1 . 生物小组想要探究无机盐对植物生长的影响，将两株玉米苗分别放在盛有等量土壤浸出液和蒸馏水的试管中培养一段时间，结果如图所示。下列叙述正确的是（　　）
   

A．此植物的幼苗应该放在无光条件下进行生长

B．此实验最初选择的玉米苗生长状态可以不相同

C．1号试管内是土壤浸出液，2号试管内是蒸馏水

D．此实验结论是玉米生长需要水

2 . 生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。生物活动小组为了探究植物的光合作用，设计并完成了下列实验，请据图回答问题。（注：固体氢氧化钠可吸收二氧化碳）
   
(1)将银边天竺葵放置于黑暗处24小时的目的是：运走或耗尽叶片中原有的____；取图1的叶片A、B放入图2所示装置中进行脱色，乙烧杯中的液体是____，脱色后，取出叶片并漂洗后滴加碘液，左图中____叶片（填“A”或“B”）会变蓝，从而说明光合作用需要二氧化碳作为原料。
(2)有同学提出质疑，A、B叶片所处环境并非一个变量，实验不够严谨，应该进行如下改进：____。
(3)有同学说吃苹果的时候发现，树冠上方的苹果比树冠下方的苹果更甜。这是因为树顶的叶片可以接受更多光照，可以制造更多____。

3 . 南瓜属于双子叶植物。某生物兴趣小组播种了一些南瓜种子。观察种子萌发过程以及花和果实的结构。据下图回答下列问题：
   
(1)像南瓜这样，①②两种花着生在同一植株上的植物称为__________（填“雌雄同株”或“雌雄异株”）。南瓜植株上的一些花并不结果，菜农把它们称为“谎花”，因为花结构中不具有_______（填“雄蕊”或“雌蕊”），图甲中属于该种花的是________（填序号）。由此可推测南瓜的传粉方式应属于_________。
(2)图乙中[A]胚珠将来发育成图丙中的[D]________；图乙中的[C]__________将来发育成图丙中的[F]果实。

4 . 菜豆种子萌发时所需营养物质来自（　　）

A．土壤

B．种皮

C．胚乳

D．子叶

5 . 我们食用的大米含有丰富的营养物质，它是水稻种子的（　　）

A．胚，由受精极核发育而来

B．胚乳，由受精极核发育而来

C．胚，由受精卵发育而来

D．胚乳，由受精卵发育而来

6 . 能产生花粉的结构是（　　）

A．花瓣

B．花药

C．花丝

D．花托

7 . 生物小组为探究光合作用原理，进行了实验并记录如下，请回答问题。

实验记录单
（1）将天竺葵置于____环境一昼夜。	（2）选叶遮光。图中阴影表示黑卡纸位置。	（3）用____进行脱色并____加热。
（4）滴加碘液后，用清水漂洗。	（5）滴加碘液后未遮光部分呈现____色，用阴影画出此颜色区域____。说明此区域产生了____。	（6）若要进一步验证“光合作用的场所”，可选用图中____作为实验材料。

9 . 植物栽培大赛活动中栽种的矮番茄出现“烧苗”现象。下列补救措施中最合理的是（　　）

A．移到明亮处	B．补充二氧化碳
C．继续施肥	D．适量浇水

10 . 苔藓微景观（如下图）是用苔藓和蕨类等生长环境相近的植物，组合种植形成的新型桌面盆栽。苔藓和蕨类的共同特征有（       ）

   

A．生活在干燥环境	B．有根、茎和叶
C．有发达的输导组织	D．依靠孢子繁殖