1 . 下图呈现的葫芦藓、蕨、银杏和睡莲是我们常见的植物,下列说法不正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/8/17/1561424610353152/1561424611713024/STEM/bb85741f-f155-4df2-b8f7-7baf80162ba7.png)
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A.葫芦藓没有真正的根,所以长在潮湿的环境中 |
B.蕨用孢子繁殖,孢子长在孢子囊中 |
C.银杏用种子繁殖,所结的种子没有果皮包被 |
D.睡莲的叶片躺在水面上,气孔主要分布在下表皮 |
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2016-11-18更新
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446次组卷
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13卷引用:浙江省宁波市海曙区2017-2018学年七年级上期末生物试题
浙江省宁波市海曙区2017-2018学年七年级上期末生物试题2016年初中毕业升学考试(浙江湖州卷)生物浙江省台州市椒江区书生中学2017-2018学年七年级上学期期中生物试题广东省茂名市高州市2020-2021学年七年级上学期期末生物试题河南省新乡市长垣市2020-2021学年八年级下学期期末生物试题安徽省芜湖市弋江区2021-2022学年七年级上学期期末生物试题山东省淄博市淄川区2017届九年级中考一模生物试题2017年人教版生物七年级上册第三单元第一、二章测评山东省临沭县青云镇中心中学2018届九年级下学期一轮复习验收考试生物试题2018年中考生物复习专题训练:生物圈中的绿色植物1北师大版八年级下册生物 22.3植物的主要类群 练习题北师大版八年级下册生物 22.3植物的主要类群 同步测试题山东省威海市乳山市2018-2019学年六年级下学期期中生物试题
2 . 某同学表演了一个小“魔术”:取两块等大的萝卜条,各放入等体积的透明液体中,20分钟后,该同学取出萝卜条,发现:A烧杯中的萝卜条变硬挺了,B烧杯中的萝卜条变软了。请你帮助他分析其中的原因:
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(1)“魔术”的奥秘在于A、B烧杯中的液体,它们分别是 。
A.清水,清水 B.10%盐水,10%盐水
C.清水,10%盐水 D.10%盐水,清水
(2)萝卜条软硬变化的根本原因,在于细胞吸水和失水。以下CD两幅图哪一幅能说明B图中的现象? 。
(3)根是陆生植物吸水的主要器官,在根尖结构(E图)中, 是根吸收水分的主要部位。(在①②③④中选填)
(4)根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度 根细胞液浓度。(选填“大于”或“小于”)
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(1)“魔术”的奥秘在于A、B烧杯中的液体,它们分别是 。
A.清水,清水 B.10%盐水,10%盐水
C.清水,10%盐水 D.10%盐水,清水
(2)萝卜条软硬变化的根本原因,在于细胞吸水和失水。以下CD两幅图哪一幅能说明B图中的现象? 。
(3)根是陆生植物吸水的主要器官,在根尖结构(E图)中, 是根吸收水分的主要部位。(在①②③④中选填)
(4)根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度 根细胞液浓度。(选填“大于”或“小于”)
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2016-11-18更新
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134次组卷
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15卷引用:浙江省宁波市镇海区2017-2018学年八年级上学期期末考试生物试题
浙江省宁波市镇海区2017-2018学年八年级上学期期末考试生物试题2013-2014学年辽宁新宾县初一上学期期末考试生物卷2015-2016湖南永州祁阳七年级第一期末教学质量检测生物试卷2015-2016学年甘肃省张掖市高台县七年级上期末生物模拟试卷江苏省盐城市阜宁县2017-2018学年七年级上学期期末考试生物试题1江苏省盐城市阜宁县2017-2018学年七年级上学期期末考试生物试题2江苏省盐城市阜宁县2017-2018学年七年级上学期期末考试生物试题3【市级联考】江苏省徐州市2017-2018学年七年级上学期期末抽测生物试题江苏省盐城市大丰区2017-2018学年七年级上学期期末考试生物试题2016-2017学年江苏省东台市民办校联盟七年级下期初调研生物卷【全国校级联考】江苏省东台市民办校联盟2016-2017学年七年级下学期期初调研考试生物试题江苏省滨海县第二教研片2016-2017学年七年级下学期开学学情调研考试生物试题湖南省常德外国语学校2017-2018学年八年级下学期期中考试生物试题1湖南省常德外国语学校2017-2018学年八年级下学期期中考试生物试题2【校级联考】江苏省东台市第四联盟2018-2019学年七年级上学期12月月考生物试题
3 . 我们在验证种子的呼吸作用实验中,最好选用( )
A.干燥的种子 | B.萌发的种子 |
C.用盐水浸泡过的种子 | D.煮熟的种子 |
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2016-03-03更新
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73次组卷
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4卷引用:浙江省杭州市余杭区仁和中学2014-2015学年七年级上学期期末生物试题
浙江省杭州市余杭区仁和中学2014-2015学年七年级上学期期末生物试题2012-2013学年河南省平顶山市七年级第一学期期末调研考试生物试卷(已下线)2012-2013学年河南省鹤壁市鹿鸣中学七年级上12月考生物试卷2015-2016学年江苏省盐城市射阳县海河中学七年级下期初生物试卷
真题
4 . 新疆生产的水果又大又甜,以甜瓜为例,新疆与某地的光照条件和栽培措施基本相同,但温度条件却差别较大(见表),致使新疆产的同品种甜瓜更甜以下是对这种现象的解释,其推理过程应该是( )
①新疆夜间的温度低,呼吸作用弱,分解的有机物少;某地夜间的温度高,呼吸作用强,分解的有机物多
②新疆产的甜瓜含糖量高,因此更甜
③光合作用只能在白天进行,呼吸作用在白天和夜晚都能进行
④两地白天温度、光照和栽培条件基本相同,甜瓜制造的有机物基本相同
平均温度(℃) | 新疆 | 某地 |
白天 | 34 | 34 |
夜晚 | 13 | 23 |
②新疆产的甜瓜含糖量高,因此更甜
③光合作用只能在白天进行,呼吸作用在白天和夜晚都能进行
④两地白天温度、光照和栽培条件基本相同,甜瓜制造的有机物基本相同
A.③④②① | B.③①②④ | C.③④①② | D.②①④③ |
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2014-05-30更新
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797次组卷
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14卷引用:浙江省宁波市镇海区2017-2018学年八年级上学期期末考试生物试题
浙江省宁波市镇海区2017-2018学年八年级上学期期末考试生物试题广东省惠城区2017-2018学年七年级上学期期末教学质量检查生物试题河北省唐山市丰南区2017-2018学年七年级上学期期末考试生物试题山东省邹城市第六中学2022-2023学年七年级上学期期末复习生物试题2014届湖北黄冈中考模拟试题生物卷2017年初中毕业升学考试(山东临沂卷)生物人教版2017-2018学年七年级上册生物同步检测:第三单元 第五章 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡山东枣庄四十一中2017-2018学年第一学期济教版七年级上册生物期末复习精选50道选择题(2017年山东各地市中考真题)2018年中考生物:第10课时 绿色植物的呼吸作用 课时作业(已下线)人教版2018-2019学年七年级上册生物单元检测:专题3.5 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡【区级联考】山东省济南市历城区2018-2019学年七年级上学期期中考试生物试题(已下线)专题05 绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用-备战2020中考生物真题分类汇编(山东省)江苏省徐州邳州市2017-2018学年八年级下学期期中生物试题(已下线)第二单元 多彩的生物世界 第1讲 生物圈中的绿色植物(万唯)
2012·福建泉州·中考模拟
5 . 为探究番茄果实的结构层次,某兴趣小组将番茄的果皮,果肉及“筋络”分别制成临时装片,看到如下三个显微物像,请据图分析:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/3/17/2162289291763712/2163300163936257/STEM/987b937d22b04d6090c4221171ef7233.png?resizew=390)
(1)制作番茄临时装片时,应用到的实验用具主要有解剖针、镊子、滴管、洁净的载玻片和_____ 等。
(2)用显微镜观察临时装片时,应转动_____ ,使低倍物镜对准通光孔,并将玻片标本放在载物台上正对通光孔的中心。
(3)显微镜下,番茄果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满,属于_____ 组织,如图[___ ]。
(4)观察到的“筋络”能运送营养物质和水分,主要属于____ 组织,其运送的水分由植物的____ (器官)从土壤中吸收,吸收和运送水分的动力来自植物的_____ 作用,这种组织贯穿于植物体的各个器官中,将植物体联系成统一的整体。
(5)番茄果实由多种组织按一定顺序结合起来,说明番茄果实所属的结构层次是_____ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/3/17/2162289291763712/2163300163936257/STEM/987b937d22b04d6090c4221171ef7233.png?resizew=390)
(1)制作番茄临时装片时,应用到的实验用具主要有解剖针、镊子、滴管、洁净的载玻片和
(2)用显微镜观察临时装片时,应转动
(3)显微镜下,番茄果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满,属于
(4)观察到的“筋络”能运送营养物质和水分,主要属于
(5)番茄果实由多种组织按一定顺序结合起来,说明番茄果实所属的结构层次是
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