1 . 下表是对古代日本发展历史的归纳，其中的空白表格处对应的事件是（     ）

时间	事件	影响
5世纪	大和政权兴起	统一的奴隶制国家建立
646年		从奴隶社会过渡到封建社会
12世纪晚期	设幕府于镰仓	日本进入幕府统治时期

A．建立庄园

B．大化改新

C．派遣遣唐使

D．武士集团兴起

2 . 历史学习的方法多种多样，为提升同学们的学科素养，张老师运用了不同的方法，设计了如下学案，请你完成相关学习任务。

任务一 【识别史料——寻找历史证据】

(1)史料一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类，它是我们发现历史、解释历史的依据。请你判断下列史料所属的类别。(只填序号)
①金字塔 ②张学良回忆录音 ③司母戊鼎 ④《史记》 ⑤《中国共产党党史》
实物史料：___ ;   文献史料：___ ;       口述史料：___ 。

任务二 【运用表格——归纳历史影响】

(2)完成下表中①②处内容的填写。并归纳两个条约的共同影响。

任务三 【分析数据——解释历史现象】

(3)解读下列数据，运用相关史实，简述“沙俄→苏俄→苏联”的经济发展历程。

任务四 【构建联系——阐述历史过程】

(4)请从下面关键词中任选一组，阐述它们之间的内在联系。

一组：1924—1929年经济繁荣             第二次工业革命             五四运动                  凡尔赛—华盛顿体系             第一次世界大战

二组：1929—1933年经济大危机       罗斯福新政       七七事变                  第二次世界大战                    杜鲁门主义

3 . 下表是英、美、德、法四国工业生产在资本主义世界所占比重表（单位：%）导致表格中数据变化的原因（     ）

A．美德拥有广阔的殖民地	B．第一次工业革命的推动
C．英法是新兴的资本主义国家	D．第二次工业革命的推动

4 . 运用表格归纳整理历史事件是历史学习常用的学习方法。阅读下表中的相关史实，你认为空缺处应该填写的是

战役名称	时间	交战双方	结果	意义
①	200年	曹操和袁绍	曹操以少胜多获胜	基本统一北方
赤壁之战	208年	曹操和孙刘联军	孙刘联军以少胜多获胜	②

A．①官波之战②全国趋向统一

B．①淝水之战②奠定三国鼎立局面的基础

C．①淝水之战②前秦统一北方

D．①官渡之战②奠定三国鼎立局面的基础

5 . 下表是中国民族工业发展情况统计，指出表格中发生变化的主要原因是（     ）

年份	拥有厂家	拥有资本	工人人数
1913年	689家	33亿	27万多
1920年	1795家	50亿	55万多

A．清政府鼓励民族工业发展	B．中国民族工业得到大量外国资本
C．民族工业打败了外国资本	D．西方列强忙于一战，无暇顾及

6 . 我国是统一的多民族国家， 部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。如下表是某同学用制表法梳理少数民族杰出人物时制作的表格，表格中由上到下依次填写的人物是（     ）

人物	主要事迹
	统一女真各部，颁行女真文字
	统一蒙古各部，建立蒙古政权
	把国号改为元，完成全国统一

A．忽必烈、阿骨打、铁木真

B．铁木真、阿骨打、忽必烈

C．阿骨打、忽必烈、铁木真

D．阿骨打、铁木真、忽必烈

10 . 一位同学在分析百家争鸣时制作了下表，表格内容反应出百家争鸣

A．推动了战国时期经济的繁荣	B．不利于后世儒家思想发展
C．对后世的思想文化影响深远	D．脱离现实，禁锢人们思想