1 . 如图，一组平行线，被另外一组平行线，（与，不垂直）所截，交点分别为A，B，C，D，此时四边形为平行四边形，判定的依据是（       ）

A．两组对边分别平行的四边形是平行四边形

B．两组对边分别相等的四边形是平行四边形

C．一组对边平行且相等的四边形是平行四边形

D．对角线互相平分的四边形是平行四边形

2 . 如图，，，分别是，，的中点，则图中平行四边形的个数是（       ）

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个

3 . 在四边形中，对角线，互相平分，若添加一个条件，使得四边形是矩形，则下列条件不能成立的是（       ）

A．

B．

C．

D．

4 . 某数学小组的同学利用尺规完成“过直线外一点作已知直线的平行线”的作图，嘉嘉给出了如下作图过程，嘉嘉的作法中，可以直接判定两直线平行的依据是（       ）

          

A．同位角相等，两直线平行	B．内错角相等，两直线平行
C．平行公理	D．平行四边形的性质

5 . 综合实践课上，小明画出，利用尺规作图找一点C，使得四边形为平行四边形．（1）~（3）是其作图过程．
（1）分别以点B，D为圆心，大于长为半径作弧，相交于两点，作过这两点的直线交于O；
（2）连接并延长，再以O为圆心，长为半径作弧，交延长线于点C；
（3）连接，，则四边形即为所求．
在小明的作法中，可以直接用于判定四边形为平行四边形的依据是（       ）

                           

A．（两组对边分别平行	B．两组对边分别相等
C．一组对边平行且相等	D．对角线互相平分

6 . 下列说法错误的是（       ）

A．对角线互相垂直的平行四边形是菱形

B．对角线相等的平行四边形是矩形

C．四个角都相等的菱形是正方形

D．一组对边平行另一组对边相等的四边形是平行四边形

7 . 下列说法不正确的是（       ）

A．一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形

B．对角线相等且互相平分的四边形是矩形

C．对角线互相垂直平分的四边形是菱形

D．对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形

8 . 在数学实践课上，老师提出如下问题：
已知：，尺规作图：平行四边形．
甲同学的主要作法如下：
①如图，作，且点与点在的异侧；
②在射线上截取，连接．
关于上面内容，下列说法正确的是（       ）

   

A．甲同学的作法是错误的

B．甲同学作图的依据是“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形”

C．甲同学作图的依据是“两组对边分别平行的四边形是平行四边形”

D．以上说法均错误

9 . 如图，四边形的对角线，相交于点，，，则下列说法错误的是（       ）

A．若，则四边形是矩形

B．若平分，则四边形是菱形

C．若且，则四边形是正方形

D．若且，则四边形是正方形

10 . 如图，小华同学不慎将一块平行四边形玻璃打碎成如图所示的四块，为了能从商店配到一块与原来相同的玻璃，他带了其中两块玻璃去商店，其编号应该是（       ）

   

A．

B．

C．

D．