1 . 小军游泳时发现，当他从较浅的水域走向较深的水域时，会感到呼吸越来越困难。他认为这是由于液体对人施加的压力所产生的作用效果。小明想到压强可以反映压力的作用效果，如果探究出液体压强与哪些因素有关，就可以搞明白呼吸困难的原因了。关于这个问题，两人做出了以下的猜想。
猜想1：液体压强与液体的深度有关；
猜想2：液体压强与液体的密度有关。
（1）为验证猜想，他们借来测量液体压强的工具——U形管压强计。完成了仪器的组装后，为检验装置的气密性，他们轻压探头的橡皮膜，发现U形管内液面有明显的高度差并保持稳定，说明___________；

（2）两人利用U形管压强计完成了如图甲的实验操作，其中___________两幅图的现象能解释小军游泳时发现的问题。根据这一现象，当把一个六面蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的立方体置于水中时，如图乙所示，能基本反映橡皮膜受到水的压强情况的是___________；

（3）两人为验证猜想2，对比了图甲中的DE两幅图，可得出的结论：___________；
（4）实验结束后，两人在交流评估时反思，做实验时经常会出现原本U形管内相平的液面在每次测完压强后，无法恢复相平的情况，但重新拆装橡胶软管比较麻烦。于是两人对仪器进行了改装，在U形管接头处加装了一个“三通接头”，如图丙所示，打开阀门K，就能解决这一问题，这是利用了___________原理。

2 . 小伟设计了如图甲所示的实验电路图，复习“并联电路中电流的特点”。

（1）小伟按照电路图连接好图乙所示电路，闭合开关，电流表的指针位置如图丙所示，能得到通过第1支路的电流为___________A。
（2）在图乙的基础上，只需改变一根导线的连接，就能使电流表测出干路电流。请在答题卡相应位置的电路上找到要改接的那根导线，打个“×”，再画出改接的导线。___________
（3）小伟按照电路图只更换第1支路上的灯泡进行多次实验，测量通过第1支路的电流、通过第2支路的电流和干路电流I，记录在表格中。

实验序号
1	0.28	0.20	0.48
2	0.32	0.20	0.52
3	0.38	0.20	0.58

从表格的实验数据可以看出，并联电路电流的规律是___________。
（4）某一支路的用电器改变时，会造成该支路的电流发生变化，请结合实验数据解释其他支路及干路电流变化情况的原因：___________。
（5）小伟在以上实验器材的基础上增加一个电压表和滑动变阻器，可以间接测量的物理量有___________。

3 . 小红煮饭时喜欢用大火，认为水开后也要用大火，这样煮饭快：小明说，可以开始的时候用大火，等水开后改用小火。到底是谁的说法合理呢？小红和小明想用实验证明，于是准备用如图所示的器材探究：水在沸腾前后温度变化的特点。

（1）他们自下而上组装好器材后开始实验，实验过程中发现有水蒸气在温度计上发生了___________（填写物态变化名称），使温度计管壁模糊，很难看清示数，如果增加一个___________（填写器材名称）就能解决这个问题；
（2）小红和小明分别用火焰大小不同的两个酒精灯对相同质量的水进行加热，观察水在沸腾前后的现象和温度的变化情况，将所测得的数据记录在表格中。

	时间/min	0	2	4	6	8	10	12	14	16
小明（小火）	温度/℃	50	56.2	69	81.2	88.5	93.2	97	97	97
小红（大火）	温度/℃	50	64.5	76.5	87	97	97	97	97	97

请根据小明的实验数据在答题卡相应位置的坐标纸上描点，并用平滑的曲线画出温度与时间的关系图像；___________
（3）从表中数据可以看出，水温较低时加热2min时间水升高的温度与水温较高时加热2min时间水升高的温度不同。其主要原因是：随着水的温度升高，___________；
A.水的质量变化了             B.水的比热容变化了
C.相同时间内水向空气传递的热量不同       D.相同时间酒精灯传递给水的热量不同
（4）进一步分析图像或数据可得出实验结论是___________。对比两组数据发现，水沸腾后如果按照___________（选填“小红”或“小明”）说法做，既能煮好饭又能节省燃料。

4 . 小顺在学校“科技制作与创新”活动中，制作了如图甲的双探头压强计，该装置一次测量可采集多个数据，他探究了液体压强哪些因素有关的实验。

（1）在选择U形管压强计时，探头上的橡皮膜应该用______（选填“薄”或“厚”）一些的较好。
（2）小顺发现实验前U形管液面高度很难调平，于是在U形管接头处加装了一个“三通接头”，如图乙所示。U形管与探头连接时，阀门K应处于 ______（选填“打开”或“关闭”）状态，以确保U形管内的水面相平；
（3）小顺在探究中发现，当往下移动金属支架时U形管A内的液面高度差Δh_A变大，但U形管B内的液面高度差Δh_B为0，则原因可能是 ______。
（4）解决上述问题后，上下移动金属支架，发现Δh_B始终大于Δh_A，说明液体压强与______有关。
（5）小顺还想研究液体内部压强与液体密度的关系，于是他保持金属支架的位置不变，不断往容器内加盐水，发现两个U形管液面高度差不断的增大，于是得出液体密度越大，压强越大的结论。他的结论是 ______（选填“正确”或“错误”）的，理由是 ______。

5 . 按要求填空。

（1）如图1是某小组探究“水的沸腾”的实验装置图，若实验时水面上方接近于标准大气压，根据此时温度计读数可知，水 ___________（选填“沸腾”或“未沸腾”），烧杯口的盖子的作用是 ___________。
（2）小明利用图2中的实验装置探究光的反射规律，使一束光贴着纸板沿EO方向射到O点，经平面镜反射后，反射光沿OF方向射出；若将入射光沿FO方向射入，发现反射光沿OE方向射出，这说明在反射现象中，___________；现将纸板B沿ON向后折，在纸板B上不能看到反射光，为了说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内，接下来他的操作应该是 ___________。

6 . 小潭在学习物体二力平衡条件时，他做了如图所示实验，研究物体处于平衡状态时的受力情况。（不考虑小球受到的空气阻力）
（1）他将一小球用一根细线悬挂起来，如图甲所示：剪断细线后小球下落，如图乙所示；
（2）他又将一小球用两根细线悬挂起来，如图丙所示：剪断其中一根细线，如图丁所示：请你根据实验现象及相关条件，回答以下问题：

①根据图甲和图乙可以说明：只受一个力作用时物体______保持平衡状态（选填“能”“不能”）；
②根据图甲和图丙可知：受多个力作用的物体处于平衡状态时，其中的两个力______（选填“一定”“不一定”）是平衡力；
③根据图甲和图丁可知：相互平衡的两个力作用在______。

7 . 按要求完成填空。

（1）如图甲所示，电能表的示数为________kW·h；
（2）如图乙所示，将装有固态碘颗粒的“碘锤”浸入热水中，“碘锤”里碘颗粒变少，紫色碘蒸气变多，此过程发生的物态变化是________；
（3）如图丙所示，把一个带电棒靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相排斥，这个带电棒所带的是________（选填“正”或“负”）电荷；
（4）如图丁所示，用力迅速向下压活塞后，观察到棉花燃烧起来，这是通过________的方式使空气的内能增大，点燃了棉花。

8 . 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，小丽将一个物体挂在弹簧测力计下，并逐渐使其浸入水中不碰容器底或壁，实验过程和对应的实验数据如图1甲、乙、丙、丁所示。

（1）分析图甲、乙、丙中的现象可得出结论：___________________________________________；
（2）分析____________三张图可知，物体所受浮力与它浸没在水中的深度无关；
（3）同组的组员小宇在生活中发现浸没在水中的木块松手后会上浮，而浸没在水中的石块松手后会下沉。于是小宇猜想：浸没在液体中的物体所受浮力的大小可能跟物体的密度有关。现补充提供如图2所示的实验器材和足够多的水（铁块及铝块均为实心且密度已知）。为检验小宇的猜想是否正确，应在上述实验基础上补充器材：____________。（选填图2中的字母）。

（4）请你将（3）探究步骤补充完整：
①用调好的弹簧测力计分别测量出两个实心金属块重力G，并记入表格；
②_____________________________，读出两次弹簧测力计示数F，并记入表格；
③根据公式F_浮=______________，分别计算两次物体所受浮力，并记入表格。

9 . 小明购买了几瓶饮料想测量其密度。他的实验过程如下：

（1）将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，然后调节______，使天平水平平衡；
（2）接着用天平测出空烧杯的质量为20g。然后往烧杯中加入适量的饮料，放在天平的左盘，在右盘中添加砝码，当加上最小质量的砝码时，分度盘的指针偏右，此时应该______。当天平重新平衡时，砝码质量和游码位置如图甲所示，则烧杯中饮料的质量是______g；
（3）接着他将烧杯中的饮料全部倒入量筒中，待液面静止时，其示数如图乙所示，则该饮料的密度是______kg/m³，该测量步骤所测出来的饮料密度值______（选填“偏大”“偏小”或“无影响”）；
（4）他打开一瓶饮料，发现饮料装得很满。于是他灵机一动，设计了另一种测量饮料密度的方案：
①用天平测出整瓶饮料的总质量m₁；
②将这瓶饮料喝光，并把瓶子冲洗后擦干，用天平测出其质量m₂；
③将瓶中装满水，用天平测出其总质量m₃；
④饮料的密度表达式为ρ=______（已知水的密度为ρ_水）。

10 . 荣荣同学在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：

（1）为了使实验现象更明显，金属盒探头上的橡皮膜应选较_____（选填“厚”或“薄”）的；在将探头放入液体前，用手指按压橡皮膜的目的是______；
（2）比较图乙A、B两次实验可知，液体内部压强与液体的_____有关；
（3）保持图乙C中金属盒的位置不变，并将一杯清水倒入烧杯中搅匀后（液体未溢出），U形管两侧的液面的高度差_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）聪明的荣荣想知道C图中的盐水密度是多少，于是设计了如图丙所示的实验装置。内外两个容器紧密粘合在一起，内部小容器的底部为一张弹性很好的橡皮膜。荣荣进行如下操作：
a、在内部小容器内装入适量待测盐水，发现橡皮膜向下突出；
b、在外都大容器内装入清水，直到橡皮膜变平，测出盐水深度h，清水与盐水的液面高度差Δh，以及清水液面到容器底的深度h₀；
请你写出盐水的密度表达式ρ_盐水=__________；（用题目中出现的字母表示，水的密度为ρ_水）

（5）如图丁所示，某科技小组用一块挡板将柱形容器从中间隔开，挡板下有一张半透膜。两侧装入等体积的不同溶液，稀溶液中的水将自然穿过半透膜向浓溶液一侧流动，此现象称为渗透。平衡时如图成所示，两侧液面处的压力差叫做渗透压。若在浓溶液的液面施加大于渗透压的压力时，浓溶液中的纯水将向稀溶液一侧流动，称为反渗透，英文为 Reverse Osmosis，此膜也称为RO反渗透膜，它的孔非常小，能够有效地去除水中的溶解盐类、重金属离子、细菌等。
① 图戊中两侧液体静止达到液透平衡，如果左右容器横截面积均为100cm²，要实现反渗透，需要在图戊中_______（选填“纯水”或“盐水”）液面施加的竖直向下的压力至少为_____N；（ρ_盐水=1.03×10³kg/m³，忽略挡板厚度）
② 下面不是RO反渗透膜在生产生活中应用的是(      )
A.将海水淡化             B.废水再利用             C.用于生产无菌药液       D.充当压强计探头的橡皮膜