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解析
| 共计 4 道试题
1 . 通过构造适当的图形,可以对线段长度、图形面积大小等进行比较,直观地得到一些不等关系或最值,这是“数形结合”思想的典型应用.
(1)【理解】如图①,,垂足分别为的中点,连接,已知,().

①已知可以用表示,请用含的代数式表示CE的长;
②比较大小:      (填“”“”或“”),并用①中的结论证明该大小关系.
(2)【应用】如图②,在平面直角坐标系中,点在反比例函数)的图像上,横坐标分别为.设,记

①当时,     ,当时,      
②通过归纳猜想,可得的最小值是       .请利用图构造恰当的图形,并说明你的猜想成立.
2022-11-17更新 | 118次组卷 | 2卷引用:江苏省扬州市邗江区梅岭中学2021-2022学年八年级下学期5月月考数学试题
2 . 在同圆中,若弧和弧都是劣弧,且弧,那么的大小关系是(     
A.B.C.D.无法比较它们的大小
2022-10-25更新 | 258次组卷 | 7卷引用:江苏省常州市金坛区金坛区水北中学2022-2023学年九年级上学期10月月考数学试题
3 . 在边长为1的正方形中放置5个大小相同的小正方形,现在有如下两个放置方案(这两个方案中小正方形的边长分别为):

图形

边长满足的条件

边长的值

方案一

方案二

①______

______

(1)补全表格;
(2)比较的大小关系并说明理由.
2022-07-07更新 | 81次组卷 | 1卷引用:北京市陈经纶中学2021-2022学年八年级下学期6月月考数学试题
4 . 如图,将线段AB绕点A逆时针旋转60°得AC,连接BC,作△ABC的外接圆⊙O,点P为劣弧上的一个动点,弦AB、CP相交于点D.
(1)求∠APB的大小;
(2)当点P运动到何处时,PD⊥AB?并求此时CD:CP的值;
(3)在点P运动过程中,比较PC与AP+PB的大小关系,并对结论给予证明.
共计 平均难度:一般