材料一：在美洲大陆北部，有一个飘着星条旗的国家……这个国家的出现……演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。
——《大国崛起》
材料二：（在叛乱地区）“为人占有而做奴隶的人们都应在那时（指1863年元旦）及以后永远获得自由”，“合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人的自由。”
（1）材料一中“飘着星条旗的国家”指哪国？该国诞生的标志是什么？
（2）上述材料出自美国南北战争时期林肯政府颁布的哪一部法令？这个法令有什么影响？
（3）请说说林肯的主要贡献有哪些？
（4）美国南北战争的性质和意义分别是什么？
（5）综合上述材料中美国的崛起过程，谈谈对我们实现“强国梦”有哪些启示？
材料一 在美洲大陆北部，有一个飘着星条旗的国家……这个国家的出现……演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。
——《大国崛起》
（1）材料一中“飘着星条旗的国家”指的是哪国？该国诞生的标志是什么？
材料二 (在叛乱地区)“为人占有而做奴隶的人们都应在那时(指1863年元旦)及以后永远获得自由”，“合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人的自由。”
（2）材料二出自林肯政府颁布的哪一部法令？
材料三 罗斯福称，这是“美国国会制定的最重要、最具有深远意义的立法”。……该法的重心是企图依靠国家和垄断组织联合的力量，对于自我毁灭性竞争状态的企业界进行一定程度的干扰……
（3）20世纪30年代，美国面对严重的经济危机，实行罗斯福新政。写出材料三中所说的“立法”指的是什么？材料体现了罗斯福新政的突出特点是什么？
材料四
（4）20世纪90年代以来，美国的经济政策和经济结构都和以前有很大不同，人们认为美国进入了新经济时代。据材料三并结合所学知识，说说美国新经济的主要特征。
（5）综合上述材料中美国的崛起过程，谈谈这对我们实现“强国梦”有哪些启示。
材料一 1868年是日本历史上具有转折意义的一年。从此，日本进行了急速的资本主义改革，大力学习西方，毫不犹豫地采用当时来说堪称最新的方法，即利用铁路和轮船为中心的产业革命的成果，聘请外国专家；实行强制性义务教育。用了短短几十年它走完了西方资不主义国家差不多用了200年左右时间才完成的近代化进程。
——摘编自《大国崛起》
材料二 二战后，1955年至1960年日本经济年平均增长率为8.5%，1960年至1965年为9.8%，1965年至1970年为11.8%，日本经济发展速度超过了主要资本主义国家。战后，日本紧紧抓住科技革命的有利时机，大量引进技术……教育经费在政府的预算中所占比重已超过20%，名列资本主义世界各国之首。美国又从“特需”订货等方面给予经济扶植。
——摘编自《世界通史》
请回答：
(1)1868年日本开始了什么改革？据材料一指出日本近代化进程呈现什么特点？导致这特点的原因有哪些？
(2)据材料二指出20世纪50年代至70年代初日本经济发展的特点？
(3)综合上述材料，日本经济的发展有哪些经验值得我们借鉴？
材料一：1868年是日本历史上具有转折意义的一年。从此，日本进行了急速的资本主义改革，大力学习西方，毫不犹豫地采用当时来说堪称最新的方法，即利用铁路和轮船为中心的产业革命的成果，聘请外国专家；实行强制性义务教育，用了短短儿十年它走完了西方资本主义国家差不多用了200年左右时间才完成的近代化进程。
---摘编自《大国崛起》
材料二：二战后，1955年至1900年日本经济年平均增长率为8.5%，1900年至1965年为9.8%，1965年至1970年为11.8%，日本经济发展速度超过了主要资本主义国家。战后，日本紧紧抓住科技革命的有利时机，大量引进技术……教育经费在政府的预算中所占比重已超过20%，名列资本主义世界各国之首。美国又从“特需”订货等方面给予经济扶植。
---摘编自《世界通史》
请回答：
（1）据材料二指出20世纪50年代至70年代初日本经济发展的特点并分析其形成的原因。
（2）综合上述材料，日本经济的发展有哪些经验值得我们借鉴。
材料一：与其等农奴自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农奴。
——亚历山大二世1856年3月的一次谈话
材料二：俄国1861年农奴制改革后，农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源；获得解放的200多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力；农村自然经济的进一步瓦解，扩大了国内市场。
——摘编自《世界史》
材料三：日本人民善于学习、善于创造，勤劳智慧、奋发向上。远在1400多年前，日本就先后20多次向中国派出遣隋使、遣唐使，借鉴中国的制度、典章、律令，引入佛教、汉字、技术，结合自己的实际，形成了独具特色的日本文化。明治维新后，日本人民努力学习、吸收世界先进文明成果，逐步发展成为亚洲第一个现代化国家。日本人民以有限的国土资源创造出举世瞩目的发展成就，日本在制造业、信息、金融、物流等领域位居世界前列，拥有世界一流的节能环保技术。这是日本人民的骄傲，也值得中国人民学习。
——2008年5月8日，胡锦涛在日本早稻田大学的演讲
请回答：
（1）结合材料一和所学知识，分析亚历山大二世改革的目的是什么？
（2）从材料二可知，俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪些条件？因此这次改革具有什么性质？
（3）“远在1400多年前”，日本“借鉴中国的制度、典章、律令”进行的一次改革是什么？日本主要模仿的是我国哪个时期的政治和经济制度？
（4）日本明治维新是借鉴了哪里的“先进文明成果”？向他们学习的哪一措施最具有前瞻性和战略眼光？
（5）材料中俄国，日本三次改革的共同作用是什么？俄、日发展之路对我国的现代建设有什么启示？
材料一 过去，日本以“日本精神、中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。
——摘编自《全球通史》
（1）材料一评述的是日本历史上的哪一次重大变革？日本“适应了经过挑选的中国文化的某些方面”，其主要仿效的是哪一方面？
材料二 ……发现当时西方国家发展的一般趋势，并最终强化日本学习西方和进行变革的决心。1868年是日本历史上具有转折意义的一年。从此，日本进行了急速的资本主义改革，用了短短几十年的时间走完了西方资本主义国家差不多用了200年左右时间才完成的近代化进程。
（2）依据材料二，指出19世纪日本发现的西方国家发展的趋势是什么。日本1868年开始的改革是什么？日本的近代化进程呈现出什么特点？
材料三 下面是二战后日本GDP增长率变化图。
（3）依据材料三，指出20世纪50年代至70年代初日本经济发展的特点，并结合所学知识分析其原因。
（4）综合上述材料，说说日本的发展之路有哪些经验值得我们借鉴。
7 . 感受历史的辉煌。我们有着辉煌的过去，理应创造更加辉煌的未来。阅读下列材料，回答问题。材料一 1998年，在印尼爪哇海峡水域发现了一艘唐代沉船，被命名为“黑石号”，从中打捞出三件完整的青花瓷盘，与巩义（隋唐时期属洛阳）窑唐代地层出土的青花器物年代完全一致。这说明了巩义窑的瓷器从隋唐大运河南下，直达扬州，然后再扬帆起航销往世界各地。
材料二 当我们准备借鉴西方文官制度以建立公务员制的时候，才发现原来西方文官制度竟然还是从中国的科举制学过去的。科举制在清末未能顺利地转型为现代文官考试制度，而是走到尽头，有其历史必然性。但其考试选才的“公开竞争、平等择优”精神却为西方文官考试制度所接力传承，现今中国反而要向其学习，这是值得研究与深思的。
——刘海峰《科举制对西方考试制度影响新探》
材料三
材料四 曾经，古代四大发明，极大推动了世界科技和文明的进步，让国人引以为傲！如今，“新四大发明”——高铁、支付宝、共享单车和网购，让中国在新一轮的科技革命和产业革命中脱颖而出！它们是近年来中国科技创新的缩影，不仅改变了中国人的生活，也刷新了世界对中国的认识。
——新华社《“新四大发明”:标注中国,启示世界》
问题一：哪位皇帝主持开凿了材料一所示工程？材料一中巩义窑的瓷器从巩义运到扬州，主要走哪两段运河？结合材料指出大运河在当时的积极作用。
问题二：根据材料二并结合所学知识分析：科举制考试内容、文体格式的什么变化使它在清末“走到尽头”？依据材料二，西方文官考试制度传承学习了科举制的什么精神？
问题三：结合所学知识判断材料三《耕织图》中的生产工具是什么？杜甫《春水》诗中描述的生产工具是什么？它们有什么共同作用？
问题四：我国古代促进世界远洋航海技术发展的发明是什么？综合材料四，你得到什么启示？
材料一他以西方的方式改革了他的行政机关和军队，建立起供养其军队的工业，引入成千上万的各种类型的专家，派出一批批年轻的俄罗斯人到国外去学习……还打破所有先例，去西欧旅行，直接学习外国的种种制度和惯例。
--斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一概括这次改革的突出特点：结合所学知识分析这次改革对俄国的作用。
材料二大约在 150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国欺凌、顺利实现现代化的国家。成为唯一一个挤入帝国列强行列，靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。
--摘自《大国崛起》的解说词
(2)材料二中日本“弃旧图新”指的是哪次重大改革？这次改革对日本产生了怎样的重大影响（答出一条即可）？
材料三美国崛起于 19世纪后半期到20世纪上半期。美国首先集中解决了国内的统一和制度问题。在第二次工业革命中，这个新兴的工业国家以重大科技发明为基础，在19世纪末迅速赶超欧洲强国……在20世纪的大部分时期，美国主导着全球经济、政治、科学和文化。
--摘自黄仁伟《大国兴衰的历史比较》
(3)依据材料三，结合所学知识，分析归纳美国在20世纪初能够崛起的主要原因。
材料四大国之谜，当然还有另外的答案，那就是体制创新……列宁说：“当我们用‘强攻’的办法，即用最简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败后，我们则必须改变”。美国在 20世纪30年代，又加了政府干预经济的手段。从此“看得见的手”和“看不见的手”交相作用，改变了人们对传统的市场经济模式的认识。
--摘自《大国崛起》解说词
(4)依据材料四，结合所学知识，分析20世纪20年代的苏俄和20世纪30年代的美国为了解决发展中出现的问题，分别实施了什么政策？有何共同的积极作用？
(5)综上所述大国崛起的历程，对实现中华民族的伟大复兴有何启示？（答出一点即可）
9 . 材料一 日本人民善于学习、善于创造，勤劳智慧、奋发向上。远在1400多年前，日本就先后20多次向中国派出遣隋使、遣唐使，借鉴中国的制度、典章、律令，引入佛教、汉字、技术，结合自己的实际形成了独具特色的日本文化。
——胡锦涛在日本早稻田大学的演讲
材料二 拜占庭的作用是绝对保守的，命运注定它只是保守、而不是创新。它诞生在一个古老的国度里，生活在过去的荣耀中，他们很少有人具有创造力。
——《全球通史》
请回答：
(1)材料一中，“远在1400多年前”日本“借鉴中国的制度、典章、律令”进行的改革是什么？这次改革有什么意义？
(2)材料二中拜占庭帝国存在了多少年？它被哪个国家所灭？
(3)材料中日本和拜占庭帝国对待其它先进文明的态度一样吗？从中你得到了哪些启示？
10 . 日本从19世纪中期的落后封建小国发展成为今天的资本主义强国，有许多值得我们借鉴的经验。阅读下列材料，按要求回答问题。
材料一 1868年是日本历史上具有转折意义的一年。从此，日本进行了急速的资本主义改革，大力学习西方，毫不犹豫地采用当时来说堪称最新的方法，即利用铁路和轮船为中心的产业革命的成果，聘请外国专家；实行强制性义务教育。用了短短几十年它走完了西方资本主义国家差不多用了200年左右时间才完成的近代化进程。
——摘编自《大国崛起》
（1）1868年日本开始了什么改革？据材料一指出日本近代化进程呈现什么特点？导致这特点的原因有哪些？
【改革：促进民族交融】
（2）我国是一个多民族国家，古代历史上顺应时代潮流，符合各族人民愿望、促进民族交融的是哪一改革？
【改革：促进民族自救】
（3）19世纪60年代，中日两国都面临着严重的民族危机，两国分别采取了什么重大举措？为什么会出现不同的结果？
