对比法是学习化学的重要方法之一，下列对比实验能达到目的的是
设计实验 | 实验目的 |
| A．探究铁生锈与氧 气有关 |
| B．探究二氧化碳能 与水反应 |
| C．探究二氧化锰对 过氧化氢分解的催 化作用 |
| D．探究氧气浓度对 燃烧剧烈程度的影 响 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
更新时间：2023-05-03 21:06:12
|
相似题推荐
选择题-单选题
|
适中
(0.65)
【推荐1】下列四个图像，能正确反映对应变化关系的是
| A．图一：两份完全相同的双氧水在有、无MnO2情况下产生O2 |
| B．图二：在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量 |
| C．图三：向一定质量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液 |
| D．图四：在恒温条件下，将饱和氯化钠溶液蒸发适量水 |
您最近一年使用：0次
选择题-单选题
|
适中
(0.65)
【推荐2】下列图像与所对应操作相符的是
| A．①煅烧一定质量的石灰石 |
| B．②是将等质量的镁片和铁片分别与足量的稀硫酸混合 |
| C．③加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 |
| D．④是用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 |
您最近一年使用：0次
【推荐1】以化合价为纵坐标，物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图，如图为碳的价类图，请根据图中信息判断下列说法正确的是
| A．点A物质只能表示金刚石 | B．点B物质可表示甲烷(CH4) |
| C．B和C物质不能相互转化 | D．若D在常温下可生成B，则D物质是碳酸 |
您最近一年使用：0次
选择题-单选题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】如图表示的实验方案设计，不能达到实验目的的是
| A.探究不同溶剂对物质溶解性的影响（室温下） | B.探究质量守恒定律 | C.探究铁钉生锈的条件 | D.探究CO2能与水反应且密度比空气大 |
 |  |  |  |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
您最近一年使用：0次
选择题-单选题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】如图所示实验设计，不能达到实验目的的是
A． 探究二氧化碳与水是否发生反应 |
B． 比较空气与人体呼出气体中二氧化碳的含量 |
C． 探究影响过氧化氢分解速率的因素 |
D． 探究水对铁钉生锈的影响 |
您最近一年使用：0次
选择题-单选题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】下列各项实验方案中不能达到实验目的的是
| 选项 | A | B |
| 实验方案 |  |  |
| 实验目的 | 验证质量守恒定律 | 探究铁锈蚀的条件之一是与氧气接触 |
| 选项 | C | D |
| 实验方案 |  |  |
| 实验目的 | 探究燃烧需要可燃物 | 配制100g10%的氯化钠溶液 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
您最近一年使用：0次
选择题-单选题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】下列对比实验的设计不能到达相应实验目的的是
| 选项 | A | B | C | D |
实验 设计 |  |  |  |  |
实验 目的 | 探究温度对分子运 动快慢的影响 | 探究燃烧的条件 | 探究铁、镁金属活 动性强弱 | 探 究CO2与 NaOH 溶液能否发生反应 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
您最近一年使用：0次
选择题-单选题
|
适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】控制变量是化学实验中常用的一种研究方法。下列实验方案设计不合理的是
| A．在相同规格的烧杯中分别加入等体积的热水和冷水，分别在其中加一滴红墨水，比较红墨水在水中的扩散速率，探究温度对分子运动速率的影响 |
| B．用等体积等浓度的双氧水和不同质量的二氧化锰混合，探究催化剂用量对反应速率的影响 |
| C．用两个相同型号的塑料瓶各收集一瓶氧气和二氧化碳，再分别注入等量的水，旋紧瓶盖，振荡，通过观察塑料瓶变瘪的程度，比较氧气和二氧化碳在水中溶解度性的强弱 |
| D．取等体积不同地区的两种天然水, 分别加入不同体积的同种肥皂水振荡，观察产生泡沫的多少，比较两种水的硬度大小 |
您最近一年使用：0次
