1 . 玉米等绿色开花植物的生命周期包括（       ）

A．结果→种子萌发→生长→开花→死亡

B．结果→种子萌发→开花→生长→死亡

C．种子萌发→生长→结果→开花→死亡

D．种子萌发→生长→开花→结果→死亡

2 . 某小组为了探究“种子萌发的环境条件”，设计了如下实验，根据实验回答问题。

实验装置（序号）		1瓶	2瓶	3瓶	4瓶	5瓶
处理措施	每瓶10粒种子	煮熟	不做处理	不做处理	不做处理	不做处理
	环境条件	适量的水	适量的水	水浸没种子	适量的水	无水
		25℃	25℃	25℃	4℃	25℃
实验现象		未萌发	都萌发	未萌发	未萌发	未萌发

(1)要探究温度对种子萌发的影响，应该选择___________两个装置进行对照。
(2)用2号瓶和5号瓶进行对照实验，其变量是____________，可以得出的结论是__________。
(3)4号瓶和5号瓶，能否进行对照？__________，其原因是__________。
(4)1号瓶种子未萌发的原因是__________。

3 . 资料一：目前许多乡村积极参与建设“整洁村、示范村、特色村、生态村、美丽田园”生态宜居的美丽乡村。村容村貌焕然一新，展现出蓬勃的生机和活力。有些乡村已在村屯道路两边新移植了许多植物，如红树、挂花树，山茶花、香樟、三角梅等，移植时有的根部带着一个土坨，移植后有的还打着“点滴”。
资料二：河池环江县杨梅坳森林风景区属于国家自然保护区，这里有超过二千多种植物，莽莽林海，一望无际，古木参天，松柏苍翠，高山越腾，南岭单竹，奇花异草。珍禽鸟兽，令人赏心悦目。清新扑鼻的负离子气息是人们对它的钟爱，其平均空气负离子含量在4万个/cm³以上，人称“负离子圣地”。请分析上述资料回答问题。
(1)资料一、二中下划线部分均反映了生物多样性中的___，除此之外，生物多样性还有___多样性和生态系统多样性。
(2)资料一中为了提高植物移植的成活率，进行带土移植是防止根尖的根毛受损。给植物打“点滴”时，针头应插入树木的___（填“导管”或“筛管”）部位，该结构位于树木的___部。
(3)绿色植物在维持大气中的碳-氧平衡方面有着不可缺少的作用，绿色植物是通过___作用来维持大气中的氧气浓度。
(4)清新扑鼻的负离子气息使人心旷神怡，体现了生物与环境的关系是___。

4 . 某研究小组成员选择萝卜作为研究对象进行实验，以探究提高温室内蔬菜产量的科学方法，他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同且适宜）：

温室	①	②	③
二氧化碳浓度	0．03%	0．10%	0．10%
温度	20℃	15℃	20℃

(1)若要研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，则应选择_______（填序号）两组进行对照实验。
(2)请你推测种植一段时间后，③号温室中的萝卜幼苗比①号温室中的萝卜幼苗长得______（填“慢”或“快”），根据表格中的数据分析，其原因是______。
(3)最初移栽萝卜幼苗时，选择在阴天或傍晚进行，采取这些措施的目的是减弱萝卜幼苗的____。
(4)萝卜收获后，因存放时间较长，逐渐变成空心萝卜，吃起来口感不好，即营养物质减少了，这是由于_____。
(5)同一个萝卜，地上部分是绿色的，地下部分是白色的，这一现象说明叶绿素只能在______下形成。

5 . 阅读资料，回答下列问题。
资料一：“桃红又是一年春”“满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融”。我国自古以来就用桃花盛开来象征春天的到来，桃还有“大展宏图（红桃）”之寓意。
资料二：桃花单生，花开先于叶，盛开于枝头，娇艳动人。花色有白、粉红、深红、红白相间等色。开花时节，有许多蜜蜂围着盛开的花朵飞舞。
资料三：桃花由花托、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分组成。在花瓣的内侧有许多能产生花粉的雄蕊，雄蕊由花丝和花药两部分构成；在花的中心位置有雌蕊，它由柱头、花柱和子房构成。桃花在经历了一系列重要变化后，会形成桃的果实和种子。
(1)桃花的主要结构是______和______。开花时节，许多蜜蜂围着盛开的桃花飞舞，帮助桃花完成传粉。
(2)花粉萌发后，胚珠里的卵细胞与来自花粉管中的一个精子结合形成受精卵，这个过程称为______。
(3)开花季节遇到阴雨连绵的天气，常会造成桃树减产，原因是______。
(4)桃花颜色多样，是由于细胞中的_______（填细胞结构）中含有多种色素。桃花竞相开放并结成桃子，这体现的生物特征是_____。

6 . “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶都是由下列哪个结构发育而来的（　　）

A．根

B．茎

C．芽

D．叶

7 . 为探究影响大豆种子萌发的环境因素，某生物兴趣小组的同学选择四个干净的锥形瓶，分别放入20粒完整、有活力、干燥的大豆种子进行了如下实验：

组别	种子数（粒）	处理方法	萌发数（粒）
甲	20	有光，一定量的水，25℃	19
乙	20	有光，充足的水将种子淹没，25℃	0
丙	20	有光，一定量的水，-5℃	0
丁	20	无光，一定量的水，25℃	18

(1)大豆种子萌发时，首先突破种皮的部位是____________。
(2)甲瓶在实验中起____________作用，该瓶内种子的发芽率为_______________。
(3)选择___________两组进行对照实验，是探究空气对大豆种子萌发的影响。
(4)选择甲丁两组进行对照实验，根据这两组种子的萌发数，得出的实验结论是________________。
(5)丙装置中的种子不萌发，说明种子的萌发需要_________________。

8 . “苔痕上阶绿，草色入帘青”出自唐朝诗人刘禹锡的《陋室铭》。其中“苔痕上阶绿”所描述的植物属于（　　）

A．藻类植物	B．苔藓植物
C．蕨类植物	D．种子植物

9 . 图一表示探究银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）某些生命活动的实验设计，其中用黑圆纸片将C处两面遮盖；图二是叶片的结构示意图；图三表示叶肉细胞内进行的两项生理过程。请据图分析回答下列问题：

(1)图一中植物在实验前需进行暗处理一昼夜，其目的是__________。
(2)将银边天竺葵放在光下照射几小时，摘下C处的黑圆纸片，放入盛有酒精的烧杯中进行水浴加热，目的是__________，再漂洗、滴加碘液，叶片中能够变蓝的部分是__________（填字母），由B、C实验结果的不同可证明__________是光合作用不可缺少的条件。
(3)取天竺葵叶片制作临时切片时，需要用手捏紧两个并排的双面刀片__________（填“迅速”或“缓慢”）切割叶片；图二视野中[4]为植物蒸腾作用的“门户”__________。
(4)图三中甲、乙表示气体，则甲表示__________，乙表示__________，通过绿色植物可以维持生物圈的__________平衡。

10 . “红豆生南国，春来发几枝”春天来临时，发育成红豆树新枝的是（　　）

A．幼叶

B．花芽

C．叶芽

D．幼茎