1 . 如图实验中，实验研究的对象是_________（填“小球”或“木块”）的动能，该实验物体动能的大小是通过__________________来反映的；

2 . 小明和小雨在“探究并联电路电流特点”的实验中，按甲的电路图进行实验。

（1）小雨同学在闭合开关前，发现电流表盘如丙图所示，可能的原因是______；如乙图所示，电流表测的是甲图中______（选填“A”、“B”或“C”）点电流；接下来小雨想继续测量灯泡中的电流，请你在乙图中把电路改接好______（在改动的导线上打“×”）；
（2）下表是小雨同学在实验中收集到的数据，其中______（选填“A”、“B”或“C”）位置的数据是明显错误的，造成错误的原因可能是______；

电流表的位置	A	B	C
电流I/A	0.3	0.3	3

（3）小明认为小雨的实验方案不妥，结合上表数据，请你指出不足之处为______。改进后，最终他们得出：在并联电路中干路电流______；
（4）小明在完成探究后，忘记及时断开开关，两只小灯泡持续亮了很长时间。同组的小雨同学发现后，准备帮小明断开开关时，手不小心碰灭了其中一只灯泡，另一只灯泡亮度发生了较明显变化。这个现象引起了他们的注意，接下来，他们用图所示电路进行探究。当开关S闭合后，再拧下灯泡时，电压表示数会______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

3 . 为了比较两种液体（其中一种为水）的吸热能力，某同学取来两个相同的装置，做了如图所示的实验。

（1）实验前调整铁夹A的高度，目的是____________；
（2）实验过程中，在烧杯中需要分别装入______和初温相同的两种液体；用______（选填“加热时间”或“升高的温度”）反映液体吸收热量的多少；
（3）根据实验数据，作出了液体的温度随加热时间变化的图像。如图乙所示，吸热本领更强的是液体______（选填“1”或“2”）；另一种液体的比热容为______；
（4）泗阳曾入选全国十佳宜居县城，这里水源充足，环境优美，气候宜人。请你结合本实验的结论来谈谈形成“宜居泗阳”的物理原因______。

4 . 小云用如图所示装置探究水的沸腾。
（1）实验中，小云观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图甲、乙所示。表示沸腾前气泡上升情况的是图 ___________；

（2）小云记录实验数据如下表，则当地气压下水的沸点是 __________ ；若如果小云到省外亲戚家（亲戚家所在地海拔更低）用同样的实验器材同样的实验步骤做此实验，则所测水的沸点将 ___________（选填“升高 ”、“不变 ”、“ 降低 ”）；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	5
温度/℃	90	91	92	94	96	97	98	98	98	98

（3）实验完毕，小云撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因是 __________________；
（4）汽化有两种方式，分别是________ 和沸腾。前者发生的快慢与 ___________________ 有关 （写出其中一条即可）。

5 . 一个照明用的灯具如图所示，接上电源后闭合S₁和S₂时，两灯都发光，只闭合S₁时，两灯都不发光，只闭合S₂时，L₂发光，L₁不发光。根据这些现象完成下列问题：

（1）电灯L₁和L₂是______（“串联”或“并联”或“混联”），开关S₁控制电灯______（选填“L₁”、“L₂”或“L₁和L₂”）。
（2）用笔画线，在右图中完成灯具内的实物连线。______

6 . 小伟妹妹过生日时，小伟买了若干大小的水晶球作为送给妹妹的礼物。小伟陪妹妹在阳光下玩水晶球时，发现阳光通过水晶球在地面形成光斑。小伟想探究水晶球的聚光能力和水晶球大小的关系，于是利用两个大小不同的水晶球、白纸和刻度尺进行实验。他将一个水晶球正对太阳光，并将白纸放在水晶球的另一侧，接下来的操作是：______________________________________________________________通过实验数据分析可得结论：如果___________________________________，则说明水晶球的聚光能力和水晶球大小有关。

7 . 在学习声学时，实验小组做了如下实验：

（1）如图①所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，此实验中乒乓球起到放大实验现象的作用，这个研究方法叫_________；
（2）如果将②实验装置搬上月球，则小球______（选填“会”或“不会”）弹起；
（3）如图③所示，将点燃的蜡烛放在扬声器的前方，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动，说明声音可以传递_________（选填“信息”或“能量”）；
（4）如图④所示，将钢尺一端紧压在桌面边缘，改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动它，实验发现钢尺伸出桌面的长度越长振动越_________（选填“快”或“慢”），发出声音的音调越_________；（选填“高”或“低”）
（5）如图⑤水瓶琴，若用相同的力量敲击它们，此时发出声音的主要声源是_________选填“空气柱”或“瓶壁和水”）的振动，盛水越多，敲击时发出声音的音调就越_________（选填“高”或“低”）。

8 . 如图是伏安法测电阻的实验器材，其中电池组电压为3V，R_x的阻值约为10左右。
（1）电流表应选用_________的量程，这样做的优点是：_________；
（2）将图甲中器材连接补充完整，连成测定R_x阻值的实验电路_________（要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路中的阻值变大）；

（3）小明和小强分别用自己的电路完成了实验，并把实验数据填写在表1和表2中：
表1（小明）

次数	电压（V）	电流（A）	电阻（Ω）
1	2.3	0.22	10.45
2	2.5	0.24	10.42
3

表2（小强）

次数	电压（V）	电流（A）	电阻（Ω）
1	2.0	0.28
2	2.5	0.24
3	2.7	0.22

老师看到了他们的数据后，认为其中有一位同学的实验电路接错了。你认为_________同学的电路接错了；
（4）小明同学已将前两次实验的数据记入了表1中，第3次实验的电表指示如图乙所示，则第三次测出的电阻值为_________；根据三次测量数据，可以计算出小明在实验中所测电阻的阻值R=_________。

9 . 在学习欧姆定律的知识过程中：

（1）某同学用图所示的电路验证在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系。先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间，闭合开关S，读出电流表的示数填入表中。若电源电压6V恒定不变，根据所记录的数据可以知道电路中的电阻Rˊ的大小为_________Ω；
（2）由实验数据可以看出电流跟电阻不成反比。试分析为什么在这个实验中电流跟电阻不成反比？答：_________________；

电阻/	5	10	20
电流/A	0.4	0.3	0.2

（3）该同学经过认真分析，发现了错误的原因，他改进实验后，先后用5、10、20的定值电阻接入电路的a、b两点间进行实验，结果验证了在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系，图甲、乙提供的两个电路图，__________（填“甲图”或“乙图”）是他设计的电路。在这个实验中，滑动变阻器的作用除了保护电路之外，还有一个作用是：________________。

（4）连接好正确的电路，在实验过程中先接入5电阻，移动滑片使电压表的示数为2V，记录电流表示数；再换用10的电阻接入电路时，调节滑动变阻器使接入电路中的阻值_________（选填“变大、变小”），控制电压表的示数保持2V，记录电流表示数；当换用20的定值电阻接入电路后，无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数都大于2V，你认为这样的原因应该是：_________（填写选项字母）。
A.提供的电源电压太小　　B.所用的滑动变阻器最大阻值太小　　C.电压表选用的量程太小。

10 . 小明利用如图所示的装置研究“观察水的沸腾”实验：

   

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	90	92	94	96	98	99	99	99

（1）如图甲A处铁圈的位置是根据______来确定的；
（2）实验中，小明观察到水中气泡的情形如图甲所示，上升的气泡越来越大，请做出解释：______，此时烧杯中的水处于______（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的状态；
（3）由实验数据可知实验室的气压______（选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压；
（4）撤去酒精灯后，发现水还继续沸腾了一段时间，其原因是：______；
（5）实验时小明发现如图乙所示的现象，烧杯内壁上出现大量小水珠，这是由于______；在图甲中烧杯上方______（填“1”或“2”）位置的“白气”更浓。