【古代政治制度对比】
材料一
（1）根据图一、图二说明古代雅典与中国最高权力的归属。与古代雅典相比，根据所学知识简述秦朝的政治制度有什么特点？
【近代西方民主进程】
材料二 英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
（2）上述材料中“新的政治制度”确立的法律文件是什么？根据材料分析这种新制度对英国的影响。
【中国民主法制探索】
材料三
（3）图三，中华民国成立后颁布的具有资产阶级共和国宪法性质的法律文件是什么？说说图四中宪法的历史地位。
【展望中国法治前景】
（4）十八大以来，习近平总书记和李克强总理多次强调：“要把权力装进制度的笼子里有权不能任性。 ”结合以上内容，谈谈你对民主法制建设的认识。
【探究一 制度篇】
（1）统治阶级为加强中央集权,不断调整政策,开创新的政治制度。秦朝在地方上实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响?这一制度是在战国时期哪一地方制度的基础上形成的？
【探究二 经济篇】
（2）早在几千年前,我国的原始农耕居民就培植了世界上最早的农作物,你知道有哪些农作物吗?写出两个
（3）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标志。列举我国古代史上典型的一例，并结合这一典型例子说明生产工具的创新和改进促进了社会大变革。
【探究三 文化篇】
（4）请完成下列表格。
| 姓名 | 时代 | 研究领域 | 主要成就 |
| 贾思勰 | 北魏 | 农学 | 所撰写的 ① ,是我国现存第一部完整的农学著作,也是世界上著名的农学著作。 |
| 祖冲之 | 南朝 | 数学 | 第一次把 ② 的数值计算到小数点以后的第 ③ 位数字,领先世界近一千年。著有《缀术》。 |
| ④ | 西汉 | 史学 | 主持编写的《史记》是一部 ⑤ 体（例）巨著。 |
【探究四 感悟篇】
（5）综合以上内容,你认为应该如何培养自己的创新能力?
材料一：王者之制禄：公、侯、伯、子、男，凡五等……天子之田方千里，公侯之田方百里，伯七十里，子男五十……
──《礼记·王制篇》
（1）①材料一中的“王”指的是？
②材料一反映了当时的什么制度？
③该制度的基础是？
（2）①材料二中政治制度的名称是？
②对应材料四中哪个的朝代？
③其创立者是？
（3）①材料三中的政治制度首创于材料四的哪个朝代？1分）
②其中尚书省行使哪种权力？
（4）①魏晋南北朝的时代特点是？
②材料四中元朝在政治制度方面有什么创新之举？
③从材料四中你能获得哪些信息？
（5）综合上述材料并结合所学归纳，中国古代上述政治制度的共同作用是？
材料一：
材料二：我们的制度之所以被称为民主制度，是因为权力不是掌握在少数人手里，而是掌握在全体人民手里。在解决个人争端的问题时，法律面前人人平等；当优先推举某人做担任公共职务的时候，推举他的理由不是由于他是特定阶级的成员，而是由于他所具有的真实才能……
——伯里克利
材料三：2010年5月12日，英国女王伊丽莎白二世任命保守党领袖卡梅伦为首相，并授权他组建新一届政府。……伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征，却不掌握国家的最高权力，是统而不治的君主。
—— 摘自新华网
（1）材料一反映的是我国历史上哪个朝代开创的何种政治制度？该朝代为巩固统一在地方上推行什么制度？
（2）根据材料二，说出实行这种“民主政治”的古代奴隶制城邦的名称。材料中“全体人民”主要指什么人？
（3）结合所学知识，判断材料三所反映的是英国什么政治制度？该政治制度有何特点？
5 . 创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：
【探究一】制度篇
（1）统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度。秦朝、元朝在地方上各实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响？
（2）美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科学考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛，科学制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”这里所说的“科学考试”指的是什么？
【探究二】思想篇
（3）诺贝尔奖得主在聚会上说，解决本世纪的问题需要“孔子的智慧”。孔子的智慧除了体现在教育方面外，还体现在创立了儒家学派，儒家学派的核心思想是什么？儒家学派在哪个朝代成为我国封建社会的正统思想？
【探究三】文化篇“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
（4）根据下图和所学知识，说出我国宋、元时期的主要的文学表现是什么？并举一例这一时期领先世界的科技成就。
【探究四】感悟篇
（5）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示？
6 . 自秦朝开始，统一的多民族国家建立起来，历代封建王朝在巩固政权方面做出了很大胆的尝试。阅读下列材料，回答问题。材料一：新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国，他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分成若干行政区，每一行政区都配备一批由中央任命并向中央政府负责的官员。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）依据材料一并结合所学知识判断“新皇帝”是谁？为巩固统治“新皇帝”在地方推行什么制度？
材料二：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母”。
——唐太宗
（2）材料二表明唐太宗采取了怎样的民族政策？结合所学知识举出唐朝体现这一政策的事实一例。
材料三：（元朝疆域）“北与阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”“汉唐极盛之际不及言”
——《元史·地理志》
（3）从材料三中你可以获取的主要信息是什么？元世祖忽必烈为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度？
（4）概括指出三位封建帝王在我国历史发展进程中所起的作用。
——李白
材料二：秦朝的赋税很重，农民要将收获的三分之二以上缴纳给国家。每年在外服役者不下三百多万人，繁重的傜役，迫使成千上万的人脱离农业生产，社会经济遭到严重的破坏。
材料三：秦朝的刑法残酷，单是死刑就有车死等十多种，而且一人有罪，家族和邻居都要受到牵连。人民动不动就要受到严刑的处治。
材料四：壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？
请回答：
（1）材料一中的“秦王”指谁？“六合”指的是哪六国？
（2）材料二和材料三反映了什么社会现象？
（3）材料四这句话是谁说的？他讲这句话是为什么？此人后来有什么壮举？
（4）材料二、三与材料四之间有没有联系？为什么？
（5）对于秦朝的建立者秦始皇的评价，众说纷纭：有人认为他是杰出的地主阶级政治家，有人认为他是一个暴君。你的评价如何？（友情提醒：从功过两方面回答。）
