1 . 计算：
(1)解一元一次不等式组：；
(2)解方程：﹣＝1．
(3)先化简，再求值：，其中．

2 . （1）下列是小明求解不等式的过程，仔细阅读并完成相应任务．
解不等式：．
解：   第一步
                 第二步
                 第三步
                                第四步
                                     第五步
任务一：①以上解题过程中，第二步是依据______进行变形的；
②第_____步开始出现错误，这一步错误的原因是_________；
任务二：直接写出不等式的解集是________________________________．
（2）先化简，再求值：
，其中

3 . 阅读下列材料：
材料1：在处理分数和分式问题时，有时由于分子比分母大，或者分子的次数高于分母的次数，在实际运算时往往难度比较大，这时我们可以将假分数（分式）拆分成一个整数（整式）与一个真分数（式）的和（差）的形式，通过对简单式的分析来解决问题，我们称之为分离整数法．此法在处理分式或整除问题时颇为有效．如将分式拆分成一个整式与一个分式（分子为整数）的和的形式．
解：设x＋2＝t，则x＝t﹣2．
∴原式
∴
材料2：配方法是初中数学思想方法中的一种重要的解题方法，配方法最终的目的就是配成完全平方式，利用完全平方式来求解，它的应用非常广泛，在解方程、求最值、证明等式、化简根式、因式分解等方面都经常用到．如：当a＞0，b＞0时，∵
∴当，即a＝b时，有最小值2．
根据以上阅读材料回答下列问题：
(1)将分式拆分成一个整式与一个分子为整数的分式的和的形式，则结果为        ；
(2)已知分式的值为整数，求整数x的值；
(3)当﹣1＜x＜1时，求代数式的最大值及此时x的值．

5 . 计算
(1)
(2)解方程
(3)先化简，再任选一个你喜欢的数a代入求值．

7 . 计算．
(1)解方程：；
(2)先化简，再从1，2，3中选取一个适当的数代入求值．

8 . （1）计算：；
（2）解方程：；
（3）先化简，从不等式组整数解中选一个合适的的值，代入求值．

9 . （1）解不等式组 ，并将解集在数轴上表示出来．
（2）先化简，再求值：，其中x的值从（1）中不等式组的整数解中选取．

10 . 计算：
(1)先化简再求值：，取你喜欢的整数m代入求值．
(2)解方程：．