1 . 如图某生物兴趣小组设计的为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号①~⑥为标记好的6粒蚕豆种子分为6组。已知蚕豆种子萌发的适宜温度为25℃，而且种子已具备萌发的自身条件）。请仔细读图并回答下列问题：

(1)探究温度对种子萌发的影响，应选择______两个编号的种子对照。
(2)探究种子萌发需要一定的水分时的实验组是编号为______的种子。
(3)实验要求每组有相同数量的多粒相同种子进行对照，该实验的不足是____________，你的改进措施是____________。
(4)今年四月下旬开始，我国南方出现特大暴雨，一些播种了的大片的土地一夜之间被洪水淹没了，该实验装置中，编号为______的种子所处的条件与此相当。

2 . 根据果实的形态特点，推测借助风力传播种子的植物是（　　）

A．槭树	B．苍耳
C．苹果	D．鬼针草

3 . “种豆得豆”，图一展示的是某兴趣小组栽种并记录菜豆生长周期中的变化；图二是小组成员探究菜豆种子萌发的条件的实验装置，据图回答问题（在[   ]内填标号）：
       
(1)种子萌发过程中[___]发育为幼苗的⑤，为菜豆种子萌发提供营养的结构是[   ]___。
(2)整个豆荚是由菜豆雌蕊的___分发育而来的，⑥由受精后的___发育而来。
(3)在图二所示的装置中，能够萌发的种子有___（填种子代号），种子B与C对比，可以探究___对种子萌发的影响。

4 . 为探究植物细胞吸水和失水的条件，同学们利用新鲜白萝卜、浓盐水、清水等按照如图所示进行实验，下列分析错误的是（       ）

A．①②是大小、长短一致的两根萝卜条，分别同时放入A、B量筒中

B．从图中实验结果显示，可推测A量筒中为清水

C．静置相同时间后，将萝卜条同时取出，读取量筒中液体数据，B量筒中液面下降

D．实验结果表明植物细胞吸水和失水取决于细胞液与周围溶液之间的浓度差

6 . 建造塑料大棚生产有机农产品，可以促进农民增收。番茄又叫西红柿，生长周期短，其秧苗培育简便，是大棚种植常选的果蔬作物。请根据下图分析回答问题：

(1)图一为番茄叶片结构示意图，根据对叶片结构的观察，结构［5］是___，它是由一对半月形的___细胞构成的。
(2)图二为番茄叶片进行的生命活动模式图，能为番茄生命活动提供能量的是［   ］___作用。
(3)图三为番茄叶片在夏季晴朗的一天内吸收和释放二氧化碳量随时间变化的曲线图，曲线中的de段在中午时分二氧化碳吸收量下降的主要原因是为了避免图二中的［   ］___作用过强。
(4)若在夜间适当降低大棚内的温度，图三中的a点会___（选填“上移”或“下移”）。
(5)大棚种植番茄时，施肥是必要的，前期适当增加含氮的无机盐可让番茄枝叶繁茂，中、后期适当施加含___的无机盐可以促进花的开放和果实的成熟，保障产量。

7 . 图1为大豆不同生长发育时期的结构示意图，请根据图回答问题：

(1)图1甲中，种子萌发时最先突破种皮的结构是［   ］___。
(2)图1甲中［___］指的是大豆种子的子叶，它能为种子萌发提供营养，但是玉米、水稻种子的营养则贮藏在种子中的___里。
(3)在适宜的环境条件下，图1甲中的①结构将发育成乙中的［___］。
(4)图2中的曲线能正确表示大豆种子萌发并长成幼苗的过程中，体内有机物含量变化情况的是___。

8 . 如图表示气孔的两种状态。下列有关说法正确的是（       ）
   

A．图中①是围成气孔的保卫细胞

B．气孔主要分布于叶片的上表皮

C．炎热夏日中午气孔处于甲状态

D．气孔处于甲状态有利于气体交换

9 . 如图是以天竺葵为实验材料进行的部分实验操作步骤，以下分析不合理的是（       ）

   

A．甲中暗处理的目的是使叶片中原有的淀粉运走或消耗殆尽

B．丙中酒精脱色，酒精的作用是溶解叶绿素

C．丁中滴加的液体是碘液，滴加后，叶片银边部分变蓝

D．用碘液进行检验，运用的是淀粉遇碘变蓝的原理

10 . “双减”政策实施以来，同学们有了更多的时间开展生物课外实践活动。某生物兴趣小组为了探究玉米种子的萌发条件，进行了如下实验：选取5个干净的锥形瓶进行编号，在编号为甲、乙、丙、丁的瓶中，分别放入20粒具有活力的完整玉米种子，戊瓶中放入20粒煮熟后冷却的玉米种子，置于不同条件下进行培养（如下图），观察记录实验结果。回答下列问题：

(1)每组实验选用20粒而不是用2粒玉米的原因是____。
(2)若选用乙和丁进行对照实验，则探究的问题是____？
(3)图中甲和丁不能形成对照实验的原因是____。
(4)实验结束后，没有观察到戊组中的种子萌发，其原因可能是____。
(5)若想探究光照对种子萌发的影响，可另取一锥形瓶编号为己，置于无光环境中培养观察，其他条件与____（选填甲/乙/丙/丁/戊）一致。