1 . “频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法摄影在暗室中进行，快门是常开的，但是由于没有光照亮物体，底片并不感光光源是一只闪光灯，它每隔一定时间闪亮一次，物体就被照亮，底片就记录下这时物体的位置光源不断闪亮，底片就记录下物体每相隔同样时间的不同位置两个质量相同的甲、乙小球，均从位置a竖直下落到位置b，其各自的频闪照片如图所示，试根据照片分析：
   
（1）甲球做_________直线运动（填“匀速”或“变速”）；
（2）若光源每隔0.02s闪亮一次，则从位置a竖直下落到位置b，乙球所用时间为_________s；
（3）已知ab间的距离是1.8cm，那么乙球从a到b运动的平均速度是_________m/s。

2 . 小明用小车、长木板、刻度尺、秒表、木块等器材探究小车沿斜面滑下时速度的变化，实验设计如图甲所示，让小车从斜面的A点由静止滑下并开始计时t_B、t_C，则：
（1）该实验的原理是 __________；
（2）实验中应使斜面坡度保持较 _____（选填“大”或“小”），便于减小 _______（选填“路程”或“时间”）的测量产生的误差；
（3）若t_A、t_B、t_C所对应的时间依次如图乙所示，则小车在AB段的平均速度v_AB＝________m/s（结果保留一位小数）。若小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度v_AB会偏 _____（选填“大”或“小”）；
（4）小车通过下半段路程和全程的平均速度分别是v₁、v₂，则v₁_____v₂（选填“＜”、“＝”或“＞”）。

3 . 学校要开运动会，几个同学讨论怎样才能把铅球掷得更远。
小明认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的速度大小有关；
小华认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的射出仰角（投掷方向与水平方向的夹角）有关；
小聪说：“我们还是通过实验来探究吧”，于是，他们制作了一个小球弹射器（如图所示）
   
它能使小球以不同速度大小和方向射出，弹射方向与水平的仰角，可由固定在铁架台上的量角器读出。
下表是他们通过5次实验得到的数据：

实验序号	射出速度v（m/s）	射出仰角θ	射出距离（水平距离）s/m
1	5	30°	2. 9
2	10	30°	9. 5
3	10	45°	10. 8
4	10	60°	9. 1
5	15	30°	20. 7

请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题：
（1）为了验证小明的猜想，应选用序号为______三组的实验数据，得出的结论是：在______一定时，物体______越大，射出距离越远；
（2）为了验证小华的猜想，应选用序号为______三组的实验数据，能得出：射出仰角θ为______时，物体射出距离最远；
（3）小聪认为要使（2）中的结论更可靠，还需要完善实验方案，你认为小样还能做的改进是：______。（选填“A”或“B”）
A. 保持速度不变的情况下，选择射出仰角为45°附近不同角度多次实验
B. 选择不同的射出速度，在射出仰角为45°反复多次实验，求平均值

4 . 汽车在行驶途中，为了安全，车与车之间必须保持一定的距离。因为驾驶员从发现某一异常情况到采取制动动作的“反应时间”里（设同一人，不同速度下的“反应时间”是相同的），汽车要通过一段距离（称为反应距离）；而从制动动作到汽车完全停止，汽车又要通过一段距离（称制动距离）。据公安部门统计，车辆在行驶过程中，停车距离越长，发生事故的可能性越大。表中给出了某辆汽车在同一段路面上行驶的过程中，在不同速度下的反应距离、制动距离和停车距离等数据。请根据以上信息完成下列问题：

	速度/	反应距离/m	制动距离/m	停车距离/m
1	12.5	9.0	14.0	23.0
2	25.0	______	______	74.0
3	30.0	21.6	79.4	101.0

（1）分析表中1、3两行数据可知：______=______+制动距离；并填写表中空缺的两个数据，完成表格（将答案直接写在表格中的横线上）；
（2）分析表中的数据可知，汽车行驶的速度越大，停车距离______（选填“越长”或“越短”），所以超速行驶发生事故的可能性越大；
（3）由表中的数据可知，反应距离取决于反应时间和行驶速度，由于酒后驾车反应时间比不饮酒的反应时间要长一些，因此，在行驶速度相同的情况下，酒后驾车的反应距离会变大，致使______（选填“制动距离”或“停车距离”）变大，从而导致发生交通事故的可能性增大。

5 . 如图甲所示，是“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验。
      
（1）在此实验时，要研究气泡的运动情况，若测得气泡从管子的底端运动到顶端的距离为56cm，所用的时间为7s，则在这个过程中气泡的平均速度为_________m/s。
（2）实验时，为便于时间的测量，应使气泡在管内运动得较_____（快、慢）。可以采取什么措施_________。小明将玻璃管翻转180°后，如图甲所示。他等气泡运动一段路程后才开始计时，这是为了___________。
（3）如表是某实验小组的实验中测得的数据，请你根据所测得的数据在图乙中画出s﹣t图象。_________

从0点开始的路程s/cm	0	10	20	30	40	50
从0点开始计时的时间t/s	0	1.50	3.00	4.50	6.00	7.50

（4）数据分析：气泡上升一段路程后，运动的路程和时间之间近似成_______（正比/反比）关系，因此，气泡的运动可以看成是_________运动。

6 . 在一次综合实践活动中，小明要测量纸锥下落的速度。他用每隔相等时间拍照一次的相机（相机说明书上的相关描述如下：“每秒拍照1次，像成在同一底片上”），拍下如图所示的照片，请回答：

（1）纸锥运动的时间t_AB_____t_BC（选填“＜”、“＝”、“＞”）；
（2）从A到D纸锥下落的速度变化情况是 _____，判断的依据是 _____；
（3）右侧为纸锥从E到F过程放大图，EF段纸锥运动的路程是 _____cm，EF段纸锥下落的速度是 _____m/s。

7 . 小玲利用如图所示的装置测量小车在斜面上运动的平均速度，实验数据在图中已经标出，图中上方是小车运动到A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“h：min：s”）。

（1）组装器材时，应使斜面的坡度较______（选填“陡”或“缓”），目的是_____；
（2）如果小车到达B点时没有及时按下停表，则实验中测出小车通过前半段路程的平均速度_______（选填“偏大”“偏小”）；
（3）在经过熟练使用电子表之后实验采集数据如上图所示，实验中小车通过前半段路程的平均速度为_____m/s。通过计算可知，小车沿斜面下滑的过程中，速度的变化是_____（选填“越来越快”或“越来越慢”）。
（4）适当调整斜面的坡度，小车运动情况如图v-t所示，其阴影部分的面积所表示的物理量是______。

A．速度
B．时间
C．路程
D．无法确定

8 . 如图是照相机每隔0.2s闪拍一次的频闪照片，它记录了A、B两物体同时出发做直线运动的位置。分析照片可知：

（1）图中刻度尺的分度值为_______cm，物体A在前0.6s的运动路程为________cm；
（2）前0.6s物体A的平均速度________（选填“大于”、“等于”或者“小于”）B的平均速度，全程中，物体A的速度________（选填“变大”、“变小”或者“不变”）。

9 . 科学兴趣小组的同学们在做“测量小车平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置。

（1）该实验的原理是 _____；实验时应保持斜面的坡度 _____（选填“较大”或“较小”），这是为了减小测量 _____（选填“路程”或“时间”）时的误差；
（2）实验中如果测得AB的长度为30cm，AC的长度为60cm，小车通过AB段所用的时间为1.2s，通过AC段所用的时间为2s，则小车通过AB段的平均速度为 _____m/s，小车通过BC段的平均速度为 _____m/s，所以小车在斜面上做 _____（选填“加速”或“匀速”）运动；小车在运动过程中，经过路程AC中点时的速度为v₁，通过路程AC所用时间中点时的速度为v₂，则v₁_____v₂（选填“小于”“大于”或“等于”）；
（3）实验前必须学会熟练使用停表，如果小车过了A点才开始计时，则会使所测的小车通过AB段的平均速度偏 _____（选填“大”或“小”）。

10 . 请完成测量纸锥下落的速度的实验设计。
（1）需要测量哪些物理量？___________；
（2）应该选用的测量工具是 ___________；
（3）请你设计一个实验数据记录表。(        )