1 . 小红同学在做“测量平均速度”的实验时，她用弹簧测力计沿水平方向以恒定的拉力拉木块。如图是木块从A处沿直线运动到F处的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次照片。

（1）观察频闪照片分析：木块从A处到F处共经历了__________s的时间；木块从C处运动到E处的平均速度为__________cm/s；
（2）小红继续用木块进行“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验：图甲、乙可用来探究滑动摩擦力的大小与__________的关系；
（3）图甲所示实验，在测量摩擦力大小时，小红进行了两次正确的操作，两次木块运动的速度分别为v_a、v_b，所受的摩擦力分别为f_a、f_b。已知，则f_a__________f_b。（选填“>”“ <”或“=”）；
（4）在探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时，小红发现甲、丙两次实验弹簧测力计示数差距较小，下列改进措施可行的是__________（填字母）。
A．增大丙实验中弹簧测力计的拉力
B．仅将丙实验中的木块换成质量更大的木块
C．仅将丙实验中的棉布换成粗糙程度更大的毛巾
D．在丙实验的木块上放一个与乙实验相同的砝码，并将弹簧测力计的示数与甲比较

2 . 如图是测平均速度的实验装置：
       
（1）这个实验的原理是______ ，需要的测量工具是停表和______ ；
（2）小车所放的斜面应保持较______（填“大”或“小”）的坡度，这样小车在斜面上运动时间会______（填“长”或“短”）些，便于测量时间；
（3）若秒表每格1s，小车全程的平均速度是______ 。小车上一半路程的平均速度______（填“大于”“小于”或“等于”）小车下一半路程的平均速度；
（4）小车从斜面顶端运动到底端过程中，做的是______（填“匀速”或“变速”）直线运动；
（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果在实验过程中，当小车运动了一小段距离才开始计时，则会使所测的平均速度偏______（填“大”或“小”）；
（6）下列符合小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是图______ 。
A．                 B.    
C.                D.    

3 . 某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”；

（1）请你根据图示完成下表；

	小车由甲至乙	小车由乙至丙	小车由甲至丙
路程s/cm	26	64	90
时间t/s	_____	_____	_____
平均速度v/（cm/s）	_____	_____	_____

（2）分析表中的数据，小车全程是做匀速运动吗；______为什么；______

4 . 实验探究：气泡的速度。
（1）【实验器材】实验所需的测量工具有：______、______；
（2）【实验步骤】
①长80cm两端封闭的玻璃管，管内注满水，内留一个小气泡，倒转玻璃管，保持竖直；
②观察气泡在管内的运动，从某一位置开始用停表计时，每隔2s在玻璃管上用记号笔记录小气泡的位置；
（3）【分析论证】
①请根据图中的气泡位置在图中绘制出路程s﹣时间t图像；(      )
②通过图像分析可知气泡做的是______运动；
（4）【交流合作】小气泡2.3s至8.9s内通过的路程是______m；确定这一数据的依据是______。

5 . 如图所示中做匀速直线运动的是_____（选填“甲”或“乙”）。

6 . 小夏对正在做匀速直线运动的物体又施加一个与运动方向相同的力，发现物体运动得更快了．小夏对这个现象进行了实验探究，并将实验数据记录在下表中．

实验 次数	质量 /kg	推力 /N	起始速度 /(m·s－1)	5秒后速 度/(m·s－1)	10秒后速 度/(m·s－1)	15秒后速 度/(m·s－1)
1	1	1	2	7	12	17
2	1	2	2	12	22	32
3	1	3	2	17	32	47
4	2	2	2	7	12	17
5	3	3	2	7	12	17

物体运动速度变化的快慢与物体质量和受到的力有什么关系？请你分析实验数据得出结论．
(1)比较第1、2、3次数据，可得出结论：_____________；
(2)比较2、4或3、5次数据，可得出结论：__________.

7 . 在“比较纸锥下落快慢”的活动中：

（1）将如图甲所示两个等大的圆纸片，各裁去一个扇形，做成如图所示的两个锥角不等的纸锥.应选择图乙___________中所示的位置（A/B），将两个纸锥从同一高度同时释放.
（2）在实际实验时，发现该实验有两处操作比较困难
①某些纸锥下落时摇摇晃晃，运动的轨迹类似于“S型”，运动的路程与测量结果不符，请你帮忙改进，你的方法是___________(写出一种即可）；
②在实际测量时，发现纸锥___________（下落的距离/下落的时间）较难测量，对此，我们可以做如下改进：a采用锥角较___________的纸锥进行实验（选填“大”或“小”）；b增加纸锥下落的___________.
（3）经过以上改进以后，某小组利用频闪照片拍摄处其中一个纸锥下落的过程，如图丙所示，照相机每隔0.2s曝光一次，由此可以判断纸锥下落时的速度变化情况是___________（不变/先变大后不变/一直变大）.
（4）若测得纸锥在AB两位置间的实际距离为8cm，则此过程中，纸锥的速度为___________m/s.
（5）下图中能反映纸锥下落时速度变化情况的是______

8 . 如图所示，一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄4次“频摩擦闪”照片，频闪的时间间隔为0.02s．从频闪照片可判断，该木块做_____直线运动（选填“匀速”或“变速”）．木块从1位置运动到2位置的距离是_____cm．木块从1位置到4位置运动的速度为_____m/s．

9 . 观察苹果下落时时的频闪照片如图，可知苹果作_____运动．（选填 “匀速直线”或“变速直线”）

10 . 如图小明通过实验描绘出得是小车甲与小车乙运动的路程与时间的图线，从图线可知：

（1）小车甲在做_____________运动．
（2）小车甲的速度为________m/s．
（3）比较图可知，小车甲的速度_____小车乙的速度（填“大于”、“等于”或“小于”）．