1 . 图甲是用伏安法测未知电阻R的实验电路图。

（1）按图甲完成电路连接，闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，如果电路只有一处故障，则故障可能是______________；若闭合开关，发现电流表无示数，电压表有示数，如果电路只有一处故障，则故障可能是______________；
（2）排除故障后，闭合开关，调节滑片P到某位置时，电压表示数如图乙所示，电流表示数如图丙所示，则电压表示数为__________V，电流表示数为__________A，未知电阻R的阻值为__________Ω；
（3）连接电路时，开关应处于__________状态，闭合开关前滑动变阻器滑片应移动到阻值最__________（选填“大”或“小”）处；排除故障后，闭合开关，滑动变阻器滑片P向右移动，电流表示数变__________（选填“大”或“小”），电压表示数变__________（选填“大”或“小”）。滑动变阻器的工作原理是通过改变接入电路中电阻丝的__________，可以逐渐改变电阻。滑动变阻器的铭牌标有“20Ω 1.5A”的字样，说明该滑动变阻器的最大阻值是_____，允许通过的最大电流是___________；
（4）移动滑动变阻器滑片P，改变电压表和电流表的示数，根据实验测得的多组数据，求出电阻的平均值。多次测量求平均值的目的是___________。
A.减小实验误差                                 B.寻找普遍规律

2 . 为了探究“电流与电压的关系”，某小组设计了如图甲所示的电路图。实验中电源电压为3V，电流表（0～0.6A），电压表（0～3V），R是定值电阻。

次数	一	二	三	四	五
U/V	1	1.5	2.0	2.5	3
I/A	0.1	0.15	0.2	0.25	0.3

（1）开关闭合前，小邓发现电流表的指针在零刻度线左端，如图乙所示，其原因是 _____（填“A”或“B”）：
A.电流表没调零
B.电流表正负接线柱接反了
（2）实验过程中，滑动变阻器的作用是 _____（填“改变定值电阻两端电压”或“保持定值电阻两端电压不变”）。
（3）如表分析数据可以得到的结论是：_____。
（4）为探究“电流与电阻的关系”，小组准备了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω五个定值电阻继续实验。他们先将5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器使电流表示数为0.4A；接着，他换用10Ω的电阻继续实验，闭合开关后，应向 _____（填“左”或“右”）端移动滑动变阻器的滑片，直至电压表示数为 _____V，并记录电流表的示数。
（5）为完成上述实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器 _____。
A.10Ω 0.8A
B.10Ω 1A
C.20Ω 0.2A
D.20Ω 0.5A

3 . 在“探究电流跟电压的关系”实验中，小明利用电池组（两节干电池串联，电压为3V）、滑动变阻器（10Ω；1A）、定值电阻、电压表和电流表做了如下实验：

（1）他根据图甲所示电路图连接成了图乙所示的实物电路，其中只有一根导线连接错误，请在这根导线上打“×”，并用笔重新画一根正确连接的导线__________；（连线不要交叉）
（2）改正图乙电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片，电压表的示数约为3V保持不变，电流表的示数几乎为零，则电路的故障可能是__________；
（3）解决问题后，小明测得的实验数据如下表所示，其中第3次实验中电流表示数如图丙所示，其示数为__________A；在得到第3组实验数据后，应将滑动变阻器的滑片向__________（选填“左”或“右”）端移动适当距离得到第4组数据；

实验次数	1	2	3	4	5
电压U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
电流I/A	0.1	0.2		0.4	0.5

分析这些数据，可以得出结论：__________；
（4）小红把定值电阻换成小灯泡，利用该电路图重复实验，却得不到小明的结论，原因是__________。
【拓展】小明查阅资料发现电压表相当于一个能显示自身两端电压的定值电阻，于是找了一个2000Ω的定值电阻R₀，利用现有器材又做了下面的实验。
①按图丁连接电路，S₁接1时，定值电阻与电压表串联，电压表示数为2.5V；
②S₁接2时，待测电阻与电压表串联，电压表示数为2V，则电阻R_x的阻值为__________Ω。

4 . 小明利用如图装置探究水沸腾时温度变化的特点。

（1）烧杯上加盖的目的是______；
（2）调整装置如甲图所示，确定烧杯所放高度时，______（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯；
（3）小明组装好仪器进行实验，第3min时温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为______℃。小明记录多组实验数据如表格所示，请根据实验数据在图丙中大致画出“温度﹣时间”的关系图像______；

时间/min	1	2	3	4	5	6	7
温度计示数/℃	94	95		97	98	98	98

（4）实验结束熄灭酒精灯后，烧杯中的水还会沸腾一小会儿，原因是______；
（5）观察到水沸腾时的实验现象：①温度计的示数保持不变；②水中产生大量气泡，气泡不断上升且______（选填“变大”或“变小”），到达水面破裂；
（6）本次实验中，水的沸点是______℃，根据沸点与气压的关系可知，实验室的气压______（选填“高于”“低于”或“等于”）1标准大气压；
（7）丁图中水沸腾时移去酒精灯，发现水停止沸腾，此时用橡皮塞塞住烧瓶口并向烧瓶底部喷洒冷水，发现水______（选填“会”或“不会”）沸腾，若向烧瓶上部喷洒冷水，则水______（选填“会”或“不会”）沸腾。

5 . 小明用图甲所示电路探究“通过导体的电流与加在它两端电压的关系”。（导线良好）

（1）小明按照图甲电路图连接实物图乙，其中有一处连接错误，请你在错误的导线上画“×”，用笔画线代替导线，画出正确的接线______；
（2）闭合开关，发现电流表和电压表均没有示数，于是小明找来一段导线，将图甲中a、b、c、d四点用导线短接，电流表和电压表显示情况记录在表一中，由此可判断电路故障是______；
表一：

短接点	a、b	b、c	c、d
电流表示数	无	无	有
电压表示数	无	无	有

（3）排除故障后继续实验，闭合开关S，滑动变阻器滑片P滑到最左端时电压表示数为电源电压，但滑片稍微往右滑动一点点，电压表示数就几乎为零，不能完成实验，产生这种现象的原因是______；
（4）调整好实验器材，闭合开关S，保持定值电阻R不变，调整滑片P的位置，测出5组实验数据记录在表二中，分析数据可得到结论：在电阻______时，通过电阻的电流与加在它两端的电压成______比，实验中用到的定值电阻R＝______Ω。
表二：

实验次数	1	2	3	4	5
电流表示数/A	0.18	0.24	0.30	0.36	0.42
电压表示数/V	0.9	1.2	1.5	1.8	2.1

6 . 小明要探究“并联电路电流特点”，设计了如图甲所示电路。
（1）小明按照图甲所示电路连接好实验器材，R₁、R₂是定值电阻，R₃、R₄是滑动变阻器，R₁、R₂在电路中的作用是______。在闭合开关前，滑动变阻器滑片应先滑动到最______（选填“左”或“右”）端；
（2）闭合开关S，记录三个电流表示数，移动滑动变阻器滑片位置，再次记录三个电流表示数，重复此操作，将五次实验数据记录在下面表格中。第5次实验中电流表A₃示数如图乙所示，指示的电流值为______；

实验序号	1	2	3	4	5
A1示数/A	0.1	0.14	0.22	0.24	0.28
A2示数/A	0.12	0.16	0.18	0.20	0.26
A3示数/A	0.22	0.30	0.4	0.44

（3）电流表A₃测的是______（选填“干”或“支”）路电流。分析实验数据，得到的结论是：在并联电路中，干路电流______各支路电流之和。

7 . 小明用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材，探究凸透镜成像的规律。

（1）实验前，应调节烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在同一高度上，目的是_________；
（2）当点燃的蜡烛、透镜和光屏位于如图所示的位置时，在光屏上得到一个清晰的实像，该实像是倒立、_________（选填“放大”“缩小”或“等大”）的，生活中的_________就是利用这一成像原理来工作的；
（3）保持蜡烛和光屏的位置不变，将凸透镜移动到_________cm刻度处，光屏上会再次出现一个清晰的像；
（4）光屏上得到清晰的像时，一只飞虫落到了凸透镜表面上，则光屏上出现_________；
A．飞虫的像       B．飞虫的影子       C．仍是原来的像
（5）先保持蜡烛、透镜和光屏的位置不变，小明只将另一凸透镜替换原来的透镜，发现光屏上的像变模糊了，他将蜡烛适当靠近凸透镜后光屏上再次呈现清晰的像，则该凸透镜的焦距_________（选填“大于”或“小于”）原凸透镜的焦距。

8 . 如图所示，这是探究“电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关”的实验装置。

（1）本装置中我们可以通过观察U形管两侧液面高度差来反映电阻丝上产生的电热，这种实验方法是___________。实验前须使装置中的液面___________；
（2）通电后，想要比较电热和电阻的关系，我们可以选取________两个装置来比较。通电一段时间后，我们可以观察到这两个装置中________装置的液面高度差更大；
（3）在丙容器的外部并联一个的电阻是为了___________。实验过程中选取甲和丙两个实验装置进行比较，我们可以得出结论：在电阻和通电时间相同时，通过导体的电流越___________（选填“大”或“小”），产生的热量越多；
（4）若通电一段时间后，其中一个U形管中的液面高度几乎不变，发生此现象的原因可能是___________；
（5）在通电相同时间时，三个容器中产生的热量之比为___________。

9 . 某实验小组打算做“探究凸透镜成像规律”的实验。
（1）小组同学在实验室找到两个透镜，他把两个透镜甲、乙正对太阳光，在白纸上出现了如图甲所示的两个不同光斑，你认为他应该选择______（选填“甲”或“乙”）透镜来进行实验；

（2）他们决定先从测凸透镜的焦距开始，如图2所示：
①在光屏中央画一个与凸透镜直径相同的圆，找出圆心O'；
②将光源、凸透镜和光屏放在光具座上，调节它们的高度，使点光源、凸透镜光心和圆心在同一______上；
③固定凸透镜的位置，将光源从紧贴凸透镜的位置缓慢向外移动，直到光屏上的光斑与圆大小______（选填“重合”或“不重合”），就可以从光具座上读出凸透镜的焦距；
（3）确定焦距后，小组多次改变物距，移动光屏确定像的位置，记录成像的特点如表所示：

次数	物距u/cm	像距v/cm	像的特点
			大小	正倒	虚实
1	30.0	15.0	①	倒立	实
2	26.0	16.2	缩小	倒立	实
3	20.0	20.0	等大	倒立	实
4	15.0	②	放大	倒立	实
5	6	v>u	放大	正立	③

根据凸透镜成像规律写出表中所缺内容：①______；②______；③______；根据前四次数据，可以得到：物体距离透镜越近，像距离透镜越______（选填“远”或“近”）；
（4）另外一个实验小组用由几个发光二极管做成的“F”字样的发光体（如图）代替蜡烛进行实验，你认为其好处是______（写出一点即可）。

10 . 如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，烧杯内的液体质量和初温相同。

（1）为了研究不同物质的吸热能力，利用其中______两图的实验装置进行实验。组装实验器材时，应按照______（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行安装，目的是______。根据这两套实验装置在实验过程中记录的数据，画出了两种液体的温度随时间变化的关系图像如图丁所示，由此可得出，液体______更适合做冷却剂；
（2）为了比较两种燃料的热值大小，利用其中______两图的实验装置进行实验，实验前应保证两装置燃烧皿中燃料的______相等。燃料燃烧放出的热量的多少，是通过______（选填“温度计上升示数”或“加热时间”）来反映的。