1 . 综合应用
如图1,直线与x轴交于点B,直线与x轴交于点,、交于y轴上一点A.(1)特征探究:求直线的表达式;
(2)坐标探究:过x轴上一点,作于点E,交y轴于点F,求E点坐标;
(3)规律探究:将将向左平移m个单位长度()得到图2,与y轴交于点P(点P不与A点和C点重合),在的延长线上取一点Q,使,连接交x轴于M点.请探究向左平移的过程中,线段的长度的变化情况?
如图1,直线与x轴交于点B,直线与x轴交于点,、交于y轴上一点A.(1)特征探究:求直线的表达式;
(2)坐标探究:过x轴上一点,作于点E,交y轴于点F,求E点坐标;
(3)规律探究:将将向左平移m个单位长度()得到图2,与y轴交于点P(点P不与A点和C点重合),在的延长线上取一点Q,使,连接交x轴于M点.请探究向左平移的过程中,线段的长度的变化情况?
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2024-01-16更新
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181次组卷
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4卷引用:广东省佛山市禅城区南庄镇第三中学2023-2024学年八年级上学期期末数学试题
广东省佛山市禅城区南庄镇第三中学2023-2024学年八年级上学期期末数学试题广东省佛山市禅城区2023-2024学年八年级上学期期末数学试题(已下线)专题1.20 三角形的证明(全章分层练习)(培优练)-2023-2024学年八年级数学下册基础知识专项突破讲与练(北师大版)(已下线)第08讲 专题2 一次函数与几何图形-【帮课堂】2023-2024学年八年级数学下册同步学与练(人教版)