A.社会制度不断完善 | B.社会经济不断发展 |
C.民族融合不断加强 | D.统一趋势不断增强 |
材料一 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇,遂并天下。
——摘自班固《汉书·食货志上》
材料二 秦始皇统一天下,百姓安宁,立下皇帝称号,于是下诏书于丞相,依法纠正度量衡器具的不一致,使有疑惑的人都明确起来,统一起来。
——摘编自《秦始皇诏版铭文》
材料三 秦始皇采纳了李斯的意见,废古封国制……取代了以血缘关系为本位的地方政权,这是地方政权封建化的主要标志。
——摘编自白寿彝《中国通史》
(1)材料一中的“商君”是谁?据材料一,归纳“商君”改革的措施。
(2)材料二中“统一天下”发生在哪一年?为“纠正度量衡器具的不一致”秦朝采取了什么措施?
(3)材料三中秦朝在地方上推行什么制度替代“古封国制”?这一制度对此后我国历代王朝的发展起到了什么作用?
(4)综上所述,秦国到秦朝的变迁,体现了中国古代历史发展的什么趋势?
A.春秋时期大国争霸 | B.统一趋势不断增强 |
C.战国时期经济发展 | D.战争不止社会倒退 |
A.统一成为趋势,人民渴望 | B.商鞅变法后,秦国实力最强 |
C.长平之战后,六国无力抗秦 | D.提出了“尊王攘夷”的口号 |
A.春秋时期诸侯争霸 | B.战国时期百家争鸣 |
C.战争不止社会倒退 | D.统一趋势不断加强 |
材料一:秦汉时期的中央统治者,为了有效地维系“大一统”,都对统治思想进行了选择,用以规范,整齐全国上下的思想。……(秦汉以后)即使是在分裂割据的年代里,追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。
——《“大一统”之梦》
(1)根据材料,结合所学知识,说出秦统一中国的意义,并说明汉武帝是如何从思想上来维系“大一统”的?
材料二:
台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余即来索,则地当归我,珍瑶不急之物,悉听而归。 ——(清)《台湾通志》 | |
图1 郑成功致荷兰总督信中的一段话 | 图2 港珠澳大桥示意图 |
材料三:上海世博会西藏馆围绕“城市,让生活更美好”这一主题,以新西藏、新发展、新生活、新变化为展示主线,以“保护生态环境、传承民族文化、创造美满生活、促进可持续发展”为展示理念,以“天上西藏”为展示主题,突出表现拉萨城市传统与现代相融合、人与自然相和谐的发展理念和未来构想。
(3)根据材料并结合所学知识,说出清朝时设置了什么机构来对西藏进行管理?新中国成立后,在该地区又实行了什么基本政治制度?
(4)结合以上材料和所学知识,请谈谈你对国家统一的认识。
A.春秋时期大国争霸 | B.战国时期百家争鸣 |
C.统一趋势不断增强 | D.战争不止社会倒退 |
材料一:秦朝的政治建制示意图
材料二:它设立于雍正年间,为清代所独创,它直接听命于皇帝,随时承旨,随时草诏办理。它的出现,标志着中国封建专制统治已经发展到顶峰。
(1)材料一体现的“政治建制”是由谁首创的?写出材料一中“?”处的官职名称。这一官职在哪一朝代被废除?
(2)根据材料一可知,秦朝开创的地方行政制度是什么?元朝时,统治者实行的地方行政制度是什么?
(3)根据材料二可知,哪一机构的设立“标志着中国封建专制统治已经发展到顶峰”?
(4)结合以上内容及所学知识,概括中国古代中央集权制度的发展趋势。
A.民族融合形成华夏族 | B.战乱不断与匈奴入侵 |
C.国家由分裂走向统一 | D.国家由统一走向分裂 |