1 . 探究函数性质时,我们经历了列表、描点、连线画出函数图象,观察分析图象特征,概括函数性质的过程.结合已有的学习经验,请画出函数的图象并探究该函数的性质.
(1)列表,写出表中,的值:______,______;描点、连线,在所给的平面直角坐标系中画出该函数的图象.
(2)观察函数图象,下列关于函数性质的结论正确的有______.
①函数的图象关于轴对称;
②当时,函数有最小值,最小值为;
③在自变量的取值范围内函数的值随自变量的增大而减小.
(3)已知函数的图象如图所示,结合你所画的函数图象,直接写出不等式的解集.
… | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | … | |||||
… | … |
(2)观察函数图象,下列关于函数性质的结论正确的有______.
①函数的图象关于轴对称;
②当时,函数有最小值,最小值为;
③在自变量的取值范围内函数的值随自变量的增大而减小.
(3)已知函数的图象如图所示,结合你所画的函数图象,直接写出不等式的解集.
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2 . 已知一个一次函数的图象经过和两点.(1)求这个一次函数的解析式;
(2)求图象与x轴的交点A的坐标,与y轴的交点B的坐标,并在如图所示的平面直角坐标系中,画出该函数的图象;
(3)当时,请你直接写出自变量x的取值范围.
(2)求图象与x轴的交点A的坐标,与y轴的交点B的坐标,并在如图所示的平面直角坐标系中,画出该函数的图象;
(3)当时,请你直接写出自变量x的取值范围.
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名校
3 . 在平面直角坐标系xOy中,一次函数的图象由函数的图象平移得到,且经过点,是一次函数图象上一点(1)求一次函数的解析式;
(2)写出图象与x轴、y轴的交点的坐标,并画出一次函数图象;
(3)当时,直接写出x的取值范围;
(4)已知点,当 的面积为6时, 求点 P的坐标.
(2)写出图象与x轴、y轴的交点的坐标,并画出一次函数图象;
(3)当时,直接写出x的取值范围;
(4)已知点,当 的面积为6时, 求点 P的坐标.
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4 . 在平面直角坐标系中,已知一次函数.
(1)完成下列表格:
(2)在给定的平面直角坐标系中画出该函数的图象;(3)根据图象回答:当时,x的取值范围是 .
(1)完成下列表格:
x | 0 | |
y | 0 |
(2)在给定的平面直角坐标系中画出该函数的图象;(3)根据图象回答:当时,x的取值范围是 .
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名校
5 . 如图,中,,,动点M、N分别以每秒4个单位长度、3个单位长度的速度同时从出发,点沿折线方向运动,点沿折线方向运动(、均包含端点),点达点后,点、点的运动速度均变为每秒1个单位长度运动,当两点相遇时停止运动,设运动时间为秒,点、的距离为.
(1)请直接写出关于的函数表达式并注明自变量的取值范围;
(2)在给定的平面直角坐标系中画出这个函数的图象,并写出该函数的一条性质;
(3)结合函数图象,直接写出当时的取值范围(结果保留一位小数,误差不超过).
(1)请直接写出关于的函数表达式并注明自变量的取值范围;
(2)在给定的平面直角坐标系中画出这个函数的图象,并写出该函数的一条性质;
(3)结合函数图象,直接写出当时的取值范围(结果保留一位小数,误差不超过).
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2023·重庆铜梁·一模
名校
6 . 如图,已知在矩形中,,点从点出发,沿射线方向一直运动.连接,过点作的高,设的长为的长为.请解答下列问题:(1)写出与之间的函数关系式,并写出自变量取值范围;
(2)根据函数表达式,在坐标系中画出函数图像,并写一条该函数的性质:____________;
(3)若,直接写出当时的取值范围______.
(2)根据函数表达式,在坐标系中画出函数图像,并写一条该函数的性质:____________;
(3)若,直接写出当时的取值范围______.
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名校
7 . 在一次函数中,与的部分对应值如表:
(1)在平面直角坐标系中,画出这个函数的图象.(2)观察图象,直接写出当时,的取值范围.
0 | 1 | 2 | |||
3 | 2 | 1 | 0 |
(1)在平面直角坐标系中,画出这个函数的图象.(2)观察图象,直接写出当时,的取值范围.
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名校
8 . 已知一次函数.(1)在如图所示的平面直角坐标系中,画出该函数的图象;
(2)设函数的图象与轴交于点,与轴交于点,求的面积;
(3)利用图象直接写出:当时,的取值范围.
(2)设函数的图象与轴交于点,与轴交于点,求的面积;
(3)利用图象直接写出:当时,的取值范围.
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9 . 已知一次函数.(1)在如图所示的平面直角坐标系中,画出函数的图像;
(2)图像与轴的交点为,则点的坐标为________,与轴交点为,则的坐标为________;
(3)在(2)的条件下,求出的面积;
(4)利用图像直接写出:当时,x的取值范围.
(2)图像与轴的交点为,则点的坐标为________,与轴交点为,则的坐标为________;
(3)在(2)的条件下,求出的面积;
(4)利用图像直接写出:当时,x的取值范围.
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23-24八年级上·安徽合肥·期中
名校
10 . 画出函数的图象,结合图象:
(2)求不等式的解集;
(3)若,直接写出的取值范围.
(1)求方程的解;
(2)求不等式的解集;
(3)若,直接写出的取值范围.
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