1 . 大葱埋在土中的部分是白色的（细胞内没有叶绿素），而暴露在外的部分是绿色的（细胞 内有叶绿素）．同样，白萝卜埋在土中的部分是白色的，而暴露在外的部分是绿色的．小 馨想：叶绿素的形成需要什么条件呢？于是她设计了如下实验加以探究．

	甲组	乙组
环境条件	阴暗、25℃适宜温度	光照充足、25℃适宜温度
实验材料	长势相似的 10 株蒜苗	长势相似的 10 株蒜苗
处理方法	将甲、乙两组植物栽种在各自环境中生活一段时间

（1）从小馨的实验设计分析，她提出的假设是_____．
（2）有人认为“应将实验材料各改为1株，可以提高实验的效率”，你是否认同以上观点，为什么？_____．
（3）若小馨的假设成立，看到的实验现象是_____．

2 . 小明在山上发现了一种奇异的花。经专家证实，这是一种可遇不可求的“幽灵之花”，学名水晶兰。水晶兰习性独特，只适宜于特定气候环境，一生经历种子发芽、生长到开花、结果等过程，据此在生物分类上应属于下列哪类生物？

A．被子植物

B．苔藓植物

C．裸子植物

D．蕨类植物

3 . 根据种子里子叶的数目，可将被子植物分为单子叶植物和双子叶植物，下列植物中属于双子叶植物的有（　　）
①小麦   ②玉米   ③南瓜   ④大豆   ⑤花生   ⑥水稻

A．①②③

B．③④⑤

C．①③④

D．①②⑥

4 . 根据玉米种子和菜豆种子的结构示意图，回答下列问题。
（1）图二是玉米种子的纵剖图，该剖面是刀片沿着图一所示的_____线剖开的（选填字母）。
（2）在图二玉米种子的剖面上滴上稀碘液后，变蓝部分是_____（选填数字序号）。
（3）当一粒种子萌发时，图三中③将发育成_____。
（4）玉米种子和菜豆种子的区别是_____。
A．有无子叶     B．子叶数目     C．有无种皮

5 . “桔”与“吉”音似，人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。桔的生命周期如图所示，请回下列问题。

（1）从植物的结构层次分析，A属于_____。（选填“组织”或“器官”）
（2）E是由D中的_____发育而来。
（3）将文旦的枝条作为接穗，嫁接在蜜桔的砧木上，成活后该枝条上结出的果实是_____。（选填“蜜桔”、“文旦”或“蜜桔和文旦都有”）

6 . 红豆杉为世界珍稀濒危物种，种子的休眠期长，萌发率低。某学校科技小组围绕“提前解除种子休眠，提高萌发率”这一目的，做了如下实验探究。
①选取40粒红豆杉种子，平均分成A、B、C、D四组。
②将四组种子作如下处理后进行播种。
A组：机械破损种皮。
B组：25℃的0.05%赤霉素溶液浸种24小时。
C组：机械破损种皮后，再用25℃的0.05%赤霉素溶液浸种24小时。
D组：机械破损种皮后，再用40℃的0.05%赤霉素溶液浸种24小时。
③播种后，保证其它条件相同且适宜。
④几天后观察，发现A至D组内萌发的种子数分别为3，2，9，10。
（1）科技小组进行本实验基于的科学猜想是：通过_____等方法可以提前解除种子休眠，提高红豆杉种子的萌发率。
（2）实验中设置四组处理方法的目的是为了_____。
（3）某同学根据C组与D组实验结果，得出了“用于浸种的赤霉素溶液温度越高，红豆杉种子萌发率越高”的结论，你是否认同？请作出判断并说明理由。_____。

7 . 下列各选项，符合图中1、2、3之间顺序关系的是（　　）

选项	1	2	3
A	节肢动物	昆虫	蝗虫
B	脊椎动物	鱼类	鳄鱼
C	原核生物	真菌	木耳
D	种子植物	被子植物	银杏

A．A

B．B

C．C

D．D

8 . 某同学采集了葫芦藓、海带、肾蕨、郁金香、银杏5种植物，并设计了如图所示的检表来分析这些植物。
（1）检索表中空白处应填_____。
（2）肾蕨应该是检索表中的_____（填字母）。
（3）上述生物中，与银杏亲缘关系最近的是_____。

9 . 嗨，大家好!我是开春第一水果樱桃，五一节前后我们余姚人喜欢去梁弄采摘樱桃。

（1）樱桃果实中酸甜浓郁的汁液，储存在细胞结构的_____中。（选填“叶绿体”、“液泡”或“细胞质”）
（2）种植樱桃的果农知道当有白头翁（一种鸟，如图所示）吃樱桃时就知道樱桃熟了可放心采摘了；咬开一颗樱桃果皮，可以看到一颗种子，说明樱桃是_____（选填“被子”、“裸子”或“孢子”）植物家族中的一员，从它的叶子你可能判断樱桃是属于_____子叶植物。
（3）白头翁的前肢变成_____，适应空中飞行；白头翁用_____呼吸。
（4）樱桃长得特别快，樱桃由小长大的原因主要是细胞的_____。

10 . 根据百合花的特征，你能正确判断百合属于（　　）

A．孢子植物

B．单子叶植物

C．双子叶植物

D．裸子植物