2024九年级下·云南·专题练习
1 . 龙，既象征着五千年来中华民族自强不息、奋斗进取的精神血脉，更承载着新时代新征程亿万中华儿女推进强国建设、民族复兴伟业的坚定意志和美好愿望。甲辰龙年，让我们一起来看看龙的历史。阅读材料，完成相关问题。
(2)材料二漫画反映了哪一历史事件？画面中的“龙”被画面下方的几位“枪手”击败的根本原因是什么？这次失败让中国社会发生了怎样的变化？
(3)材料三中两幅照片体现的中国国旗的变化与哪一历史事件有关？左图“龙旗”中的龙象征着什么？从“龙旗”到“五色旗”的变化体现中国发生了怎样的变化？
(4)根据材料并结合所学知识，从“龙的变迁与时代发展”的角度，完成一篇历史小论文。要求：题目自拟，观点明确，逻辑清晰，体现时代价值，富有文采。
材料一 【龙字】“龙”字不同字体的写法
材料二 【龙殇】
材料三 【龙变】
材料四 【龙腾】
(2)材料二漫画反映了哪一历史事件？画面中的“龙”被画面下方的几位“枪手”击败的根本原因是什么？这次失败让中国社会发生了怎样的变化？
(3)材料三中两幅照片体现的中国国旗的变化与哪一历史事件有关？左图“龙旗”中的龙象征着什么？从“龙旗”到“五色旗”的变化体现中国发生了怎样的变化？
(4)根据材料并结合所学知识，从“龙的变迁与时代发展”的角度，完成一篇历史小论文。要求：题目自拟，观点明确，逻辑清晰，体现时代价值，富有文采。
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2 . 龙，既象征着五千年来中华民族自强不息、奋斗进取的精神血脉，更承载着新时代新征程亿万中华儿女推进强国建设、民族复兴伟业的坚定意志和美好愿望。甲辰龙年，让我们一起来看看龙的历史。阅读材料，完成相关问题。
(2)材料二漫画反映了哪一历史事件？画面中的“龙”被画面下方的几位“枪手”击败的根本原因是什么？这次失败让中国社会发生了怎样的变化？
(3)材料三中两幅照片体现的中国国旗的变化与哪一历史事件有关？左图“龙旗”中的龙象征着什么？从“龙旗”到“五色旗”的变化体现中国发生了怎样的变化？
(4)材料四中的“威龙”“蛟龙”和“雪龙”带着国人的期盼，上天下海，驰骋极地。用“龙”为这些机械命名带有什么美好寓意？
(5)根据材料并结合所学知识，从“龙的变迁与时代发展”的角度，完成一篇不少于200字的历史小论文。要求：题目自拟，观点明确，逻辑清晰，体现时代价值，富有文采。
材料一：【龙字】“龙”字不同字体的写法
材料二：【龙殇】
材料三：【龙变】
材料四：【龙腾】
(2)材料二漫画反映了哪一历史事件？画面中的“龙”被画面下方的几位“枪手”击败的根本原因是什么？这次失败让中国社会发生了怎样的变化？
(3)材料三中两幅照片体现的中国国旗的变化与哪一历史事件有关？左图“龙旗”中的龙象征着什么？从“龙旗”到“五色旗”的变化体现中国发生了怎样的变化？
(4)材料四中的“威龙”“蛟龙”和“雪龙”带着国人的期盼，上天下海，驰骋极地。用“龙”为这些机械命名带有什么美好寓意？
(5)根据材料并结合所学知识，从“龙的变迁与时代发展”的角度，完成一篇不少于200字的历史小论文。要求：题目自拟，观点明确，逻辑清晰，体现时代价值，富有文采。
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2024-04-18更新
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61次组卷
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3卷引用：2024年山东省青岛市市北区中考一模历史试题
3 . 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。阅读材料，完成下列要求。
(1)根据材料一并结合所学知识，指出秦朝为“南方汉越在矛盾与冲突中交流和融合”而采取的措施。试举一例简单说明西汉时期“西部贸易交流频繁。”。
(2)根据材料二并结合所学知识，这一时期的时代特征是什么？根据材料简析这一时期社会发生哪些变化。
(3)根据材料三，内蒙古自治政府正式宣告成立得益于什么制度？这一制度的实施有什么意义？
(4)根据材料四，中华民族的生命所在是指什么？综合上述材料，我们应该树立什么样的民族意识？
材料一 在秦汉统一多民族国家内，各民族有了很大的发展，民族间的交流呈现出明显的区域特征。南方汉越在矛盾与冲突中交流和融合，西部贸易交流频繁，北方边境战争不断。民族的分化、重组与融合为中华民族的形成与发展产生了动力，并注入了新鲜血液。
——摘编自王文光《秦汉时期民族关系互动述论》
材料二 《北魏帝王出御图》表现的是以皇帝为首，以比丘（俗称“和尚”）为前导的男供养人出行行列。它融汇外来佛教艺术和中原汉族艺术风格，摆脱了北魏早期雕像深目高鼻、清瘦骨感的特点，代之以面貌方圆、神态安详的造像风格。
材料三 这幅拍摄于1947年春天的照片，记录了一个被后人称为“五一大会”的重要历史事件。当年4月23日至5月3日，内蒙古人民代表会议在王爷庙（乌兰浩特）召开。这次会议上，通过《内蒙古自治政府施政纲领》等重要文件，选出临时参议会，并经参议会选出内蒙古自治政府，乌兰夫任主席。5月1日，内蒙古自治政府正式宣告成立。
材料四 习近平总书记在考察时指出：“各民族共同团结进步、共同繁荣发展是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，一个民族都不能少，各族人民要心手相牵、团结奋进，共创中华民族的美好未来，共享民族复兴的伟大荣光。”
(1)根据材料一并结合所学知识，指出秦朝为“南方汉越在矛盾与冲突中交流和融合”而采取的措施。试举一例简单说明西汉时期“西部贸易交流频繁。”。
(2)根据材料二并结合所学知识，这一时期的时代特征是什么？根据材料简析这一时期社会发生哪些变化。
(3)根据材料三，内蒙古自治政府正式宣告成立得益于什么制度？这一制度的实施有什么意义？
(4)根据材料四，中华民族的生命所在是指什么？综合上述材料，我们应该树立什么样的民族意识？
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4 . 如下图的邮票（小型张）内容取自秦始皇陵出土的铜车马实物照片。经学者研究，虽然两辆铜车马的等级、用途、规制不同，但它们的车轮结构、大小基本一致，两轮的间距也相差无几。铜马车的出土印证了秦朝推行的某项措施，这一措施（ ）
| A．促进了文化交流 | B．便利了交通往来 |
| C．加强了君主专制 | D．加快了南方开发 |
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2021-03-08更新
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39次组卷
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2卷引用：湖北省黄冈市2020-2021学年七年级下学期入学考试历史试题
5 . 纵观中国数千年历史，统一始终是中国历史发展的主流。
（1）图1和图2是中国古代两个统一王朝的疆域图。依据所学知识判断两图所示王朝的名称，并说明理由。（要求：至少两项理由，证据充分）
图1所示王朝为__________，判断理由__________。
图2所示王朝为__________，判断理由____________。
（2）同学们为这一期壁报设计了四个与“统一多民族国家的巩固与发展”相关的主题（见下表）。请你在下面表格中任意选择一个 主题，从上表中找出两则资料作为该主题的内容素材，参照示例在表中填写序号，并说明该资料与主题的关系。）
材料
（1）图1和图2是中国古代两个统一王朝的疆域图。依据所学知识判断两图所示王朝的名称，并说明理由。（要求：至少两项理由，证据充分）
图1所示王朝为__________，判断理由__________。
图2所示王朝为__________，判断理由____________。
某班同学要以“统一多民族国家的巩固与发展”为专题制作历史壁报，为此，他们搜集了以下历史资料：
| 1 | 元宣政院印照片 |
| 2 | 明代《抗倭图卷》照片 |
| 3 | 《顺治会晤五世达赖图》照片 |
| 4 | 台南市赤崁楼前广场上郑成功接受荷兰驻军投降的群雕图片 |
| 5 | 《清史稿》《台湾通史》等史籍中关于清朝设台湾府的文字材料 |
| 6 | 清政府驻藏大臣衙门照片 |
| 7 | 清代《平定准噶尔图卷》照片 |
| 8 | 《清军平定大、小和卓叛乱图》 |
| 9 | 新疆伊犁将军府照片 |
| 10 | 承德普陀宗乘之庙的两块石碑的拓片。碑文是用满、汉、蒙、藏四种文字镌刻的乾隆撰写的《土尔扈特全部归顺记》和《优恤土尔扈特部众记》 |
（2）同学们为这一期壁报设计了四个与“统一多民族国家的巩固与发展”相关的主题（见下表）。请你在下面表格中任意选择
| 主题 | 序号 | 说明 |
| 示例： 民族宗教政策 | 3 | 该图反映了清朝皇帝礼遇西藏宗教首领的举措，清朝借助宗教的力量，加强了对西藏的控制 |
| 10 | 碑刻记录了土尔扈特部回归及清政府对其妥善安置的史实。清朝对土尔扈特部的优抚政策，有利于西北边疆的稳定，有利于多民族国家的巩固和发展 | |
| 反抗外来侵略 | ||
| 平定地方叛乱 | ||
| 设置行政机构 | ||
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