1 . 实验小组在实验时，不慎将灯泡L₂的玻璃外壳碰碎。他们惊奇地发现L₂几乎不发光，与其串联的灯泡L₁不仅没有熄灭，反而更亮。开关断开后的电路如图甲，L₁和L₂都标有“2.5V 0.3A”字样。针对上述现象，探究下列问题：玻璃破碎后，L₂的灯丝电阻发生了什么变化？玻璃外壳究竟起什么作用？

（1）玻璃外壳破碎前L₂的电压和电流分别为1.20V和0.20A；玻璃外壳破碎后，两端的电压变为0.40V，通过的电流变为如图乙所示，则电流为__________A。初步分析可知：玻璃破碎后，L₂电阻__________（选填“变大”或“变小”）；
（2）为进一步探究玻璃外壳破碎后L₂电阻变化特点，对L₁、L₂的电流和电压进行测量，实验数据记录如下表。分析发现L₁的电阻__________（选填“大于”或“小于”）玻璃外壳破碎后L₂的电阻；

灯泡	实验次序	1	2	3	4	5	6
L1、L2	电流I/A	0.16	0.18	0.20	0.22	0.24	0.26
L1	电压U1/V	0.78	1.00	1.20	1.50	1.80	2.10
L2	电压U2/V	0.20	0.23	0.30	0.41	0.52	0.80

（3）实验中，对着L₂吹气，发现L₂两端电压突然变小、电流突然变大，说明吹气加快L₂灯丝表面空气流速，加快其散热速度，从而使灯丝电阻变小。由此推断，灯丝的电阻大小与__________有关，玻璃外壳可能起到保温的作用；
（4）细心的同学在实验过程中发现，灯丝呈螺旋状，于是提出新的问题：为什么将灯丝设计成螺旋状？你认为这样设计的目的是_______________。

2 . 兴趣小组利用弹簧测力计、物块、溢水杯、小桶、铁架台等器材验证阿基米德原理。（细线的质量和体积均忽略不计）

  

（1）使用弹簧测力计前，要将指针调在零刻度线位置；
（2）同学们发现溢水杯中未装满水，如图甲所示，实验会使测得的溢出水的重力___________ （填“偏大”或“偏小”）；
（3）溢水杯装满水后，将物块浸没在水中，如图乙所示，物块受到的浮力为___________N，物块受到的浮力大小___________它排开水所受的重力大小；（填“大于”“相等”或“小于”）
（4）继续实验，将物块浸没在装满酒精的溢水杯中，如图丙所示，发现F₅>F₃，说明物块受到的浮力大小与___________有关。换用酒精再次实验的目的是___________（填“减小误差”或“寻找普遍规律” ）。

6 . 在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图1所示：

（1）当物体处于静止状态或______状态时我们认为它受到的力是相互平衡的；
（2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态，小明觉得此时木块在水平方向受到两个力的作用，也即认为这两个力是平衡的，你认为小明的观点______（选填“正确”或“不正确”）；
（3）如图2所示，小慧改用小车来做该实验，相较于小宇，小慧的装置优点在于极大的减小了______的影响，当小车两端挂的重物各为10N时小车处于静止状态，则弹簧测力计的示数为______N，小车受到的合力为______N。

7 . 小明用压强计探究液体内部压强的影响因素。

（1）压强计通过U形管两侧液面的______来反映被测压强大小，使用前，用手按压金属盒上的橡皮膜，发现两侧液面没有明显变化，接下来应进行的操作是______；
A．向U形管中注入一些水             
B．将U形管中水倒出一些
C．检查装置是否漏气
（2）小明在图甲中，保持金属盒深度不变，改变橡皮膜朝向，目的是为了探究液体内部压强大小与______是否有关；
（3）小明还猜想液体压强与液体深度和密度有关。他在图甲基础上，继续将金属盒下移一段距离，发现压强变大。若接下来又进行了图乙所示实验，再与图甲比较，______（选填“能”或“不能”）得出液体压强与液体密度有关的初步结论；
（4）由于水和盐水的密度差异较小，导致实验现象不明显，如果将U形管换成内径更细的管，______（选填“会”或“不会”）使实验现象更明显；
（5）小明想用图丙装置来测量液体的密度，他设计的实验步骤简要如下：
①在容器左边装入适量的水，用刻度尺测量水面到橡皮膜的深度，记为；
②在容器右边逐渐装入待测液体，直到橡皮膜刚好相平，用刻度尺测量液面到橡皮膜的深度，记为；
③写出所测液体的密度的表达式：______（水的密度用表示）。

8 . 某同学利用如图甲所示的电路，探究“电流与电压、电阻的关系”。实验器材：电源（电压恒为4.5V）、电流表、电压表各一个，一个开关，若干定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、25Ω、30Ω），一个滑动变阻器（60Ω 3A），导线若干。

（1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路连接完整；________
（2）闭合开关S后，发现电压表指针反向偏转，出现这种现象的原因可能是：________；
（3）在探究“电流与电压的关系”，通过实验得到多组实验数据，由这些数据画出如图丙所示的图象，由图象可得结论：________；
（4）在探究“电流与电阻的关系”时，为了保证所有定值电阻均能完成实验，实验过程中小芳应该保证电压表示数至少为______V不变。

9 . 为了探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，小明利用两块完全相同的木块A、B设计了如图所示的实验。

（1）测量前，发现弹簧测力计指针不在零刻度线上，实验前应该先在__________（选填“竖直”或“水平”）方向对弹簧测力计的指针调零；
（2）甲、乙两次实验说明：在接触面粗糙程度一定时，___________越大，滑动摩擦力越大；
（3）通过比较乙、丙两次实验，可以得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小______（选填“有关”或“无关”）；
（4）小明对实验装置进行改进，如实验丁所示。在用力将木板向右拉出的过程中，弹簧测力计___________（选填“A”或“B”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。实验中___________（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板。

10 . 某同学在“用电流表和电压表测电阻”的实验中，要测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻。

（1）请你用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时，灯泡变暗______；
（2）连接电路时，开关要保持______；正确连接电路后，闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，灯泡不亮，原因可能是______；
（3）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，当电压表示数为2.5V时，该同学发现______，于是选择将电流表0~0.6A的量程接入电路。此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为______Ω（结果保留1位小数）；
（4）该同学想继续测量另外一个额定电压为U_额的小灯泡正常发光时的电阻，但是发现电流表已损坏，于是设计了如图丙所示的电路，已知电源电压为U，滑动变阻器最大阻值为R₀，请你将实验步骤补充完整：
①开关S、S₁闭合，S₂断开，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为______时，小灯泡正常发光；
②保持滑片P位置不动，开关S、S₂闭合，S₁断开，此时电压表示数为U₁；
③小灯泡正常发光时的电阻为______。（用已知量和测得量的字母表示）