材料一 春秋战国时期是中国古代历史上社会政治经济急剧变动的时代，也是哲人辈出的时代，又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期，国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序，人的本性是什么，围绕这些问题，诸子各派纷纷亮出自己的观点，各抒己见，争鸣辩论，为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。
——《高中语文读本》必修
(1)根据材料一指出“百家争鸣”争论的共同问题和出现这一现象的原因分别是什么？
材料二 “从后来的历史看，秦帝国废弃了早先在诸王国发展起来的写法众多的语言文字，代之以全中国都能理解的统一文字。由于这种文字所共有的性质，证明是一种非常有效且持久的统一的粘合剂”。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)材料二中“秦帝国”的“统一文字”是什么？据材料概括文字统一的影响。
材料三 魏晋南北朝时期，北方少数民族入侵中原后，为了巩固政权也因汉文化发展相对成熟，逐渐“汉化”，其中最具代表的便是鲜卑族的改革……这一时期，胡汉两种截然不同的文明在战乱中相遇，促使了不同民族之间的文化交融，这些发展使中华文化更加多元化，思想不局限于一种，为隋代大一统和唐开明的民族政策和开放之风做了充分铺垫。
——高畅《魏晋时期胡汉冲突下的文化交融》
(3)据材料三指出，少数民族“汉化”的主要原因是什么？材料三中“鲜卑族的改革”指的是哪一历史事件？依据材料三，概括魏晋南北朝时期的文化交融有何影响。
材料四 唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力，使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面。唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西，中国同亚非欧频繁往来，吸收外来文化的优秀成分，域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区，并日益流行，出现了“胡风盛行”的景象。
——摘编自《中国古代史（全一册）》
(4)据材料并结合所学知识，归纳唐文化的特点。列举一例唐代“吸收外来文化的优秀成分”的典型事例。
(5)结合上述材料，谈谈你对文化自信的认识。
2 . 阅读下列材料，回答问题：
材料一 秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运：一次是秦始皇的……，一次是汉武帝的……，又一次是明初的……。在这三次中，要算董仲舒所发动的这一次对封建政权的长期巩固所起的作用最大，其对文化上危害也最长远。
——胡寄窗《中国经济思想史》
材料二 统一思想，归本儒家，便是要使全国人有一致的信仰，让大家在相同的目标下，致力于共同的利益，所以统一思想是有其必要的。……因此，我们平心而论，董仲舒统一思想，尊崇儒术的呼吁，其功当多于过。
——李威熊《董仲舒与西汉学术》
材料三 人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的；自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权，国家主权属于人民，在法律面前人人平等。
材料四 （联邦德国总理）阿登纳认为德意志不能因为屈从于好战的民族主义和专制政权而招致灭顶之灾，要实现欧洲真正的和平，就要突破均势主义的局限，……彻底斩断那只看不见的手，使前几代人蒙受灾难的纷争不再发生。……他对戴高尔说：“以我之见，欧洲没有一个国家可以向它的人民保证，仅仅依靠自己的力量就能为他们赢得一个安全可靠的未来。”
——《大国崛起·德国》，中国民主法制出版社
材料五 冷战结束以后，世界格局发生了新的变化。当今世界，和平、发展、合作、共赢是时代潮流，全球治理体系和国际秩序变革加速推进，世界各国人民命运相连、休戚与共。建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，是中国提出的重要理念和重大倡议；是当代中国外交的重大创新成果，已被多次写入联合国文件，产生日益广泛而深远的国际影响，为解决当今世界各国面临的各种安全挑战，指明了路径和发展方向。
（1）据材料一并结合所学知识，指出中国古代文化曾遭受到哪“三次厄运”？
（2）材料一、二对董仲舒的思想文化活动的评价有何不同？
（3）材料三是哪次革命中颁布的什么纲领性文件的主要内容？它与早期资产阶级革命时期其它的同类文件相比，在内容上有何特点？
（4）材料四所述德意志“招致灭顶之灾”的主要史实有哪些？据材料四，说说阿登纳为欧洲国家指引了一条怎样的道路？
（5）材料五中“新的变化”指的是什么？根据材料五指出中国提出的这个重要理念的名称。
材料一：秦王朝在其短暂的统治时间里，迅速激起了人民的反抗斗争。究其根本原因，在于秦王朝政权掌握在以秦始皇为首的军功地主手里，其实行的统治特别残暴。这就使秦王朝将愈来愈多的人推向与自己敌对的地位。由长期战争中培养起的军功地主，只懂得暴力，在取得统一政权以后，依旧”负力怙（依靠）威“对天下人民进行无限度地剥削，压榨。这种剥削压榨已经超过人民和社会可以负担的限度。秦王朝统一后，采取各种措施巩固统一，这是有历史意义的进步。但秦代居于统治地位的地主阶级尚保留着极强烈的、狭隘的地域观念，在一些方面表现出割据的痕迹尚不能完全铲除干净。由于军功地主统治所造成的上述恶果，使刚刚实现统一的秦王朝，又立刻将自己置于灭亡的境地。如果不把秦王朝推翻，诞生不久的封建社会就无法成长起来。
——摘编自林剑鸣《秦汉史（全两册）》
(1)以下表述能从材料一信息中得出的，请在答题卡对应题号后的括号内填“正确”；违背了上述材料的信息，请在答题卡对应题号后的括号内填“错误” ；是上述材料信息没有涉及的，请在答题卡对应题号后的括号内填“不涉及”。A陈胜、吴广起义成为中国历史上第一次农民大起义。
B.秦朝建立后采取的巩固统一的措施，对秦朝社会百害而无一利。
C.秦朝军功地主的统治成为中国封建社会发展的障碍。
(2)根据材料一，归纳秦朝军功地主残暴统治造成的恶果。
材料二：18世纪，法国封建专制制度弊端日益显现，严重阻碍着法国社会的发展，社会积怨与日俱增……自1789年法国大革命开始后，法国政权更替非常频繁，前后有六次易主过程。但轮流上台的几大政派几乎都是资产阶级，他们高举“自由、平等、理性”的大旗，提供着平民所没有的财力和资源去进行反封建反特权的运动。而久受压迫的法兰西人民在这样一个特殊的历史节点上，也选择捍卫自己的权利，人民的意愿在这场革命中也完全爆发出来，他们渴望建立一种“理想社会”……在这场革命中追求自由和平等成为了斗争的焦点。
——摘编自储少琨《浅析法国大革命的特点与影响》
(3)根据材料二，概括法国大革命的特点，并结合所学知识，回答“追求自由和平等”成为这场革命斗争焦点的原因。材料三：中国共产党领导敌后战场，主要是陕甘宁边区和敌后抗日根据地的对日作战。中国共产党通过在延安建立起敌后战场的总指挥部，构建起了与正面战场并行、与之相互支撑的卓越高效的作战指挥系统，全面领导和指挥敌后战场的各项斗争。中国共产党直接指挥八路军、新四军及相关地方部队、民兵对日作战的各种军事斗争，并先后建立了晋察冀、晋绥等19个敌后抗日根据地。到抗战中后期，中国共产党领导的敌后战场成为牵制和消耗敌人有生力量的主战场。
——摘编自周勇耿密《论中国共产党是抗日战争的政治指导者》
(4)根据材料三，概括中国共产党领导敌后战场的具体表现。(5)综上，谈一谈你有何认识？
材料一 秦制以铜虎符发兵，虎符剖半，右半由皇帝掌握，左半在领兵者手中，左右合符。才能调动军队。这是保证兵权在皇帝手中的重要制度。秦始皇统一六国以后，以秦律为基础，参照六国律，制定了全境通行的法律。
——摘编自《秦汉史》
材料二 下图为关于古代雅典的两幅漫画。
材料三 明太祖朱元璋认为：“人君不能躬览庶政，故大臣得以专权自恣（如果皇帝不能亲自处理国家事务，就容易使大臣专权）。”
（1）根据材料一，说出秦朝加强中央集权的表现。秦朝开创的中央集权制度有何特点?
（2）根据材料二图一，指出古代雅典的政治特征。结合所学知识，指出图二中的不合理的现象。
（3）结合所学知识指出，基于材料三中所述观点，明太祖采取了什么改革措施?
（4）综合上述材料，谈谈你的认识。
材料一：
材料二：
 契丹小字圆铜镜铭文 |  西夏文寿陵残碑 |  元朝宣政院印 |
| 契丹本无文纪，惟 刻木为信，汉人陷番（指契丹）者，以隶书之半加减，撰为胡书（契丹字）。 ——摘编自《五代会要》 | 西夏文字是参照汉字“六书” 理论、运用合成造字法所创造的表意文字。在6000余个西夏文字中有400余个汉语借词。 ——摘编自《西夏文字的字形结构组合形式与造字方法》 | 元朝官印使用官方的八思巴文，但一律用篆体形式刻制。 ——摘编自《元国书官印汇 释》 |
材料三
| 时期 | 汉语中吸收的部分外来词 | 外来词的来源 |
| 先秦两汉 | 胡、单于 | 匈奴语 |
| 骆驼、狮子、石榴、琵琶 | 西域地区 | |
| 魏晋南北朝隋唐 | 可汗、可孙、直勤 | 鲜卑语 |
| 可汗、可贺敦 | 突厥语 | |
| 瑟瑟、珐琅 | 波斯语 | |
| 豆蔻 | 阿拉伯语 | |
| 宋元明清 | 猛安、谋克 | 契丹语 |
| 勃极烈、忽鲁 | 女真语 | |
| 成吉思汗、喇嘛、胡同、戈壁 | 蒙古语 | |
| 阿哥、格格、额娘、阿玛 | 满语 |
——摘编自《汉语外来词》
材料四：鸦片战争前后，中国的语言发生历史上少有的变化，从词汇到语法、语言使用，外来词大量增加。其中，翻译著作和双语词典的大量涌现与现代科学的进入普通教育，是本时期外来词引进与推广的两个非政治性决定因素。甲午中日战争后，人们开始清醒起来，真正感到有必要向日本学习，通过对邻邦的学习并引进西方科技。20世纪初，日语的许多译名已经成批地进入现代汉语。在第一次留日高潮中有许多是专学医科的，如鲁迅和郭沫若，都是留日医科出身。当时从日语引进的同医学有关的词语实际上要大大超出现在基本外来词词典所收的范围。因此，19世纪末至20世纪30年代初，汉语中逐渐充斥着来自日语的汉字词，以及从日语回流来的汉语词。以此来看，应该说，中国社会的进入现代生活并同世界沟通，日语汉字词是立有大功的。
——摘编自《汉语外来词》
材料五：
（1）1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。依据材料一，说出甲骨文的历史文化价值。
（2）依据材料二，概括契丹文、西夏文、八思巴文在创制或使用方面的共同特点。结合材料二、材料三，指出中华文化得以不断丰富和发展的原因。
（3）依据材料四，对以下表述做出判断：直接从材料得出的，划“正确”；违背材料所表达意思的，划“错误”；材料没有涉及的，划“无”。
①鸦片战争后，外来词引进与推广得益于翻译著作和双语词典的大量涌现等因素。________
②八国联军侵华战争后，英语外来词大量进入汉语系统。________
③汉语中的外来词阻碍了中国社会进入现代生活并同世界沟通。________
（4）结合材料五，谈谈你对上述现象的看法。
材料一：春秋时期，华夏大地上出现了多个政治实体并存的格局，身处乱象时代的孔子并未动摇对“天下共主”的追求，而是在规划并指点着中国历史如何重新通向大一统。
——摘编自闾小波《共识依赖：中华政治共识之传承与更张》
材料二：分封制与县郡制的根本不同在于：封君及其封邑是世袭的，而县、郡长官由国君任免，直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭……秦始皇统一全国后……全面推行郡县制度既是适应政治统治的需要，也是历史发展的必然趋势。——摘自赵毅、赵铁峰《中国古代史》
材料三：元朝疆域辽阔，行省避免中央与地方空档过大状况的出现，做到上下结合、浑然一体。行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统，与宋朝分割地方权力的制度明显有异。
——摘编自张岂之《中国历史·元明清卷》
材料四：清朝在康熙、雍正、乾隆时期，经过同外部侵略势力及内部分裂割据势力的一系列重大斗争，建立起一个空前统一和巩固的国家。乾隆时期，清朝的疆域已经最后形成……这就基本奠定了中国今天疆域的规模。
——摘编自张传玺主编《简明中国古代史》
(1)根据材料并结合所学知识回答，身处乱象时代的孔子提出的政治主张及其政治目的分别是什么？
(2)概括材料二，概括分封制与郡县制的不同。依据材料并结合当时的时代特征，分析秦朝全面推行郡县制度的原因。
(3)据材料三，指出元朝实行的地方行政制度。与元朝相比，宋朝的地方治理有何特点？
(4)清朝前期在图①②所示区域设置了什么机构（或官职）进行有效管理的？
(5)概括指出上述材料所反映的历史主题。
阅读下列材料，回答问题。
材料一
| 时期 | 京杭大运河（北京—杭州）变迁 |
| 春秋战国 | 开凿邗沟、鸿沟，是京杭大运河中开凿最早的一段 |
| 隋朝 | 将各段古运河加以疏浚、扩展，并相互沟通，形成以洛阳为中心，联系南北方的“大运河” |
| 元朝 | 会通河开通后，漕船往往有上千艘连接而行，年运粮量常达三、四百万石，沿河一起城镇码头兴起。通惠河竣工后，京杭大运河全线通航，在北京积水潭附近曾出现“舶舫蔽水”、盛况空前的繁荣景象 |
| 明清时间 | 黄河改道，河运日益困难。宣统年间，津浦铁路通车后，大运河的运输作用逐渐为铁路所代替 |
材料二
秦始皇统一中国后，下令废除六国的货币，以圆形方孔半两钱作为统一货币在全国范围内推行，币面铸有“半两”二字，表明每枚的重量是半两 |
汉武帝元狩五年把铸币权收归中央，由上林三官负责铸造五铢钱，非三官钱不许使用。币面铸有“五铢”二字，表明每枚的重量是五铢 |
唐高祖武德四年开铸开元通宝，“开元”非年号，意思是开辟新纪元，是吉祥语 |
材料三 这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。……把骑士阶层炸得粉碎……打开了世界市场并建立了殖民地……变成新教的工具。总的来说，变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
——马克思《机器、自然力和科学的应用》
(1)根据材料一，概括京杭大运河的特点。根据材料一并结合所学知识，概述修建京杭大运河的历史意义。
(2)根据材料二，指出唐高祖时期的铜钱与秦、汉时期相比发生了什么变化？并结合所学知识，简述货币变化与社会政治、经济发展的关系。
(3)根据材料三并结合所学知识，概括指出这三大发明有何重大影响。
请回答：
(1)根据材料一，概括秦始皇在文化方面巩固统一的措施。
(2)材料二中的汉武帝将铸币权收归中央，有何影响？此外，经济上还采取了什么措施加强对经济的管理？
(3)根据材料三，概括唐太宗实行的民族政策的特点。列举一项唐太宗处理民族关系的具体措施。
(4)根据材料四，结合所学知识，说一说哪位皇帝实现了“天下为一”。
(5)材料五中的明朝修建长城是为了抵御哪个少数民族？结合所学知识归纳清朝民族政策的特点。
(6)综合上述材料，谈谈你对巩固统一多民族国家的认识。
材料一：（中国政制）达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。……秦统一全国为郡县，意味着特定的中国“封建时代”体制基本终结。
——摘编自王家范《中国历史通论》
(1)依据材料一，概括西周与秦朝地方行政制度的不同点。
材料二……所谓列侯者，非但食其邑入而已，可以臣吏民，可以布政令。……西都景、武而后（西汉景帝、武帝后），始令诸侯王不得治民，汉置内史治之。自是之后，虽诸侯王，亦无君国子民之实，不过食其所封之邑入，况列侯乎？
——马端临《文献通考·封建考》
(2)据材料二回答，西汉景帝、武帝统治前后，诸侯王的权力有何变化？结合所学知识指出汉武帝为解决诸侯王问题，采取了什么措施？
材料三：赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”
(3)针对材料三中赵普的建议，宋太祖采取了哪些强化中央集权的措施?
材料四：在处理中央和地方的关系上，元代行省制承上启下，开创了中央与地方关系的新模式。元行省制所体现的中央集权与地方分权的主辅结合，明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。元在大一统体制下“地方广大，政务繁多，建都省以总宏纲，置行省以分庶务”，以行省制的管理模式统合了自唐末以来的中国南北分裂的格局。虽然后续朝代多有调整和改善，但此模式沿袭了下来，一直影响至今。
——摘编自舒健《元代行省制：中国央地关系的转折点》
(4)根据材料四并结合所学知识，概括元代行省制的特点。
材料五：明朝建立之后，朱元璋为了解决君相之争，．．．．．．于1380年，将丞相胡惟庸诛杀，在随后的十年里，大肆捕杀其党羽，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组；清朝沿用明朝政治制度，内阁仍然是政府的中枢机构。但因受清朝建立并保留下来的议政王大臣会议的制约，权力有限，使皇帝集权受到较大影响．．．．．．后来，清朝统治者对中央中枢机构进行了改组。
——摘自中国历史教科书
(5)依据材料五结合所学知识，明朝和清朝为了进一步强化中央皇权，在政治上分别采取了哪些措施?（各举一例）
【思想文明】
材料一 孔子为儒家构建了一个伟大的伦理政治体系，具有普遍的永恒价值，影响之深远，是中国任何一个思想家或学派无法比拟的。
——《国史概要》
（1）根据材料一，结合所学知识，指出孔子在思想领域的最大贡献是什么？并概括其思想核心。
【政治文明】
材料二
（2）材料二图所示制度是谁创立的？这套制度最突出的特点是什么？
【经济文明】
材料三
（3）材料三中的二幅图片反映了宋代经济发展中的哪些历史信息？并据此概括我国古代这一时期经济发展的阶段性特征。
【科技文明】
材料四 培根说：“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种在文学方面，第二种在战争上，第三种在航海上。由此又产生了无数的变化，这种变化是如此之大，以至没有个帝国，没有一个教派，一个赫赫有名的人物比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。
（4）材料四中所说的这三种发明具体指什么？据材料四请概述三项发明的重要历史作用。
