1 . 阅读材料，回答问题。

材料一   （他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。

——钱穆《国史大纲》

材料二   他认为，只是依靠君主和臣下的才干来治国，国家的强盛只是暂时的，这些优秀的人才一旦去世，昔日的富强必将走向衰落；只有依靠稳定的法制，才能使国家的前途不至于走入上述覆辙。于是他提倡“法治”，反对空谈仁义，想要建立强大的中央集权国家。他的才干也得到了当时最有才能的统治者的赏识。

材料三   战国时代，诸子百家之学异常活跃，极富创造力，被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代。中国两千年封建社会此伏彼起的各种学术思想除了外来的佛学，几乎都渊源于春秋战国时代，都受到诸子百家之学的深远影响。

(1)据材料一他”是哪一思想学派的创始人？与“开中国史上民间自由讲学之第一声”相关的教育举措是什么？
(2)据材料二，“他”是谁？根据材料概括“他”的思想主张。
(3)材料三反映出战国时期在思想文化领域出现了什么局面？结合所学知识，说说这一“局面”有何影响？

2 . 读材料，回答问题。

材料   某校七年级学生开展题为“先秦诸子百家”的探究活动，请你也参与其中。

【图说历史】

材料一

墨子	孟子	庄子	韩非

【史料学史】

材料二   孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。

——摘编自钱穆《国史大纲》

(1)材料一中以这几个人物为代表的诸子百家在中国古代思想界掀起了一次解放风潮，这一风潮的名称是什么？这一风潮的出现有什么影响？

【学以致用】

(2)在你所在的班上，有同学乱丢垃圾，造成班级卫生状况糟糕。面对这种情况，你会运用“诸子百家”中哪家学派的思想来教育他，帮助他改掉乱扔垃圾的坏习惯？请说说你的具体做法。
(3)根据材料二并结合所学知识，说明孔子在教育对象和教育方法两方面对教育事业留下的重要的影响。

3 . 下列关于“百家争鸣”的叙述，正确的有（     ）
①发生在社会转型时期②促进了思想和学术的繁荣
③互相影响，取长补短④互相辩论，互相抨击

A．①②③④

B．②③④

C．①②④

D．①③④

4 . 历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是观察、分析历史事实时所处的立场和看法。下列对春秋战国时期诸子百家的叙述属于历史观点的是（     ）

A．春秋战国时期，社会各阶层都对社会变革提出自己的主张

B．孔子提出“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”

C．墨子是墨家的创始人，主张“兼爱”“非攻”

D．百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，为中国古代文化的发展奠定了基础

5 . 某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息（如图）这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是

A．社会大变革的时代	B．统一国家的建立
C．早期国家的产生	D．民族关系的发展

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一：宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位，但不反对奴隶制度。宣扬人的生、老、病、死都是苦的，苦的根源在于人有各种欲望，因此只有消灭欲望，忍耐顺从，刻苦修行，才能到达极乐世界。

材料二：古印度社会经济的发展、阶级关系的变化，导致思想领域也发生相应的变化。这就是代表不同阶级或阶层的新思潮和新宗教的出现……当时的新思潮、新教派，在佛教文献中被称为“外道异学”。据说当时有“大大师”“六十二见”或“九十六种外道”。

——《世界上古中古史》

（1）材料一是哪一宗教的教义？请写出它产生的时间、地区及创立者？
（2）材料一的宗教宣扬“众生平等”是针对哪一制度？
（3）材料二中古印度出现的“代表不同阶级或阶层的新思潮和新宗教”类似于我国古代哪一时期的什么局面？

7 . 下图目录反映的主题是（     ）

第4课 夏商周的更替 第5课 青铜器与甲骨文 第6课 动荡的春秋时期 第7课 战国时期的社会变化 第8课 百家争鸣

A．中国境内早期人类与文明的起源	B．早期国家与社会变革
C．统一多民族国家的建立和巩固	D．政权分立与民族交融

8 . 下列甲乙丙三位同学关于中国古代百家争鸣的表述正确的是（   ）

A．乙

B．丙

C．甲、乙

D．甲、丙

9 . 郭沫若说：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想上是中国的黄金时代。”其理由是春秋战国时期出现了（     ）

A．百家争鸣的活跃局面	B．诸侯争霸的混乱局面
C．竞相改革的时代风潮	D．商业繁荣的城市景观

10 . 据《汉书· 艺文志》的记载，春秋战国时期数得上名字的学派一共有189家，4324篇著作。各家学派聚众讲学，研讨学术，著书立说。不同学派之间既有辩论抨击，又互相影响，取长补短。这种思想文化繁荣的局面，历史上称为（   ）

A．文景之治

B．焚书坑儒

C．科举取士

D．百家争鸣