1 . 如图，已知
，
，
和
交于点
，求证：
．
，，和交于点，求证：．
您最近一年使用：0次
名校
2 . 如图，
，．求证：
．
，．求证：．
您最近一年使用：0次
2023-02-09更新
|
605次组卷
|
3卷引用：江西省宜春实验中学2022-2023学年八年级上学期期中数学试题
名校
解题方法
3 . 如图，
中，
，点P在
上，
，
，垂足分别为D，E，已知
．
(1)试说明
；
(2)求BE多长？
中，，点P在上，，，垂足分别为D，E，已知．(1)试说明
；(2)求BE多长？
您最近一年使用：0次
2023-02-04更新
|
726次组卷
|
7卷引用：山东省济南市钢城区艾山第一初级中学2022-2023学年七年级上学期期中数学试题
山东省济南市钢城区艾山第一初级中学2022-2023学年七年级上学期期中数学试题（已下线）第07讲 全等三角形的常见七大基本模型-【暑假自学课】2023年新八年级数学暑假精品课（浙教版）2023年广东省江门市实验中学中考一模数学试题（已下线）专题13.11 等腰三角形（分层练习）（基础练）-2023-2024学年八年级数学上册基础知识专项突破讲与练（人教版）（已下线）专题2.11 等腰三角形的轴对称性（分层练习）（基础练）-2023-2024学年八年级数学上册基础知识专项突破讲与练（苏科版）（已下线）八年级数学期末模拟卷02（人教版专用，测试范围：八年级上册全部）-学易金卷：2023-2024学年初中上学期期末模拟考试（已下线）专题1.2 等腰三角形（分层练习）-2023-2024学年八年级数学下册基础知识专项突破讲与练（北师大版）
4 . 如图，
是上一点，
交于点
，
，
．
与
的数量关系是（ ）
是上一点，交于点，，．与的数量关系是（ ）A． | B． | C． | D．无法确定 |
您最近一年使用：0次
2023-01-09更新
|
181次组卷
|
3卷引用：湖北省武汉市黄陂区2022-2023学年八年级上学期期末数学试卷
5 . 如图，点
是
平分线
上的一点，
，
，
，则
的长不可能是（ ）
是平分线上的一点，，，，则的长不可能是（ ）A． | B． | C． | D． |
您最近一年使用：0次
2023-01-06更新
|
323次组卷
|
9卷引用：江苏省扬州市高邮市部分学校2022-2023学年上学期八年级数学期中联考试题
江苏省扬州市高邮市部分学校2022-2023学年上学期八年级数学期中联考试题（已下线）专题4.24 探索三角形全等几何模型（一线三直角模型）（基础篇）（专项练习）-2022-2023学年七年级数学下册基础知识专项讲练（北师大版）（已下线）专题4.23 探索三角形全等几何模型（角平分线模型）（专项练习）-2022-2023学年七年级数学下册基础知识专项讲练（北师大版）（已下线）期末押题预测卷（2）-2022-2023学年七年级数学下册重难题型全归纳及技巧提升专项精练（北师大版）（已下线）第06讲 三角形全等的相关判定-【暑假自学课】2023年新八年级数学暑假精品课（浙教版）江苏省盐城市射阳县射阳外国语学校2022-2023学年七年级下学期期末数学试题（已下线）专题02 全等三角形中的辅助线与模型（五大题型）-【好题汇编】备战2023-2024学年八年级数学上学期期中真题分类汇编（苏科版）江苏省常州市奔牛初级中学2023-2024学年八年级上学期第一次月考数学试题（已下线）寒假作业15 八年级下学期入学考试-【寒假分层作业】2024年八年级数学寒假培优练（人教版）
6 . 如图，已知线段与直线
平行．
(1)作
的角平分线交直线于点 (尺规作图，保留作图痕迹，不写作法)；
(2)在(1)的条件下，若的中点为
，连接
并延长交直线于点
，请用等式表示线段，，
之间的数量关系：______________．
与直线平行．(1)作
的角平分线交直线于点 (尺规作图，保留作图痕迹，不写作法)；(2)在(1)的条件下，若
的中点为，连接并延长交直线于点，请用等式表示线段，，之间的数量关系：______________．
您最近一年使用：0次
7 . 如图，已知
，，
过点A，且
，
，垂足分别为点D，E，
，
，则的长为（ ）
，，过点A，且，，垂足分别为点D，E，，，则的长为（ ）| A．10 | B．8 | C．4 | D．2 |
您最近一年使用：0次
2022-12-05更新
|
155次组卷
|
2卷引用：山东省潍坊市诸城市2022-2023学年八年级上学期期中数学试题
8 . 在一次数学活动中，为了测一堵墙上点
的高度
，嘉淇设计了如下方案：
第一步：找一根长度大于的直杆，使直杆靠在墙上，且顶端与点重合，记录直杆与地面的夹角
；
第二步：使直杆顶端沿墙面竖直缓慢下滑，使得
______ °，标记此时直杆的底端点；
第三步：测量地面上线段______ 的长度，即为点的高度．
若测得
，
，直杆下滑的高度
______ m．
的高度，嘉淇设计了如下方案：第一步：找一根长度大于
的直杆，使直杆靠在墙上，且顶端与点重合，记录直杆与地面的夹角；第二步：使直杆顶端沿墙面竖直缓慢下滑，使得
；第三步：测量地面上线段
的高度．若测得
，，直杆下滑的高度
您最近一年使用：0次
22-23八年级上·全国·课后作业
9 . 已知：如图，点D，E分别在
上，
．求证：
．
上，．求证：．
您最近一年使用：0次
．求证：
．
