20. 青春,用汗水书写难忘的故事;青春,用泪水记录成长的悲欢:青春,用创造见证生命的喜悦!来吧,让我们跟随同学们记录的镜头一起拥抱青春吧!
【镜头一】
青春要张扬,张扬要有度;青春要自由,自由要有格。小华报名参加学校举办的以“青春有格”为主题的演讲比赛。她准备从“行己有耻”“止于至善”两个成语中选取一个作为演讲题目。
(1)请你帮他选择一个演讲题目并写出演讲的要点内容。
【镜头二】
小徐跟着爸妈去博物馆参观,那些考古文保的“黑科技”让他震撼、欣喜。小彭代表班级参加年级辩论会,发挥失常,他心里虽然很不舒服,但仍决心继续努力,争取在下一次辩论会中为班级取得好成绩。
情感分析报告 |
人物 | 情感类型 | 意义(作用) | 建议(途径) |
小徐 | ① | ② | ③ |
小彭 | 挫败感、盖耻感 | 体验负面感受可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。 | 阅读、参加辩论赛 |
(2)依据镜头二,结合所学知识,请你完善小徐的情感分析报告。
【镜头三】
晓敏明天要代表学校参加全市的诗歌朗诵大赛,打算晚上多练习做好准备,争取获得好成绩。然而,回到家她却发现妈妈生病了,需要送医院,爸爸又出差在外。晓敏急坏了,不知所措…..
(3)请你给晓敏提出你的建议,帮助她解决当前的困难。