材料一 【龙字】“龙”字不同字体的写法
材料二 【龙殇】
材料三 【龙变】
材料四 【龙腾】
(2)材料二漫画反映了哪一历史事件？画面中的“龙”被画面下方的几位“枪手”击败的根本原因是什么？这次失败让中国社会发生了怎样的变化？
(3)材料三中两幅照片体现的中国国旗的变化与哪一历史事件有关？左图“龙旗”中的龙象征着什么？从“龙旗”到“五色旗”的变化体现中国发生了怎样的变化？
(4)根据材料并结合所学知识，从“龙的变迁与时代发展”的角度，完成一篇历史小论文。要求：题目自拟，观点明确，逻辑清晰，体现时代价值，富有文采。
材料一：【龙字】“龙”字不同字体的写法
材料二：【龙殇】
材料三：【龙变】
材料四：【龙腾】
(2)材料二漫画反映了哪一历史事件？画面中的“龙”被画面下方的几位“枪手”击败的根本原因是什么？这次失败让中国社会发生了怎样的变化？
(3)材料三中两幅照片体现的中国国旗的变化与哪一历史事件有关？左图“龙旗”中的龙象征着什么？从“龙旗”到“五色旗”的变化体现中国发生了怎样的变化？
(4)材料四中的“威龙”“蛟龙”和“雪龙”带着国人的期盼，上天下海，驰骋极地。用“龙”为这些机械命名带有什么美好寓意？
(5)根据材料并结合所学知识，从“龙的变迁与时代发展”的角度，完成一篇不少于200字的历史小论文。要求：题目自拟，观点明确，逻辑清晰，体现时代价值，富有文采。
(1)历史地图表示人类历史活动特定的空间和进程，揭示不同时期处于变化中的地理环境及在此环境中人们的活动，是对历史现象某种程度上的动态反映。请阅读以下《三国鼎立形势图》，将图中ABCD正确匹配至①至④题。（填字母即可）
①吴国派卫温率船队到达的地方：
②为曹操统一中国北方打下基础的战役发生地点：
③刘备于221年称帝后所建立政权的都城：
④三国鼎立局面形成的决定性战役的发生地点：
(2)以下为一些杰出历史人物的画像，请仿照示例，任意选择其中一位人物，完成知识卡片。（示例用过的人物不能再用）
示例：选择 C．汉光武帝：他为巩固统治，采取了系列措施。释放奴婢，轻徭薄赋；合并郡县，裁撤官员，加强监督；允许北方少数民族内迁等。促进了社会安定、经济发展，从而出现了光武中兴的局面。
(3)以下图片为历史探究课上“古代文明我探寻”活动小组搜集到的文物/文物模型照片，请从图2、图3、图4中任选两幅图片，结合所学，按照所给示例，完成表格内容。（示例用过的文物不能再用）
| 文物/文物模型 | 对文物/文物模型的说明 |
| 示例：图1 | “康侯”斧是西周时期的青铜斧，反映了西周实行分封制。 |
材料一 在秦汉统一多民族国家内，各民族有了很大的发展，民族间的交流呈现出明显的区域特征。南方汉越在矛盾与冲突中交流和融合，西部贸易交流频繁，北方边境战争不断。民族的分化、重组与融合为中华民族的形成与发展产生了动力，并注入了新鲜血液。
——摘编自王文光《秦汉时期民族关系互动述论》
材料二 《北魏帝王出御图》表现的是以皇帝为首，以比丘（俗称“和尚”）为前导的男供养人出行行列。它融汇外来佛教艺术和中原汉族艺术风格，摆脱了北魏早期雕像深目高鼻、清瘦骨感的特点，代之以面貌方圆、神态安详的造像风格。
材料三 这幅拍摄于1947年春天的照片，记录了一个被后人称为“五一大会”的重要历史事件。当年4月23日至5月3日，内蒙古人民代表会议在王爷庙（乌兰浩特）召开。这次会议上，通过《内蒙古自治政府施政纲领》等重要文件，选出临时参议会，并经参议会选出内蒙古自治政府，乌兰夫任主席。5月1日，内蒙古自治政府正式宣告成立。
材料四 习近平总书记在考察时指出：“各民族共同团结进步、共同繁荣发展是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，一个民族都不能少，各族人民要心手相牵、团结奋进，共创中华民族的美好未来，共享民族复兴的伟大荣光。”
(1)根据材料一并结合所学知识，指出秦朝为“南方汉越在矛盾与冲突中交流和融合”而采取的措施。试举一例简单说明西汉时期“西部贸易交流频繁。”。
(2)根据材料二并结合所学知识，这一时期的时代特征是什么？根据材料简析这一时期社会发生哪些变化。
(3)根据材料三，内蒙古自治政府正式宣告成立得益于什么制度？这一制度的实施有什么意义？
(4)根据材料四，中华民族的生命所在是指什么？综合上述材料，我们应该树立什么样的民族意识？
| A．促进了文化交流 | B．便利了交通往来 |
| C．加强了君主专制 | D．加快了南方开发 |
材料
（1）图1和图2是中国古代两个统一王朝的疆域图。依据所学知识判断两图所示王朝的名称，并说明理由。（要求：至少两项理由，证据充分）
图1所示王朝为__________，判断理由__________。
图2所示王朝为__________，判断理由____________。
某班同学要以“统一多民族国家的巩固与发展”为专题制作历史壁报，为此，他们搜集了以下历史资料：
| 1 | 元宣政院印照片 |
| 2 | 明代《抗倭图卷》照片 |
| 3 | 《顺治会晤五世达赖图》照片 |
| 4 | 台南市赤崁楼前广场上郑成功接受荷兰驻军投降的群雕图片 |
| 5 | 《清史稿》《台湾通史》等史籍中关于清朝设台湾府的文字材料 |
| 6 | 清政府驻藏大臣衙门照片 |
| 7 | 清代《平定准噶尔图卷》照片 |
| 8 | 《清军平定大、小和卓叛乱图》 |
| 9 | 新疆伊犁将军府照片 |
| 10 | 承德普陀宗乘之庙的两块石碑的拓片。碑文是用满、汉、蒙、藏四种文字镌刻的乾隆撰写的《土尔扈特全部归顺记》和《优恤土尔扈特部众记》 |
（2）同学们为这一期壁报设计了四个与“统一多民族国家的巩固与发展”相关的主题（见下表）。请你在下面表格中任意选择
| 主题 | 序号 | 说明 |
| 示例： 民族宗教政策 | 3 | 该图反映了清朝皇帝礼遇西藏宗教首领的举措，清朝借助宗教的力量，加强了对西藏的控制 |
| 10 | 碑刻记录了土尔扈特部回归及清政府对其妥善安置的史实。清朝对土尔扈特部的优抚政策，有利于西北边疆的稳定，有利于多民族国家的巩固和发展 | |
| 反抗外来侵略 | ||
| 平定地方叛乱 | ||
| 设置行政机构 | ||
材料一
图1 图2
材料二
(1)材料一中两幅图片分别反映了秦统一后推行的什么措施？
(2)材料二漫画反映的是秦实现统一、创新制度的重要举措。列举两项秦统一全国后为国家长治久安而采取的政治制度创新措施。
(3)综上所述，这些措施的推行有何作用？
材料一
 图A 春秋时期的社会现象（漫画) | 春秋晚期以前的战争，除了作为战争固定属性的铁血厮杀这种残酷的一面以外，还存在着比较多的以迫使敌方屈服为基本宗旨的温和一面。即便是在刀枪相见式的残酷较量中，也并不缺乏崇礼尚仁的特色。 ——摘编自辛田《春秋战国时期社会转型研究》 |
材料二
 图B 老子像 | 一方面是各家之间的论辩和冲突使得各自的论题和特点越来越突出，相应地，与其他学派之间的界限也就划得越来越清楚；另一方面，却是各家不断地把其他学派的某些因素吸收消化，因此思想综合的程度越高。……这两种趋势并存于战国时期的思想发展中，而且越到战国的后期，它们表现得就越加明显。 ——摘自袁行霈等主编《中华文明史·第一卷》 |
材料三
战国时期的连年战争，影响了经济发展和社会稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活。秦王嬴政即位后，为灭亡六国进行了充分的准备。他招募各国的人才，委以重任，并及时听取建议，积极策划统一大计。 ——摘自统编版义务教育教科书《中国历史》七年级上册 |  图C 秦灭六国形势图 |
材料四
 图D 秦朝的政治建制示意图 | 虞夏之币，金为三品（指黄金、白银、赤铜三种），或黄，或白，或赤，或钱，或布（铲形的铜钱），或刀（刀形的铜钱），或龟贝。及至秦……铜钱识曰半两，重如其文，为下币。 ——司马迁《史记·平准书》 |
(1)图A体现出春秋时期怎样的社会现象？结合所学知识，指出导致这一现象出现的制度根源。根据材料一，概括春秋晚期以前的战争特点。
(2)图B人物是哪一学派的创始人？根据材料二，指出战国后期思想领域的发展趋势。结合所学知识，分析这种趋势对当时和后世有何影响？
(3)根据材料三，归纳秦得以统一全国的社会基础和主观条件。图C反映出“秦灭六国”的先后顺序是怎样的？
(4)从图D中央政权机构的“统领”中任选一个，指出其掌管的事务。根据材料四，指出秦始皇实行的经济政策。综合上述材料，谈谈你对春秋战国时期和秦朝时期的认识。
材料一 如下图所示
（1）根据材料一所示信息，指出秦朝创立的政治制度的名称？秦建立这一制度，采用的是战国末期哪一位思想家的主张？
（2）秦始皇为加强统治，在地方上推行了什么制度？此外，秦始皇还采取了许多巩固统一的措施，请举一例有关经济方面的措施。
【史论话秦亡】
材料二 及至始皇……废先王之道，燔百家之言，以愚黔首。隳名城，杀豪杰，收天下之兵……以弱天下之民……陈涉……斩木为兵，揭竿为旗。天下云集而响应……豪俊，遂并起而亡秦族矣。
﹣﹣贾谊《过秦论》
（3）材料二中的“废先王之道”是秦亡的原因吗？ 你认为秦亡的主要原因是什么？
（4）“陈涉……斩木为兵，揭竿为旗”指的是什么事件？这一事件在中国历史上有何重要地位？
【漫画话汉兴】
材料三 如下图所示
（5）材料三中的两幅图片中的西汉帝王分别都有谁？如何用一句话评价图二中的帝王。
