1 . 秦由战国七腓之一到一统天下之主经历了上百年的历史，探究其前后发生的重大事件，更能发现大国崛起的密码。阅读下列材料，回答问题。
【千年见证】

材料一   (秦王)命蜀守壅(注;堵塞)江水作坝，穿二江以通船，灌三那之田亩，使四川沃野千里，号为陆海。

——《史记·河渠书》

(1)材料一中“蜀守”指谁？为“壅江水”而修建的工程是什么？它发挥的主要功能是什么？
【史料实证】

材料二   夫商君为孝公平权街、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。

——《战国策·秦策三》

(2)根据材料二并结合所学知识回答，文中商君在谁的支持下进行的变法？变法的措施及影响是什么？
【开创之举】

材料三   

(3)材料三中图一是秦朝行政系统示意图，请写出图中A、B处分别代表什么？秦朝在地方实行的制度是什么？从图一中可以看出，秦朝创立了哪一影响深远的政治制度？
(4)材料三中图二反映了秦朝为巩固统一又采取的什么措施？该措施有何作用？
(5)秦朝虽然短暂，但影响深远。请问秦统一六国有什么样的历史意义？

2 . 秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，它的许多措施对后世产生了深远影响。七年级历史兴趣小组准备围绕秦朝的相关历史开展一次综合性学习活动。请你参与，一起解决问题。
（1）【史料结合】

材料   秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——李白

材料中的“秦王扫六合”指的是什么事件？有什么意义？
（2）【画图学史】

如图是小明同学为方便知识的掌握制作的一张示意图，请你帮他把图中空缺的部分填写完整。
①        
②        
（3）【角色扮演】小磊在历史剧中扮演一位正在宣读诏令的官员：
“统一度量衡；今后凡买卖交易统一使用        （货币）。废除原六国的文字，以        为全国规范文字。”
（4）【历史感悟】显赫一时的秦王朝在历史的长河里仅存在了短短的15年。它短暂而亡的根本原因是什么？学习了秦朝的历史，你得到了什么启示？

3 . 从人治到法治、从专制到民主，彰显了人类社会的进步和发展。阅读下列材料，回答问题。

材料一   秦朝政治体制示意图（如下图）

（1）材料一反映了秦朝建立的什么政治制度？图①处应填写        。

材料二   我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的

——伯里克利

（2）材料二中“我们”指的是哪个城市国家（即城邦）？指出“我们的制度”具体民主性的表现。这是所有人的“民主”吗？我们怎样评价这种民主？

材料三   保证和支持人民当家作主不是一句口号、不是一句空话，必须落实到国家政治生活和社会生活之中，保证人民依法有效行使管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务的权力。

（3）习近平总书记和李克强总理多次强调，要把权力装进制度的笼子里，有权不能任性。结合以上内容，谈谈你对民主法制建设的认识。

4 . 我国是一个统一的多民族的国家，历代中央政府为促进统一的多民族国家的发展和巩固采取了有效的措施进行管辖。结合下图和所学知识回答问题：

材料一：秦朝疆域图

材料二：元朝疆域图

       材料三：清朝疆域示意图

（1）根据材料一、二，为巩固统治，秦与元在地方上分别推行了怎样的行政制度     
（2）材料三图中的C地自古以来就是中国的领土，我国中央政府最早设置什么机构对其进行有效管辖     
（3）加强对材料一中A地的管辖，元朝和清朝统治者都采取了有效的措施，试各举一例说明。
（4）清朝在图中B地签订了中俄第一个边境条约，请写出该条约名称；并说说该条约签订的历史意义。
（5）综合上述材料和所学知识试分析“民族关系和国家发展”之间的联系。

5 . 以下是秦代和唐朝的政府机构示意图，这一演变趋势突出的反映

A．唐朝皇帝不如秦朝皇帝权力尊崇

B．秦朝实行集权而唐朝实行分权

C．中央集权制度在进一步得到完善

D．唐朝的三省实质就是秦朝的三公

6 . 下图是小明设计的某朝代“疆域四至”示意图，这个朝代是
   

A．秦朝

B．汉朝

C．唐朝

D．明朝