1 . “测定小灯泡额定功率”实验中，已知电源电压3V，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）如图甲是小明连接的实物电路图，经仔细检查后发现电路中有一根导线连接错误，请在图中错误的那根导线上画“×”，并画出正确的连线__________；

（2）电路改正后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表、电压表都有示数，接下来的操作是_______________（选填“检查开关是否接触良好”“移动变阻器滑片＃或“检查灯泡是否断路”）：
（3）小灯泡正常发光时，电流表的示数如图所示．小灯泡额定功率为__________W；
（4）小华为了得到比较准确的小灯泡额定功率，用同一套器材做了三次实验（都将电压表调到2.5V），获得三组电流数据，计算功率后取平均值即为小灯泡的额定功率，这样处理数据的方法__________ （正确/不正确）；
（5）课后小华要测出另一小灯泡的额定功率（已知灯泡的额定电流）在没有电流表的情况下，用一个阻值为R₀定值电阻和一只电压表并设计了图丙电路，请在虚线框内补上小灯泡和定值电阻，使电路完整__________；
①闭合S并将S₁先接__________（选填“a”或“b”）；
②将S₁再接入另一位置时不小心将变阻器的滑片向左移动了少许，则小灯泡额定功率的测量值__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）真实值。

2 . （1）铜制零件A分别如图1、图2静置在水平面上，图中A对水平面的压强分别为p₁、p₂，底面1的面积小于底面2的面积。根据公式___________，可得p₁___________ p₂（选填“>”、“=”或“<”）。
（2）①如图3，黑板擦的光面接触黑板，黑板擦在水平压力F₁作用下沿竖直方向匀速下滑，此时它受到的摩擦力为f₁，图中“⋅”代表黑板擦，画出其竖直方向所受力的示意图___________。
②如图4，改用黑板擦的毛面接触黑板，黑板擦在水平压力F₂作用下静止在竖直黑板上，此时它受到的摩擦力为f₂，则f₂___________f₁（选填“<”、“>”或“=”）。

3 . 2023年恰逢中国农历兔年，中国探月航天工程的吉祥物“太空兔”的中英双语名称正式公布：中文名“兔星星”，英文名“To Star”。请画出图中“兔星星”所受重力G的示意图（图中O点为重心）。

4 . 如图所示，小明用三个电流表和两个小灯泡做探究并联电路中电流规律实验，如甲图所示：
（1）这个电路中有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，表示这根导线不能这样连接，然后画出正确的连接位置；___________

（2）小明同学在测量其中一条支路的电流时，闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，接下来他应进行的操作是 ___________；
（3）电路连接正确后，闭合开关，小明发现两个并联的小灯泡一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因可能是 ___________；
A.发光微弱的小灯泡的灯丝断了
B.两个小灯泡规格不同
C.发光微弱的小灯泡被短路
在实验中，小明经过调整多次测量，将得到的数据记录在下表中。

实验次数	A1的示数/A	A2的示数/A	A3的示数/A
1	0.3	0.1	0.4
2	0.3	0.2	0.5
3	0.3	0.3	0.6

（4）由实验数据可知小明主要通过 ___________方式来多次实验，以便得到普遍物理规律；
A.只更换了电源
B.只更换小灯泡L₁的不同规格
C.只更换小灯泡L₂的不同规格
D.同时更换小灯泡L₁、L₂的不同规格
（5）根据表格得到并联电路的电流规律是：___________（请使用文字叙述）。

5 . 如图是工艺品平衡鸟，将平衡鸟的喙尖放在任何支持面上，它都能保持水平平衡。请大致确定图中平衡鸟的重心O，并画出平衡鸟所受重力G的示意图。

6 . 在抗击“新冠肺炎”的战斗中，不少地方都运用无人机监控防疫情况。请你在图中画出当无人机悬停在空中时的受力示意图（所受空气浮力忽略不计）。

7 . 小渝使用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率，电源电压为5V，小灯泡标有“2.5V”字样。电流表量程选用“0~0.6A”，电压表量程选用“0~3V”；

（1）图甲中有一根导线连接错误，请在该导线上打“×”，并画出正确的连线__________；
（2）实验前开关应__________（选填“闭合”或“断开”），变阻器的滑片应调节到最__________端（选填“左”或“右”）；
（3）电路连接就绪后开始实验，得到小灯泡的I—U图像如图乙，则实验中使用的滑动变阻器最大阻值为__________，小灯泡的额定功率为__________W；
（4）小渝将图甲电路中的小灯泡依次替换为了不同阻值的定值电阻，完成了探究“电流与电阻的关系”的实验：现有、、、、五只定值电阻，在实验过程中将定值电电阻由换成后，需向__________（选填“左”或“右”）调节滑片，眼睛要注视__________（选填“电流表”、“电压表”或“滑动变阻器”）；
（5）在第（4）题所述的实验中，小渝用电阻箱替代滑动变阻器进行相同实验，记录了每次实验的电流大小以及电阻箱接入电路的阻值，并在同一坐标系中分别绘制了“电流与定值电阻阻值”的关系曲线A和“电流与电阻箱阻值”的关系曲线B，他发现两条曲线没有任何交点，其原因是__________。

8 . （1）如图1所示，铅笔的长度是______cm；温度计的示数为______℃；停表的示数为______s；


（2）小明在“测量小车的平均速度”的实验中，设计了如图2所示的实验装置。
①这个实验的原理是______；
②实验中使斜面坡度______（填“较小”或“较大”），实验中，斜面的作用是______；
③小组的成员分别画出小车从A到C的s-t图像的大致情况，其中与事实相符的是______。
A．B．C．D．

9 . 小然用两个由同种材料制成的实心正方体A和B（各表面的粗糙程度相同）、长木板、弹簧测力计（如图甲）、细线组装成如图乙所示的装置，探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”。

（1）实验前，小然先观察弹簧测力计，发现它的主要规格为___________，然后将其在___________方向上调零。
（2）小然要利用题中的器材探究“滑动摩擦力的大小与接触面面积的关系”，请你帮她画出能完成探究的实验装置图（要有必要的文字说明）。___________
（3）在完成上面的实验后，小然又发现在水平长木板上先后正确拉动正方体A和B，可以用来探究滑动摩擦力的大小与___________的关系。

10 . 小刚用如图1甲所示的电路测量小灯泡的电功率，已知小灯泡的额定电压为2.5V；
（1）如图1甲所示是小刚连接好的实物电路图，请你根据连接好的实物电路在图乙的方框中画出对应的电路图____；

（2）小刚在连接电路时将滑动变阻器滑片移到最左端的目的是 ____；
（3）闭合开关，发现小灯泡不亮，且电流表无示数，电压表有示数，则故障原因可能是__________；
（4）排除故障后，小刚闭合开关，使电压表示数为2V，要测量小灯泡的额定功率，则应将滑动变阻器的滑片向 _____（选填“左”或“右”）端调节，测量完小灯泡的额定功率后，又继续测量电压略大于小灯泡额定电压状态下的实际功率。完成三次实验后小刚整理数据，分别为：1A、0.75A、1.5A，而且他还发现他把电流表的量程看错了，请你分析出正确数据计算出小灯泡的额定功率为________W，小灯泡正常发光时的电阻为 _________Ω；
（5）小刚完成实验后又继续用这个电路探究“通过导体电流与导体两端电压”的关系，最后根据实验记录绘制出来的图像如图2中的 _____（填序号）。他换用定值电阻继续实验后可得出在导体电阻一定时，通过导体电流与导体两端电压成 _____比。