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| 共计 2603 道试题
综合题 | 适中(0.65) |
真题
1 . 某中学以“探寻古代诗歌里的历史意义”为主题开展跨学科主题学习活动,请你参与这次活动,阅读材料并完成下列学习任务。

背景   探寻人在历史长河中的永恒价值,是研究历史的重要任务之一。南宋遗民谢枋得在《与李养吾书》中说:大丈夫行事,要讲究是非,不论利害;论顺逆(道义),不论成败;论万世,不论一生(一已成败得失)。下列四位诗人围绕项羽的重要史事作了各自评述。

材料

胜败兵家事不期,包羞忍耻(忍辱负重)是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。

——(唐)杜牧《题乌江亭》

百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。江东子弟今虽在,肯与君王卷土来?

——(北宋)王安石《叠题乌江亭》

虞歌曲尽怨天亡,潮落沙平旧战场。千里江东羞不渡,六朝曾此作金汤。

——(清)姜宸英《乌江诗》

公孙落魄叟回肠,破庙题篇事可商。(包羞忍耻)一入有心人眼底,化作天地大文章。

——章士钊(1881-1973年)在《柳文指要》里评价杜牧的《题乌江亭》

——以上材料均摘编自姚大力等《五千年中国简史》

【明确目标】
(1)据活动背景,概括本次探究目标。
【实施探究】
(2)任选一首诗歌,归纳其内含的历史信息,并结合所学知识,指出作者评述的主要意图。
【总结反思】
(3)依据上述探究过程,写出你的收获。
2024-06-17更新 | 55次组卷 | 1卷引用:2024年江苏省连云港市中考历史真题
选择题-单题 | 适中(0.65) |
2 . 如下表,是不同典籍关于北魏孝文帝改革的评述。据此可知这些作者(     
文献评述
魏收《魏书》孝文慨慕华风,力变夷俗,始迁洛邑,根本既虚,随即崩溃,亦不过数十年,天下复还中国之旧矣。
欧阳修《居士集》七世至于孝文,而去夷即华,易姓建都,遂定天下之乱,然后修礼乐,兴制度而文之。
赵翼《廿二史札记》盖徒欲兴文治以比于古帝王,不知武事已渐弛也。
马端临《文献通考》自孝文定鼎伊洛,务欲以夏变夷,遂至矫枉过正,宗文鄙武,六镇兵卒多摈弃之,有同奴隶。
A.都全面肯定北魏孝文帝改革B.都全面否定北魏孝文帝改革
C.他们评价时都遵循唯物史观D.他们评价时所站的角度不同
2024-04-25更新 | 39次组卷 | 2卷引用:2024年四川省泸州市江阳区中考一模历史试题
3 . 小明同学在复习历史时作了以下尝试。阅读下列材料,和他一起进行探究学习。

【制作历史发展轴线】


(1)写出以上“历史发展轴线”上A、B两处政权的名称。

【探究历史发展趋势】

序号事件
1西汉设西域都护
2唐朝完善三省六部制
3元朝设宣政院
4朱元璋废除丞相
5雍正帝设军机处
6乾隆帝平定大小和卓叛乱
(2)请将表格中的事件归纳成两个主题,并根据所归纳的两个主题对事件进行分类。(事件写序号)。

【评述历史人物功过】

“焚文书而酷刑法……以暴虐为天下始”

——贾谊《过秦论》

“举措暴众而用刑太极故也”

——陆贾《新语·无为》

“法令烦僭(惨),刑罚暴酷,轻绝人命”

——班固《汉书·晁错传》

(3)概括上述材料对秦始皇评价的共同点。你是否同意他们的评价?结合上述材料和所学史实,说明理由。
2024-04-04更新 | 36次组卷 | 1卷引用:江苏省泰州市泰兴市2023-2024学年九年级上学期期末历史试题

4 . 【历史的评价】

材料一

历史人物、事件、现象

历史评价

西周的分封制

有人认为分封制稳定了政局,扩大了西周的统治范围

有人认为诸侯王具有较大的独立性,造成了后来的分裂割据

诸侯争霸和战国兼并战争

有人认为这些战争破坏了社会生产,造成了社会秩序的动荡

有人认为这些战争促进了民族交融,推动了国家统一

秦始皇

有人认为他推动了统一多民族国家发展,是千古一帝

有人认为他专制集权,统治严苛

材料二   汉武帝初期,罢黜百家,“表彰《六经》”,举荐贤才,给他们建功立业的机会。 以汉武帝这样的雄才大略,还以汉文帝、汉景帝那样的恭俭态度对待百姓,就是《诗经》《尚书》里所称道的上古贤君也比不过他。……汉武帝穷奢极欲,刑罚繁重,横征暴敛,对内大兴土木,对外征讨四方,又信奉神鬼之说,“巡游无度,使百姓疲敝”,很多人被迫作了盗贼,这与秦始皇没有多少不同。

——摘编自班固《汉书·武帝纪》、司马光《资治通鉴》(卷二十二)

根据材料一,概括历史评价的方法;运用这一方法,结合材料二和所学,对汉武帝展开评述。(史论结合,逻辑清晰)

2024-03-22更新 | 16次组卷 | 1卷引用:湖北省武汉市江岸区2023-2024学年部编版七年级历史上学期期末试题
5 . 国策的调整是治国理政的重要内容,蕴含着丰富的政治智慧。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一   “汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十年之间,至于移风易俗,黎民醇厚……”

——《汉书》

“(宋太祖认为)五代方镇残虐,民受其祸。朕今用儒臣干事者百余人,分治大藩,纵皆贪浊,亦未及武臣十之一也”

——《续资治通鉴长编》

材料二   “战时共产主义”政策由于把社会主义必须消灭商品经济的观点付诸实施,结果使俄国在现实的实践中陷入困境,导致危机,列宁接受了实践的裁决,实行灵活开放的新经济政策……1929年底,斯大林认为:原来实行的新经济政策已经不再能够为社会主义事业服务了.需要建立一套新的苏联社会主义模式。这种模式的组织力是极罕见的,然而随着时代的发展、主题的转换,这种体制的潜力逐渐耗尽,弊端日益突出。

——何捷一《社会主义思潮与社会发展模式评述》

材料三   新中国成立以来70多年的发展历程证明了。农村土地政策的演进不仅关乎农村的发展,也关乎党和国家的前途与命运。新中国成立后,我国经历了土地改革、农业合作化、家庭联产承包责任制在内的一系列土地政策的变迁。总结中国共产党农村土地政策变迁的历史经验,对于我国发展农村发展和农民生活水平的提高有着重要启示。

——王耀迪《新中国成立以来中国共产党农村土地政策变迁及当代价值》

(1)根据材料一,分别指出汉初、宋初统治者在治国政策上的调整及其历史意义。
(2)根据材料二,列宁如何通过政策调整推动了国家的发展?评价斯大林对社会主义建设政策的调整。
(3)根据材料三,简述新中国成立以来我国土地政策的调整助推国家发展的基本历程,并据此归纳中国共产党调整土地政策的依据。
2024-06-16更新 | 4次组卷 | 1卷引用:2024年山西省太原市杏花岭区五校联考中考考前适应性模拟历史试卷
选择题-单题 | 较易(0.85) |
6 . 《资治通鉴》评价武则天:“政由己出,明察善断,故当时英贤亦竞为之用”。下列对她执政时期的评述,你认为最恰当的是(     
A.重用人才,发展生产,社会经济持续发展
B.提高了妇女的地位,开启历史先河
C.善于纳谏,重用魏征为相
D.励精图治,使唐朝进入全盛时期
2024-05-08更新 | 55次组卷 | 3卷引用:山东省嘉祥县2023-2024学年下学期期中测试七年级历史试题
7 . 一个个鲜活的历史人物、一群群热血的民众推动了人类文明的演进历程。某班同学以“历史人物”为主题设计了一期黑板报,请你和他们一起完成。
任务一【人物汇集——归类历史名人】
(1)请你将下面历史人物分成两类,并写出归类的理由。
①汉谟拉比 ②克伦威尔 ③马克思     ④亚里士多德
⑤但丁        ⑥查理大帝 ⑦孝德天皇 ⑧伏尔泰
分类序号理由
第一类A._____B.______
第二类C. ____D.______

任务二【贡献比拼——感叹历史名人的贡献】
(2)你了解下列历史人物吗?请你用简略的语言概括他(从国家、职位或称谓、最大贡献三个方面)。
①查士丁尼:___________
②哥伦布:_____________
③瓦特:_______________
任务三【评价人物——论证历史观点】
(3)请任选下面一位史学家提及的历史人物,结合所学知识,对其进行简要评述。(要求:不能照抄所给材料,运用史实,观点正确,条理清楚,字数在150个以上。)

华盛顿确实有做国王的机会,但他最终辞职, 拒绝做国王。这里华盛顿不贪恋权力的个人品德素养起着非常重要的作用。

——约翰·亚当斯

长时期以来,军政和绝大多数公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物,即第一执政当作偶像来崇拜,都齐声祝愿他能有一个同他的名望和同法国的伟大相符的称号。

——摘编自《回忆拿破仑》

2024-01-14更新 | 16次组卷 | 1卷引用:辽宁省铁岭市铁岭县2023-2024学年九年级上学期期末历史试题
8 . 伴随着西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展,欧洲开始酝酿重大变革。某班同学以此为线索进行了以下探究。请你一起完成相关学习任务。
任务一【结构图示——梳理历史线索】
(1)请根据下面示意图的发展线索,把①②处空缺的内容补充完整,并简述②对资本主义发展产生的影响。

任务二 【对比事件-—形成历史理解】
(2)概括示意图中租地农场和手工工场的共同之处以及它们对欧洲发展产生的影响。
任务三 【构筑联系——理清历史规律】
(3)根据示意图,说明思想解放与制度创新之间的关系。
任务四 【阅读史料——简评历史人物】
(4)阅读下面名人名著的评述,结合具体史实,任选其中一位人物做简要评价。

华盛顿有所为,美利坚民族得以独立;华盛顿有所不为,美利坚人民不受其害正是由于这两个方面的原因,才使他成为合众国的“国父”。

——易中天《美国宪法的诞生和我们的反思》

(拿破仑)当然有污点,有疏失,甚至有罪恶,就是说,他是一个人;但他在疏失中仍是庄严的,在污点中仍是卓越的,在罪恶中也还是有雄才大略的。

——维多克•雨果

任务五【总结归纳—历史感悟】
(5)综上所述,归纳推动资本主义发展的因素。
2024-04-04更新 | 12次组卷 | 1卷引用:山西省忻州地区2023-2024学年九年级上学期期末历史试题
9 . 欧洲是人类文明的重要发祥地,其独特的文明发展进程,改变着自己,也影响着世界,据此,请探究下列问题。
[赏析名作——挖掘内涵]

一组古代希腊、罗马文化



图一《荷马史诗》图二《十二铜表法》

二组欧洲文艺作品



图一《神曲》   图二《蒙娜丽莎》
[运用史实——构建体系]

[解读人物——史论评述]
A:公元前4世纪,他开始东征,建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。人们对他评价不一:“伟大的军事家”“好战的将领”“负贪婪的侵略者文明的传播者”等。B:1992年是他航行到美洲500周年,许多国家纷纷举行纪念活动但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出的标语上写着:“你们庆祝的是我们的苦难”。

(1)从古代希腊、罗马到向近代过渡的欧洲,涌现出了一大批优秀的文化成果。请从上面两组图片中任选一图的成就加以介绍,归纳两组成果体现的共同思想内涵。
(2)中世纪晚期,欧洲社会处于转型时期,社会发生了巨大变化。请分别写出图示中①②③所代表的历史事件或现象,指出②③之间的内在联系并归纳这一时期的时代特征。
(3)在欧洲历史舞台上能人辈出,他们有的居功至伟,也备受争议。请从上表人物中任选一例结合史实加以评述。
(4)综合上述内容,你认为推动欧洲社会发展进步的因素有哪些?
2024-03-07更新 | 17次组卷 | 1卷引用:山东省滨州市博兴县教育集团2023-2024学年九年级上学期1月期末历史试题
10 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一:

   

材料二:我国出口商品结构统计表(单位:%)

年份

1978

1986

2010

初级产品

53.3

36.4

5.1

工业制成品

46.5

63.6

94.9

1978-2007年间,中国对外贸易总额年均增长连度达到了14%,远远高于同期世界贸易6%左右的平均增长速度。其中,出口年均增长速度为18.1%,进口年均增长速度为16.7%。尤其是2001年中国加入世界贸易组织之后,中国的对外贸易更是进入了一个飞速增长阶段,年增长速度保持在25%以上。

——摘编自《中国对外贸易发展评述》

材料三   八大二次会议(1958年)肯定了当时已经出现的“大跃进”形势,并且说,中国正在经历着“一天等于20年”的伟大时期。要求缩短超英美的时间,争取7年赶上英国,再加8年或者10年赶上美国……要掀起一个“以钢为纲”带动一切的“大跃进”。

——孙健《中华人民共和国经济史》


(1)根据材料一并结合所学知识,指出我国在第一个五年计划期间优先发展的部门。“六五”计划期间,我国农村经济体制改革采取的主要形式是什么?这一形式产生了怎样的作用?“八五”计划期间,“小平南巡”对中国产生了怎样的影响。
(2)选做题:以下两个小题,请任选一个作答。(如果两个都答,按第①题计分。)
①根据材料二,概括指出我国对外贸易的发展趋势。并结合所学知识,说明1978年以来中国对外贸易取得举世瞩目成就的原因。
②根据材料三,概括“大跃进”运动的特点。结合所学知识,对“大跃进”运动进行评价?
(3)根据以上材料,谈谈影响国家经济发展的因素有哪些?
2023-08-03更新 | 32次组卷 | 2卷引用:(练习)专题15 中国特色社会主义道路-2024年中考历史一轮复习讲练测(全国通用)
共计 平均难度:一般