1 . 小云用如图所示装置探究水的沸腾。
（1）实验中，小云观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图甲、乙所示。表示沸腾前气泡上升情况的是图 ___________；

（2）小云记录实验数据如下表，则当地气压下水的沸点是 __________ ；若如果小云到省外亲戚家（亲戚家所在地海拔更低）用同样的实验器材同样的实验步骤做此实验，则所测水的沸点将 ___________（选填“升高 ”、“不变 ”、“ 降低 ”）；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	5
温度/℃	90	91	92	94	96	97	98	98	98	98

（3）实验完毕，小云撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因是 __________________；
（4）汽化有两种方式，分别是________ 和沸腾。前者发生的快慢与 ___________________ 有关 （写出其中一条即可）。

2 . 如图甲是南南测量小灯泡电阻的电路图，电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器（“30Ω   0.5A”）。

（1）请用笔画线代替导线，将图乙的实物图连接完整；(      )
（2）连接电路时，开关应该处于______状态。南南同学按图甲连接好电路后，闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡都不亮，电流表几乎无示数，电压表有示数。则故障原因可能是小灯泡______（选填“短路”或“断路”）；
（3）排除故障后，调节滑动变阻器滑片使电压表示数为2.5V，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的正常发光电阻为______Ω（结果保留一位小数）；
（4）接着调节滑动变阻器滑片，让电压逐次下调，使灯丝温度不断降低，小灯泡变暗直至完全不发光，测量数据如下表所示；

实验次数	1	2	3	4	5	6	7
电压U/V	2.5	2.1	1.7	1.3	0.9	0.5	0.1
电流I/A		0.26	0.24	0.21	0.19	0.16	0.05

综合分析可知，实验中滑动变阻器的滑片逐渐向左端滑动过程中，灯丝温度降低，小灯泡的电阻值变______（选填“大”或“小”）；
（5）课后南南想继续探究“电压一定时，电流与电阻的关系”，她利用以上器材，并选用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻代替小灯泡，实验中保持定值电阻两端电压1V不变，当她选用10Ω的定值电阻时，滑动变阻器应调至______Ω。当她选用20Ω的定值电阻时，发现实验无法完成，原因是______，为顺利完成该实验，定值电阻两端电压不能低于______V。

3 . 星星同学得到了一块钛合金金属材料，他利用实验室器材对材料的密度进行了测量。

（1）他将天平放在______台面上，将游码移动到标尺左端的零刻度线处，此时，指针在分度盘上的位置如图甲所示，他应将平衡螺母向______端调节，使天平平衡；
（2）星星用调节好的天平测量材料的质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则该材料的质量为______g；
（3）接着用图丙所示的方法测出了该材料的体积为______，则该材料的密度为______；
（4）爱动脑筋的星星同学利用这个材料，只用电子秤测量出了牛奶的密度，实验步骤如图：
①电子秤放在水平桌面上，放上装有适量牛奶的杯子，示数如图丁所示；
②把材料用细线绑好，缓慢放入装有牛奶的杯子中，示数如图戊所示；
③用手提起细线，让被测材料离开杯子底部，继续全部浸没在牛奶中，示数如图己所示。经测量杯子的外底面积为，则己图相对戊图中杯子对电子秤的压强变化了______Pa，经过计算，牛奶的密度为______。若在③步骤中，材料接触到了杯子底部且有挤压，其余操作完全正确，则所测牛奶的密度值______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

4 . （1）某兴趣小组同学在探究凸透镜成像规律中：

①将蜡烛、凸透镜和光屏依次安装在光具座上，点燃蜡烛，调整它们的高度使烛焰中心、透镜光心和光屏中心大致在______；
②调节蜡烛、凸透镜、光屏位置如图甲所示时，光屏上成清晰的像，利用此成像原理可以制成生活中的______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；
③保持凸透镜位置不变，将蜡烛移动到20cm刻度线处，若想在光屏上再次得到清晰的像，此时应把光屏向______移动（选填“左”或“右”）；
（2）小星想知道生活中食用的冰糖是晶体还是非晶体。于是将冰糖制成粉末后带到学校的实验室，组装如图乙所示装置进行验证：
①组装器材时，应先固定______（选填“A”、“B”或“C”）；
②实验过程中某时刻温度计的示数如图丙所示，其显示温度为______℃；
③根据实验数据绘出冰糖粉末的温度一时间图像如图丁所示，则冰糖是______（选填“晶体”或“非晶体”）。

5 . 同学们用如图所示的装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”，已知玻璃瓶中电阻丝阻值。

（1）为完成实验目的，图中现有器材应选______，并______连接；
（2）探究时，可通过观察______来比较电流通过电热丝产生的热量多少；与加热液体相比，用该装置研究电流通过导体产生的热量的好处是______；
（3）同学们想利用此装置探究电流通过导体产生的热量与电流大小的关系，请写出他们需要收集的证据；____
（4）同学们从理性探究的角度，也可以证明电流通过导体产生的热量与电阻有关。你认为探究过程中依据的物理知识是什么？____

6 . 同学们探究“水沸腾时温度变化的规律”。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	90	92	94	96	98	100	100	100
水中现象	少量气泡，上升，变小，消失					大量气泡，上升，变大，到水面破裂

（1）装置情况如甲，实验中用到的测量工具是温度计和______，甲图中烧杯口的纸板的作用是：减少热量损失，缩短______时间；
（2）根据表的证据，在图乙中绘出水温随时间变化图像；____
（3）根据数据分析可知：水的沸腾过程中温度______，你认为对应的证据是：____________。

7 . 小郡骑自行车外出郊游时在柏油马路下坡的过程中发现，从坡顶“自由”下滑，感觉自己“下滑”得越来越快，自行车下滑时是不是真的越来越快？为了探究这个问题，他到实验室用如图所示的装置测量小车的平均速度，让小车从斜面的A点由静止下滑，只要能测量出小车在下滑过程中的前半程（即AB段）和后半程（即BC段）的平均速度，就可以验证他的猜想。请你帮他完成下列问题：
（1）利用如图所示的数据，可以计算出小车通过AB的平均速度是0.25m/s、通过BC段的平均速度是______m/s；

（2）接着，小郡对AB段和BC段小车的平均速度进行比较，得出：小车较光滑的斜面上下滑时的运动情况符合图像是_________。

8 . 小詹同学在学习完伏安法测电阻后，来到物理实验室对同一个定值电阻分别进行了如下两个实验：
（a）将电学原件按照如图a所示的电路连接好，调节滑动变阻器，测出多组电流表和电压表的数据求平均值，其数据如表a所示，则小詹同学在此方法中求得的电阻R_x=______Ω；
（b）将电学原件按照如图b所示的电路连接好，调节滑动变阻器，测出多组电流表和电压表的数据求平均值，其数据如表b所示，则小詹同学在此方法中求得的电阻R_x=______Ω。

电压U/V	电流I/A		电压U/V	电流I/A
5.1	1.0		5.5	1.0
6	1.2		7.08	1.2
7.8	1.5		8.1	1.5
表a			表b

经过多次实验后，小詹同学发现两种方法所测得的电阻值始终不一样，为解决这一问题，他查阅了大量相关资料，发现电流表的电阻并不是零，而电压表的电阻也并不是无穷大。上课时老师所说的情况只是相关电表的理想模型。为此，小詹同学决定进一步进行实验，测出所用电流表的电阻，其实验电路如图c所示。实验步骤为：

（1）按图连接好电路，闭合，断开，调节，使电流表满偏；
（2）闭合，闭合，保持不变，调节，使电流表半偏；
（3）读出此时电阻箱的阻值，即为电流表的电阻。
与他同组的同学小杨也采用小詹上述测电流表电阻的方法，测量另一个电流表的电阻。但是在步骤（2）中，他使电流表的指针指向满偏的，读出电阻箱阻值为，则该电流表的电阻为______；
小詹和小杨查阅资料后进一步发现，电流表和电压表的内部零部件本质上是一致的，都是由灵敏电流表和电阻构成的，只是其连接方法和阻值大小的区别。于是，他们打算用手中的一个灵敏电流表（量程0~10mA，电阻1Ω）改装成量程为0~3V的电压表，则他们应该将该灵敏电流表______（填串联或并联）______Ω的电阻。

9 . 在测定“小灯泡电功率”的实验中，有下列器材：额定电压为3.8V小灯泡一个（电阻约为10Ω），滑动变阻器R，规格为“8Ω   0.5A”；学生电源一个，有4个调节档：3V、4.5V、6V、7.5V；开关一个，电压表和电流表各一个，导线若干。

（1）甲、乙、丙三位同学分别选择了4.5V档、6V档、7.5V档电压进行实验。你认为不能顺利完成实验的同学有______；
（2）用笔画线代替导线，将电路连接完整；______
（3）经过实验，某同学记录实验数据如下表：分析数据，你认为该同学的错误______。

实验数据记录表
项目	电压/V	电流/A	电功率	额定功率/W
1	3.6	0.3	0.8	1.43
2	3.8	0.4	1.52
3	4.0	0.42	1.68

10 . 小明在学习分子动理论时，做了水和酒精混合的实验。

（1）实验时最好应先注入 _____（选填“水”或“酒精”）至一半位置，再注入另一种液体直至充满，封闭管口，并将试管反复翻转，使水和酒精充分混合，观察液面位置，发现混合后与混合前相比，总体积 _______（选填“变大”、“不变”或“变小”），说明分子间有 _______；
（2）如图2甲和乙玻璃管长度相同、粗细均匀，甲粗乙细，重复上面实验，则实验现象（即液面下降的高度） _____（选填“甲”、“乙”或“甲和乙”）明显。