1 . 如图所示为几类植物的代表，下列叙述正确的是（       ）

A．都属于单细胞生物	B．都属于多细胞的孢子植物
C．都生活在陆地环境中	D．都具有根、茎、叶等器官

2 . 火龙果，属于常见水果，花在夜间开放，开花时间只有6-7个小时。如图为火龙果花与果实的纵剖图。下列说法，不正确的是（       ）

A．雌蕊的子房中含有多枚胚珠

B．花粉落到柱头上就完成受精

C．子房壁将来发育成果实中可食用的果皮部分

D．人工授粉有利于提高结果率

3 . 为了深入理解绿色植物在生物圈中的作用，某中学生物兴趣小组的同学开展了下列探究，请回答：

(1)将图一甲中的装置光照一段时间后，发现A中液面明显下降，B无变化，主要原因是叶片进行了___作用。水分通过根、茎、叶中的___（选填“导管”或“筛管”）输送到叶肉细胞。
(2)图一乙是显微镜下观察到的叶片结构，植物吸收的水分主要通过图乙的[⑤]___散失到大气中，它也是植物蒸腾失水的“门户”。
(3)图一丙为叶肉细胞内进行的某些生理过程示意图，图中1、2表示气体，A、B表示两种能量转换器。如果1为氧气，则A是___，发生在B处的生理过程是___。
(4)小组同学调查发现，低温储藏可___（填“减弱”或“增强”）呼吸作用强度，减少有机物的消耗，延长保存时间。
(5)图二中，光照数小时后，将乙和丙两叶片取下进行脱色处理后滴加碘液，现象为：叶片___（填“乙”或“丙”）变蓝，可以说明绿色植物进行光合作用需要___。
(6)图三植物套上透明塑料袋，光照一段时间，收集气体，验证植物产生___（填气体名称），其可以使带火星的木条复燃。
(7)若该植物的果实表现为自然生长现象，则其光合作用强度___（填“＞”、“＜”或“＝”）呼吸作用强度。

4 . 南瓜在我国广泛种植，其中贝贝南瓜小巧可爱，既有南瓜的甜香，又有板栗的软糯，被称为“板栗南瓜”。据图回答问题：

(1)南瓜种子在播种前一般要浸泡一段时间，这是因为种子的萌发需要___、适宜的温度和充足的氧气。
(2)花粉落在图乙中的柱头上完成传粉，经___后，图乙中的[A]___会发育成图丙的[D]种子。
(3)南瓜种子在萌发时，是___（选填“胚根”或“胚芽”）首先突破种皮发育。
(4)为了探究影响南瓜种子萌发的外界条件，实验小组在下列培养皿内分别放入等量的纸巾，再将相同数量的南瓜种子放在上面，在不同的条件下进行培养，结果如表。请回答下列问题：

培养皿（组别）	甲	乙	丙	丁
场所	阳光下	阳光下	黑暗中	阳光下
温度（℃）	23	23	23	5
纸巾干湿状态	潮湿	干燥	潮湿	潮湿
发芽率	98%	0	98%	0

①如表的实验设计中共包含了___组对照实验。
②探究“光照对种子萌发是否有影响”，可选用甲组和___组构成对照实验。实验结果说明光照对种子的萌发___（选填“有”或“没有”）影响。
③甲组和丁组的实验结果说明适宜的___是种子萌发所必需的外界条件。其中，实验组是___（选填“甲”或“丁”）组。
④每个培养皿中都放入一定数量的种子即不是1粒种子，其目的是___。

5 . 在甲、乙、丙培养皿中放入少许清水，分别放入10粒有活力的绿豆种子。室温下，将甲培养皿放在黑暗处，乙培养皿中添加大量水没过种子，丙培养皿放在冰箱中。最可能萌发的种子是（　　）

A．甲

B．乙

C．丙

D．都不能萌发

6 . 芒果是攀枝花常见的水果。一棵茂盛的芒果树要结出好吃的芒果，要经过（　　）等复杂的过程。

A．开花→受精→传粉→果实成熟

B．开花→传粉→受精→果实成熟

C．受精→开花→传粉→果实成熟

D．传粉→受精→开花→果实成熟

7 . 有一则公益广告：我国每年要消耗一次性木筷450亿双，相当于要砍伐600万棵成年大树。专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下列对绿色植物的生态价值叙述错误的是（　　）

A．促进生物圈中的水循环，保持水土	B．引起地球温室效应
C．维持大气中二氧化碳和氧气的平衡	D．防风固沙、调节气候

8 . 将收获的小麦、玉米尽快晒干后入仓存放，目的是（　　）

A．降低蒸腾作用，避免能量消耗	B．促进光合作用，延长种子寿命
C．保证种皮干燥坚硬，防止虫类咬损	D．抑制呼吸作用，降低有机物的消耗

9 . 在下列条件下，播种在土壤里的种子，可能萌发的是（       ）

A．种子的种皮受到少许损伤	B．土壤的湿度不适宜
C．土壤板结，缺乏空气	D．土壤的温度不适宜

10 . 下列关于植物呼吸作用实质的叙述正确的是（       ）

A．分解有机物，释放能量	B．分解有机物，贮存能量
C．制造有机物，释放能量	D．分解有机物，贮存能量