1 . 冬季，学校组织开展野外生存技能综合实践活动，老师提出“如何在野外辨别方向？”的问题。同学们分组讨论，每个小组都提出了自己的方案。有的小组认为可以根据“太阳从东边升起，西边落下”判断东西方向，并对一些方案做出评价。
（1）方案一：甲组同学汇报时展示了两张图片，山脊和房屋都是东西走向（如图1和2）。他们认为，可以根据向阳和背阴两侧积雪存余情况来判断南北方向。

图1中，山脊两侧积雪厚度不同，向阳一侧已经裸露出地面；图2中，向阳一侧无积雪，积雪少的一侧所对方向为 _____方（选填“南”或“北”）；试分析，向阳一侧积雪少的原因：_____________；
（2）方案二：乙组同学演示了利用“立竿见影”确定南北方向的方法。他们认为，将直杆竖直立于地面，当中午12点时，直杆影子最短，且指向正北方向。

①为便于汇报，需画出“立竿见影”的光路图和影子（影子用笔加粗），请帮助乙组同学完成作图（图3）______；
②地理老师认为，由于我们国家幅员辽阔，东西方向跨度很大，因此东部和西部地区会存在较大时差。当北京地区太阳刚升起时，我国新疆地区还在凌晨时分，当北京时间12点时，我国新疆地区太阳位置还在偏东方向。因此，北京时间12点时，在我国不同的地方，直杆影子的长度________（选填“一定”或“不一定”）都是最短的。
（3）方案三：丙组同学在方案二的基础上，提出了新的方法。如图4，在太阳达到最高位置前后用描点的方法在地面上画出竖直杆影子顶端的运动轨迹。
①如图5中，已知运动轨迹上A、B两点直杆影长相等，请运用几何作图的方法确定正北方向_______，并用箭头表示出来。
②方案三中，为了使正北方向确定更加准确，你认为所选的直杆应适当 _____（选填“长”或“短”）一点。
（4）请比较方案一和方案三，并对两种方案的优缺点进行评价_______。

2 . 当小孩在柜子前拉扯柜子时，会发生柜子向外侧翻倒压倒小孩造成伤亡的情况，请你设计一种方案来改进此柜子的设计（可以画出你的设计图），并对你所设计的方案做出可行性评价。

方案：_________；
可行性评价：_________。

5 . 复习课上。小明在老师的指导下做“测小灯泡额定电功率”的实验、电源为三节新干电池，小明拿到的小灯泡的额定电压U₁为2.5V。
   
（1）小明连接的电路如图甲所示，闭合开关，移动滑片发现电流表无示数，经分析有一根导线连接错误，请在连接错误的导线上打“×”，并补画出一根导线连接成正确的电路__________；
（2）排除故障后，移动滑片P到某位置时，电压表的示数如图乙所示，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向________（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为________；
（3）小明设计数据记录表格并记录数据如表：

电压U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3
电流I/A	0.12	0.18	0.22	0.26		0.34
电功率P/W
亮度变化	暗→亮

（4）小灯泡正常发光时，电流表示数I₁如图丙所示，则小灯泡的额定功率为________；
（5）细心小明通过计算表格中的数据发现随着亮度的增加灯泡的电阻在改变，老师告诉他这是因为灯丝温度随着灯泡实际功率的增大而升高，而温度对灯丝电阻有影响：
同学们提出问题：灯丝的电阻和温度有什么关系呢？小明由表格中的数据和老师的信息做出猜想：灯丝的温度越高，电阻越大。而同学小华对此持有不同意见，原因是：都在额定电压220V下，正常工作的额定功率不同的白炽灯泡，通过计算，实际功率更大，温度更高的灯泡，电阻反而更小。所以，小华的猜想是：灯丝的温度越高，电阻越小。你同意________（选填“小明”或者“小华”）的猜想，不同意另一位同学的理由是：________；
老师说现在LED灯才是照明灯的主流，因为它的发光效率更高。小明想进一步了解LED灯的发光情况，于是把电路恢复实验前正确连接状态，将小灯泡换成LED灯，闭合开关，移动滑片使LED灯发光亮度与小灯泡以额定功率发光亮度相当时，记下电流表的示数I₂和电压表的示数U₂，则U₁I₁________U₂I₂（选填“＞”、“＜”或“＝”）。