1 . “秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来”该诗赞颂了秦王嬴政的历史功绩是( )
A.确立中央集权制度 | B.修筑万里长城 |
C.兼并六国,完成统一 | D.统一度量衡 |
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2022-11-10更新
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41次组卷
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8卷引用:福建省泉州市惠安县六校联盟2017-2018学年七年级上学期期中考试历史试题
名校
2 . 下列不属于秦实现统一的原因的是( )
A.统一成为趋势,人民渴望 | B.商鞅变法后,秦国实力最强 |
C.长平之战后,六国无力抗秦 | D.提出了“尊王攘夷”的口号 |
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2022-11-09更新
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39次组卷
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7卷引用:安徽省桐城市第二中学2020-2021学年七年级上学期期中历史试题
3 . 阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
请回答:
(1)材料一和材料二中“秦王”“秦皇”指的是谁?
(2)“秦王扫六合”指的是哪一历史事件?如何评价这一事件?
(3)材料二中“防胡万里城”的诗句反映了哪一史实?
材料一:秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。
——李白
材料二:祖舜宗尧自太平,秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内,虚筑防胡万里城。
——胡曾
请回答:
(1)材料一和材料二中“秦王”“秦皇”指的是谁?
(2)“秦王扫六合”指的是哪一历史事件?如何评价这一事件?
(3)材料二中“防胡万里城”的诗句反映了哪一史实?
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名校
4 . 小明想要参观我国历史上第一个统一的多民族的封建国家秦朝的都城遗址,那么他应该去下列哪个地方( )
A.河南安阳 | B.河南洛阳 | C.陕西咸阳 | D.河南登封 |
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2022-11-02更新
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197次组卷
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6卷引用:湖南省湘西土家族苗族自治州溶江中学2020-2021学年七年级上学期期中试题
5 . 阅读材料,问答问题:
(1)“秦王”指的是谁? “他”完成“扫六合”是在何时?
(2)请写出材料二中图1的朝代疆域。
(3)材料二中的图2、图3分别反映了该王朝采取了哪些经济、文化措施?
(4)根据材料并结合所学知识,说出“秦王”完成“扫六合”的历史意义。
材料一 “秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”
(1)“秦王”指的是谁? “他”完成“扫六合”是在何时?
材料二
(2)请写出材料二中图1的朝代疆域。
(3)材料二中的图2、图3分别反映了该王朝采取了哪些经济、文化措施?
(4)根据材料并结合所学知识,说出“秦王”完成“扫六合”的历史意义。
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6 . “六合之内,皇帝之土。西涉流沙,南尽北户。东有东海,大夏。人迹所至,无不臣者。”这是秦始皇于公元前219年东巡所作琅邪石刻中的一段文字。这段文字表达的信息是( )
A.统一度量衡 | B.统一货币 | C.统一文字 | D.统一六国 |
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2022-10-23更新
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193次组卷
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4卷引用:海南省琼海市2020-2021学年七年级上学期期中历史试题
名校
7 . 新学期自我介绍时,一位同学说他与中国历史上第一个统一的多民族的封建王朝同姓,而名字恰恰是其都城。这位同学的姓名是( )
A.夏阳城 | B.商亳 | C.周镐京 | D.秦咸阳 |
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2022-10-23更新
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204次组卷
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6卷引用:海南省琼海市2020-2021学年七年级上学期期中历史试题
8 . 某校七年级历史学习小组正开展“秦帝国兴亡史”的主题探究活动,请你也来参加。
(1)材料一中“秦王”是指谁?“秦王扫六合”有何重要意义?
(2)据材料二两幅图片所示,秦统一后的全国通用文字和标准货币分别是什么?
(3)根据材料三、四结合所学知识可以看出,秦始皇认为春秋战国天下战乱不断的根源是什么?秦始皇为克服这种弊端采取了什么措施?你认为秦始皇最大的历史功绩是什么?
(4)材料五中“防胡万里城”的东西起止点在哪里?
(5)你认为秦朝灭亡的直接原因和根本原因分别是什么?从秦帝国的兴亡史里,你得到了哪些启示?
(6)汉初统治者吸取秦亡教训,采取了怎样的治国政策?出现了怎样的治世局面?
材料一 秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。
——李白
(1)材料一中“秦王”是指谁?“秦王扫六合”有何重要意义?
材料二 如下图
(2)据材料二两幅图片所示,秦统一后的全国通用文字和标准货币分别是什么?
材料三 秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说“天下共苦,战斗不休,以有诸侯”。
材料四 “秦始皇把全国分成36郡,每个郡又分成数目不等的县。所有这些(郡县)官员都由中央任命,并接受固定的俸禄,他们的职位不是世袭的,随时可以罢免。……此后,这个制度成了后世王朝的典范”。
——崔瑞德、鲁惟一《剑桥中国秦汉史》
(3)根据材料三、四结合所学知识可以看出,秦始皇认为春秋战国天下战乱不断的根源是什么?秦始皇为克服这种弊端采取了什么措施?你认为秦始皇最大的历史功绩是什么?
材料五 “祖舜宗尧自太平,秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内,虚筑防胡万里城。”
——胡曾
材料六 “二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈涉、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩……”
——《史记·陈涉世家》
(4)材料五中“防胡万里城”的东西起止点在哪里?
(5)你认为秦朝灭亡的直接原因和根本原因分别是什么?从秦帝国的兴亡史里,你得到了哪些启示?
(6)汉初统治者吸取秦亡教训,采取了怎样的治国政策?出现了怎样的治世局面?
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9 . 历史讲述的是关于人的故事,生动活泼,有滋有味。在历史发展的长河中,一些杰出的历史人物在不同领域为社会的进步与发展做出了巨大的贡献。让我们围绕历史人物,完成下列探究。
【梳理知识】
人物:①秦始皇②蔡伦③刘邦⑤祖冲之⑥陈胜、吴广⑦司马迁⑧张角
(1)根据以下表格的分类,将上述历史人物的序号填进对应的空格内。
【观点论证】
(2)杰出历史人物的贡献在一定程度上会推动社会的进步和发展。请以秦始皇为例,用史实加以论证。
【思考感悟】
(3)杰出历史人物取得成就的共同原因有哪些?
【梳理知识】
人物:①秦始皇②蔡伦③刘邦⑤祖冲之⑥陈胜、吴广⑦司马迁⑧张角
(1)根据以下表格的分类,将上述历史人物的序号填进对应的空格内。
类别 | 序号 |
科技人物 | |
政治家 | |
史学家 | |
农民起义领袖 |
【观点论证】
(2)杰出历史人物的贡献在一定程度上会推动社会的进步和发展。请以秦始皇为例,用史实加以论证。
【思考感悟】
(3)杰出历史人物取得成就的共同原因有哪些?
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名校
10 . 下图是首位完成华夏大一统的铁腕政治人物,被明代思想家李贽誉为“千古一帝”。他的最主要历史功绩是( )
A.统一度量衡 | B.灭六国,完成统一 |
C.创立中央集权制度 | D.车同轨,书同文 |
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2022-10-21更新
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70次组卷
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2卷引用:云南省昆明市第一中学西山学校2020-2021学年七年级上学期期中历史试题