式_____，小气球鼓起来的原因是_____，若实验中所用的白磷较多，对实验结果_____影响（选填“有”或“无”）
   

【推荐3】请结合如图所示实验回答问题。

(1)A实验当蒸发血中______时，停止加热。
(2)B实验中错误操作造成的后果是______。
(3)C实验______（填“能”或“不能”）用于验证质量守恒定律，在此过程中燃烧掉的蜡烛质量______（填“大于”、“小于”或“等于”）生成的二氧化碳和水蒸气的总质量。

【推荐1】下图为实验室模拟工业上炼铁的原理。当观察到______现象时，即证明该反应已经结束可停止加热，写出玻璃管中发生的化学反应方程式______，该装置末端中添加酒精灯的目的是_____。

【推荐2】化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合如图所示回答问题。
       
(1)化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。从实验原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，_______(填“甲”“乙”或“丙”)途径更能体现化学实验的绿色化追求。
(2)仪器a的名称是_______。
(3)发生装置装药品前应进行的操作是_______。
(4)小康同学准备用高锰酸钾制氧气，写出该反应的化学式表达式_____她应该选择_____装置(填序号)作为发生装置，该装置中试管口要略向下倾斜，原因是_______；
(5)小康要做铁丝在高浓度氧气中燃烧实验，最好选用_______装置收集氧气(填序号)，怎么判断氧气已收集满_______。收集满氧气后，将集气瓶拿出水面后，接下来应_______，以防止水倒吸入热的试管中使试管破裂。写出铁丝在氧气中燃烧的化学式表达式_______。
(6)化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用如图装置进行收集氧气。若集气瓶中的气体是空气，那么氧气应从_______端通入(填“a”或“b”)。
   

【推荐3】如图1是课本上探究分子运动的实验，但是在实验结束揭开大烧杯时，同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，该气体是氨气，氨气是一种有毒气体，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图2，并进行如下操作：

向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。
在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图2连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
（1）试管放有酚酞溶液的目的是与B、C中的酚酞溶液做 ______ 。
（2）进行b操作时观察到的实验现象是：B试管中的溶液 ______选填“很快”或“慢慢”，下同变成红色，C试管中的溶液 ______ 变成红色。
（3）由此可以得到的实验结论：______ ；______ 。
（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点：
能够防止 ______ 扩散到空气中，污染大气；
能够得出在不同 ______ 下分子运动的剧烈程度的差异。