1 . 某历史兴趣小组进行研究性学习，搜集到了如下部分材料，由此推断他们研究的主题是（     ）

A．统一多民族国家的建立和巩固	B．政权分立与民族交融
C．繁荣与开放的时代	D．民族关系发展和社会变化

2 . 大一统是秦汉时期的时代特点，同学们就此主题进行了相关的探究活动，请你参加。
【步骤一　梳理知识】
(1)秦始皇、汉武帝采取了一系列巩固大一统的措施，成就了疆域辽阔的秦汉帝国。梳理知识，完成表格。

秦汉大一统一览表

类别	秦始皇	汉武帝
政治	开创封建专制主义①制度，最高统治者称皇帝，中央设三公，地方实行②______	接受主父偃的建议，颁布③_____
思想	焚书坑儒	接受④_____的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”
文化	规定⑤____作为全国统一文字	以儒家的五经为主要教材，在长安兴办⑥_______
经济	统一货币和度量衡，开发南疆，开凿灵渠，统一岭南和东南沿海地区	将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，实行抑商政策。统一铸造⑦______
军事	派蒙恬北击匈奴，修筑⑧____	派卫青、⑨____出击匈奴

(2)为进行研究性学习，某历史学习小组开展了以下活动。请判断该小组研究的课题是什么？

活动	内容
查阅文献	董仲舒《举贤良对策》、桓宽《盐铁论》、司马迁《史记》等
观看视频	《中国通史——北击匈奴、南定吴越》等
搜集图片	《独尊儒术群雕》等
考察遗址	陕西茂陵、陕西凤翔县祭天遗址等

【步骤三　提升能力】

材料   孝武（汉武帝）穷奢极欲……外事四夷……所以异于秦始皇者无几矣。

——《资治通鉴》

(3)材料认为汉武帝“异于秦始皇者无几矣”，请从政治、经济、思想和民族关系方面任选两个角度进行说明。
【步骤四　学以致用】
(4)某同学要到一个有秦汉历史遗迹的城市进行考察，请你给他推荐一个城市并说明推荐理由。

3 . 图为某班同学研究性学习时搜集的图片素材,其学习主题是

A．监察制度的强化

B．中外交流的密切

C．经济重心的南移

D．统一局面的巩固

4 . 某校历史兴趣小组围绕中国思想文化进行了探究活动。下图是小华同学搜集的图片资料。据此推断，他们探究的主题是（     ）
   

A．甲骨文是中国最早的文字	B．东晋时书法成为一门艺术
C．商朝时期我国的灿烂文明	D．中国古代的文字一脉相承

5 . 小奇同学在进行研究性学习时搜集了“焚书坑儒”“八股取士”“文字狱”等相关资料，由此推测他研究的课题最有可能是

A．中华文明的起源

B．对外文化的交流

C．封建统治的思想控制

D．民族政策的演变

6 . 某班历史兴趣小组的同学进行探究性学习，将收集的历史图片按历史时期进行归类。如图应归类在

A．战国

B．秦朝

C．西汉

D．东汉

7 . 小奇同学在进行研究性学习时搜集了“焚书坑儒”、“罢黜百家，独尊儒术”、“文字狱”等相关资料，由此推测他研究的课题最有可能是（   ）

A．中华文明的起源	B．对外文化的交流
C．封建专制统治的加强	D．民族政策的演变